四年级故事新编批注

四年级故事新编批注

1、写事类习作，六要素要完整，过程要详写。

2、新编故事要求必须在已有熟悉的故事基础上创编。

3、第三人称完成习作。

二、发散思维，确定选材。

1、寓言类——《龟兔赛跑》、《坐井观天》等。

2、童话故事类——《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等。3，

民间故事——《牛郎织女》、《白蛇传》等。

4、成语故事——《画蛇添足》、《滥竽充数》等。

还有例如:《中外名著》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等。

三，如何写好习作——张老师“小妙招”:

1、题好文一半，给文章拟一个别致的题目，如:《乌龟又赢

了》、《龟兔对战赛》等。

2、请先拟定故事的结局，在展开想象，创编有趣的故事情节。

3、习作的立意一定要深刻，或是在每一种高尚的品质，或是说

明一个深刻的道理。

4、故事的过程要有波折性，使文章情节跌宕起伏，增强文章的

可读性，增强文章篇幅。

5、刻画人物的“语动神心”的细节描写，突形象的突出人物的

特点。（PPT详讲）

6、使用对比的手法，突出事物本质特征……

四年级萌宝家长们了解一下：

四下第八单元课文简介

第1篇：《宝葫芦的秘密》。

本文通过写奶奶给我讲宝葫芦的故事，我也想有一个宝葫芦，

刻画了一个天真活泼、善于幻想的少儿形象。

第2篇:《巨人的花园》。

讲述一个自私的巨人将孩子们赶出花园，并砌起围墙，以及醒

屋后拆除围墙的故事告诉我们，能和大家分享的快乐才是真正的快

乐。

第3篇:《海的女儿》。

本文描绘了海公主们所生活的海底世界，同时也写出了最年幼

的公主对人类世界的无限向往，表现其对美好生活、美好人性的渴

望。

本单元课程，为童话故事单元，即抓住人物特点，展开丰富的

想象，运用细节描写，讲述一个有趣的童话故事。

希望我个人的教学解析能给大家提供一些帮助，了解到孩子语

文学习的内容，进度。