小学数学整改措施(多篇)

2023年12月6日发(作者：谢国雄)

小学数学整改措施(多篇)

小学数学整改措施(精选多篇)

第一篇：小学一年级数学期中测试试卷分析及整改措施2014年秋学期一年级数学期中考试

试卷分析及整改措施

XXXXXX

2014年11月11日，我校进行了各年级的期中测试，在本次的期中考试中，一年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，让一年级的小朋友对半学期以来所学的知识进行了比较全面的复和巩固。

一、考生分析

一年级有42名学生，此次参考人数为42人，总分3108分，平均分是74分。优秀率是26.2℅，及格率是85.7℅

二、试卷分析

第一题，看图题，考数的写法，以及图形的转化，第二题，填空和比较，考察学生按顺序写数和数的大小比较。第三题，考察照样子填数。第四题，计算题，考察学生的计算能力。第五题，火眼金睛，是考学生分类及图形知识掌握情况，这道题学生们掌握的都较好。第六题、看图列式算试，考查学生的解题计算的综合能力，这道题有几个学生做错了，一方面是题目不清楚，图形过于分开，有的学生理解为两道题意，另一方面也说明学生对图的理解不够，今后应在这方面1加强。第七题，看图解决问题，看图列出相应的算式，解决题目中图形比较的多少。此题目较难，但错误率不是很高。

三、今后要采取的方法与措施

1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。

2、注意对后进生的课后辅导，使他们的研究成绩能渐渐赶上来。3、对学生的练形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，4、数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

5、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生可以把一个知识点运用到各种题型当中去。

6、培养学生养成良好的研究惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

这一次的期中测试给了我许多启示，我们要教给孩子不应该仅仅需要的数学知识和基本的计算方法，更重要的是要教会孩子怎样研究数学，怎样在生活当中运用数学，使学生可以自主的研究

第二篇：三年级数学存在的问题及整改措施三年级数学存在的问题及整改措施

XXX

存在的问题：

一、计算能力不强，学生的两极分化很严重，差生较多。学生由于非常之粗心，所以有时间经常看错题，导致到最后计算也出错了。或者有些学生确实没有把正确的计算方法学到位。平时做专门计算的练太少了。

二、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。

三、想方设法提高学生计算能力.（认真做到平时抓基础题，进行基础双基训练）对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应拥有自来水。因此，为了提高自身的教学水平，本人经常向书本研究、向身边的老师研究，取长补短，不断提高自己的课堂教学水平.整改措施：

1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量.

2.、改进课堂教学，结合远程教育资源加大课堂密度.运用激活练，提高学生的研究兴趣。 3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的研究状况，不断提高学生的研究成绩。

4、加强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性.

5、虚心向其他教师研究，取长补短，积极参加教研教改活动。6、加强集体教研，掌握上下两个年级的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图。按照教学大纲的具体要求教学。

7、根据学生年龄特征，知识要有易到难，由简到繁。由低到高。循序渐进的进行。

8、注重培养学深的积极性，主动性和独立性。

9、充分利用远程教育资源上的课件，案例，教学实录等媒体资源结合教材，改革课堂教学结构，加强引导。

第三篇：数学整改措施数学整改措施

教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着我们学校的生存和教育的发展。通过这次试卷反应出的弱项，及对自己以前的教学方法的深思，我认识到自己在课堂教学中存在以下问题：

1、在课堂教学中学生的参与度不够。

2、对新知识点的巩固不够实时。

3、缺乏对学生进行情感教育。 针对以上问题，我准备采取以下措施来提高自己的教学质量。一、努力提高学生的课堂参与度。

课堂教学是师生双边的活动过程。因此，教师必须强化学生的参与意识，主动为学生参与教学过程创设条件、创设情境。应注意做好两个方面的事情：一是教案的设计要符合学生的实际情况，周到地考虑到自己所讲的知识将会在学生的头脑中得到怎样的理解，并根据这一特性来肯定教法，力争达到教与学的统一。二是控制课堂上学生的注意力。我以为，数学教学的成败在很大程度上取决于教师是否能在课堂上保持一种生动的教学气氛。只有生动，才能吸引学生的注意力，才符合学生的心理特性，使他们感受到研究的乐趣。但另一方面又必须根据课堂上学生的知识反馈和思惟活动情况灵活选择教法，这就需要教师在课堂上不但要注意知识的讲授，更要密切注意学生的思惟进展情况。此外还应面向全体学生，尽大概地让每个学生都参与到整个研究活动中去，同时，又要注意学生个性的发展，这是大面积提高教学质量的前提。因此，备好课和课堂教学中的积极引导是我应勉力做到的。

二、实时巩固新的知识点；在纠错中巩固已学知识。

学生在做练或测验中经常会犯同样的错误。这次错了，矫正了；下次变换了题型，又做错了。由此，我想应从错题入手，要求每个学生将自己无论是作业还是测验中的错题收集汇编，保存错误的答案，用红笔写上正确的答案，加上分析理由，让学生在平时有空和临考前翻看，加深印象，如许既能巩固知识，减少错误率；又能提高解题本领，从而在测验中发挥出最佳水平。

三、精巧设计课堂环节，实施情感教育。

在教学过程中，教师要注意知识与情感的融会，要勉力创造一个和谐的、优秀的教学空气。首先要抓住导入环节，设下悬念和情趣，诱发学生的求知欲，点燃思惟的火花。第二要抓过程环节。教师在教学过程中要投入情感，积极点拨，引导学生把这种情感转化为理性思考，使学生在激情中明理，在明理的基础上激情，从而产生理想的教学效果。第三是抓住结束环节。设计悬念激发其探索的兴趣和精神，使学生感到课虽尽，意无限，留下难忘的印象。但要做到这些非常难，还需要我不断探索、积累经验、逐步提高。

总之，提高教育教学质量任重而道远，我会尽我所能为实现这一目标不断探索和付出不懈的努力。

XXX

如何提升教学质量 一、研究。认真研究《课程标准》及现代教育理念，确立新的教学观，提高自身的语言水准；努力研究教育学、心理学及教学法，用科学的教育教学理念指导自己的教学行为。同时，在教学过程中不断积累教学的点滴经验，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平，为促进教学质量的提高铺好坚实的基础。

二、切实抓好课堂教学。

三、抓牢基础，培养良好的研究惯。

第一点，让学生学会听课。

第二点，教会学生自己研究。

第三点，指导学生订出作息时间表和研究计划，对于研究科目比较复杂，但又都是必须学好的基础知识，为了使学生合理科学的利用研究时间，保证学好每门学科，教师有责任指导他们根据各自具体情况订出切实可行的作息时间表和研究计划。

总之，研究方法的指导十分重要，学生掌握了正确的研究方法，研究就会比较顺利，就会增强研究的信心，激起研究的热情，并使自己不断向自己制订的目标迈进，要想达到理想的教学质量，教师还应在提高教学能力上下大功夫。

《卡尔威特的教育》读后感

XXX 今年寒假我看了《卡尔威特加训全书》这本书，给了我很大的启示。书中讲述了在XXXXXX的精心培育下，众人眼中的痴呆儿变成了闻名全欧洲的神童，成了历史上最有影响的少年大学生。作为一名小学老师，担负的就是教书育人的责任。XXXXXX的教育方式，非常值得我们研究。下面我就谈谈我对老卡尔威特的教育方式的几点想法：一、兴趣的培养

他认为能使孩子产生兴趣的教育方法就是最好的方法。因此在XXXXXX三四岁时，便开始坚持每天早晨带他去野外散步。每当此时，XXXXXX都要给他讲几个有趣的故事。就在这看似平常的散步中XXX获得了许多历史和地理的知识。而我们的学生接受知识，大多数都局限在课堂上，很多学生已经厌烦了这样的研究环境。所以，作为一名教育工作者，我们应该努力挖掘课外的研究素材，多让学生走出课堂，走进大自然。

二、研究方法的培养

在注重培养兴趣的同时，老XXX也注重研究方法的指导。他教育儿子，要像把握音乐的节奏那样把握研究过程中的节奏。研究了一段时间后，要安排足够的休息时间（不超过10分钟）。XXX在有节奏的研究过程中，花费不太多的时间便掌握了许许多多的知识。而我们现在的学生就是不会安排自己的研究，有的学生应该研究的时候不认真学，有的学生成了一个读书的机器，只会一天到晚捧着书，死读书。作为老师，我们要对学生的研究方法进行指导。让他们能够在研究的时候全神贯注的研究，应该休息的时候就尽量地放松自己。三、品德的培养

XXXXXX以为培养孩子的感情是顶重要的事。我可不想儿子长成一个学识很高但却冷酷无情的人。所以老卡尔威从小就通过怙恃的榜样展示给儿子，让他明白心中要充满爱，既可以爱他人，也能接受他人的爱。我们现在的学生心中就短少这份爱。他们体谅不到长辈，老师给他们的爱。不懂的爱他人，只晓得爱自己。作为老师，我们应该勉力的走进学生的心理，用我们的爱心慢慢的感化他们。这需要我们教师要有耐心、恒心。

在阅读这本书的过程中，我一次次地感受到教育的重要性。我觉得无论作为家长，还是作为教师，这本书都值得一看。

目前教学管理方面存在的主要问题有：

一、教学资本分配不够公道

我校在校生人数为700多人，而专任、兼职教师及教辅人员总计64人，学生理论教室30个，多媒体教室2个（其中1个能正常使用），其他实场地也不是很足够，学制变化和中途实学生减少等问题，造成事情量分布不均，一定程度上影响正常的教学秩序。同时，由于多媒体教室不够用，不少学生需要合班上课，影响授课效果。如果可以在教学纪律研究方面多下些功夫，结合我校实际情况科学进行课程设置和课程安排，充分利用实场，公道分配师资、教室等教学资本，可以在一定程度上缓解这种状况。

二、教学管理活动规范化程度有待提高

现在的教务办理事情基本满足教学事情的基本需要，教务科按照学校要求，加强了教学办理的规范化，制定、完善了一系列教学规章制度。但由于技工教育的特殊性，对教学纪律把握不够深入，教学办理活动规范化程度和执行力度仍然有待提高，积极主动的事情机制和事情作风仍然有待进一步加强。

三、教学办理方面的调查、研究较少

教务管理涉及的事项较多，教务科工作人员需要将大部分时间用来处理事务性工作，而深入教学一线进行调查研究较少，对教学管理中存在的问题缺乏深层次的分析，导致教学管理方面的许多工作缺乏针对性，教学管理效率有待进一步提高。

四、与兄弟院校的交流合作不够积极

由于主、客观方面的多种原因，长期以来，我校与兄弟院校的交流与合作比较少，我们教务科很少有机会派遣工作人员赴兄弟院校进行交流和研究，导致我们在教务管理过程中形成了因循守旧的工作作风，缺乏改革与创新的精神。

五、以学生为本、服务教学方面仍需加强

教务处作为教学办理部分，其首要职能是为教学服务、为广大师生服务。从现在的现状来看，我们的服务意识已经提高，但服务的深入性和广泛性仍然有待加强，很多时候服务停留在外表，不够深入和广泛，往往是在师生提出请求后才提供响应的服务，服务较为被动，这也不符合科学发展观的基本要求。

在研究实践活动中，教务科事情人员要进行认真的检查、分析，查找出自身和本部分存在的问题，并针对问题，实事求是地提出了整改措施。

首先，解放思想，发扬勇于创新的精神，开拓科学发展的新局面。通过研究实践活动，明确了为什么要贯彻落实科学发展观。在此后的研究、事情中，我们每个人都要建立科学发展的思想观念，坚持用科学发展观武装自己的头脑，在推进学校深化革新与科学发展上形成共鸣。不断增进和加强服务意识，建立以学生为本的观念和周全、协调、可持续发展的观念，进一步解放思想，增强服务的主动性和自觉性，为把我校建设成一流的高级技工学校而勉力。 第二，改善我校办学条件。目前，学校领导大力支持，不断完善实实验设备，今后，教务科将认真进行调研，充分了解我校的现状，提出建设性意见作为校领导决策参考，从各个方面积极推动教学硬件设施的改善，从根本上弥补教学设施方面的不足，改善我校的教学条件。此外，还要不断加强教师队伍建设，通过引进人才、优化年龄结构、强化教学实践、鼓励学术研究、大力开展教学团队建设和教学质量考评，使我校的师资力量和教学工作作风在短时间内取得较大改观。

第三，完善各项规章制度，进一步规范教学办理活动。教学办理不规范，曾是限制我校教学办理水平提高的一个重要原因。此后，我校将继续完善教学规章制度的，将教务办理、教材办理、测验办理、师资队伍办理等事情归入规范的事情流程，完全改变过去事情随意性过大的状况。通过教学规章制度的完善，将责任落实到每个人，形成各司其职、高效有序的教务办理机制。

第四，以就业为导向加强学生专业能力培养。针对当前的学生就业形势和我校教学工作中存在的由于学生基础、素质都较差，导致理论知识不够，实践能力欠缺的实际情况，我们将及时转变观念，以提高学生研究兴趣，加强学生动手能力培养为核心，遵循教学规律和我校学生就业的实际需要，通过适时调整教学目标和教学计划、增加实践技能训练的比重、加强特色课程建设、尽快形成校内贴近生产、校外随师傅实的应用型、生产型高技工人才培养机制。

第五，积极进行调查研究和交流、研究。科学发展观要求我们不断解放思想，不断进行改革和创新，以此推动各项工作更快更好的发展。今后，教务科将更加注重教学规律方面的调查研究，通过深入课堂、深入师生进行深入调研，掌握我校教学工作的真实现状，在此基础上对传统教务管理方式进行改革和创新，推动我校的教务工作的科学发展。此外，还将请求领导的支持，积极争取机会，加强与其他兄弟学校的合作与交流，积极研究兄弟院校的先进经验，作为我校教务管理工作创新的依据和参考。

总之，在今后工作中，教务科将继续紧密结合深入研究实践科学发展观活动的基本要求，本着实事求是的原则，针对我校教务管理活动的不足，深入进行分析和总结，及时发现问题、解决问题，通过不断努力，推动我校各项工作又快又好地发展。

第五篇：小学教学整改措施疏勒县XXX督导检查自我自查报告

疏勒县XXX

2014年4月18日 疏勒县XXX：

4月17日我校教导处检查了我校所有老师和个班级的教育教学情况，在检查的过程中发现了不少问题和不足之处，现就检查过程中出现的问题和整改措施汇报如下：

一、存在的问题和不足：

控辍保学事情方面；

我校共有学生262名，其直达出5人，转入1人，1人长期病假。无长期不到校的学生，现实有258名学生。应到258名，实到257名，现在我校学生到校率为99.6%。

教育教学事情方面；

一部分教师作业批改不认真；部分教师课后深思书写不规范，没有起到教学深思的作用；“ 2+1”活动、爱国主义“十个一”工程事情记实不够全；阳光体育活动记实不够规范，2+1的事情计划没有公示，体育课计划不够规范；督学责任制落实不到位；“班班通”使用记实不够全，没能发挥教学辅助作用；实验室、功能教室的装备没有好好利用；图书馆的借阅记实登记不齐全；安全制度不够完善，整理不规范；营养房的卫生不整齐。

二、整改方法和措施 1、4月17日下午下班前召集我校全体教职工开会，学校教务主任XXX〃XXX对检查检查结果进行通报，对检查中出现问题的我校各个班级，功能室负责人和每一名教师要求说明原因，针对检查中出现的问题逐条分析，查找原因和不足。

针对检查中出现的问题提出以下整改措施与办法：

利用两天时间要求我校每一名教师和对口负责人进行自查，按照我校教务办公室提出的要求逐条整改。整改结束后我校建立检查组，利用半天时间对我学校现在存在的问题进行检查，对检查中出现问题的班级、功能室的负责人和教师，根据我校相关的规定追究当事人的责任，并归入年底查核成绩中。

2、公道配置资本，有效发挥各种功能室的作用，对不能公道使用班班通的教师归入年底查核成绩中。通过如许加大巡查力度，让这些优质教学资本可以更好的发挥作用。

3、明确督学责任，细化我校督学工作，我校教务处每周星期五检查督我校教育教学工作的落实情况并召开教职工大会通报我校目前的教育教学工作的实际情况。我校领导班子成员随机进入课堂掌握教师的授课情况，不定期的抽查我校每一名教师的教学材料，把督学工作落到实处。

疏勒县XXX

2014年4月18日