老师的目光作文(集锦15篇)

老师的目光作文(集锦15篇)

老师的目光作文1

我的语文老师，她的眼睛又圆又大，眼珠乌黑而又明亮，乍看之下没有什

么与众不同的地方，其实老师的眼睛还挺神的呢？

一次课前复习>着首诗，老师向我们提问："残阳是什么意思？”我一时记

不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏要让我回答。我站起来，不由自主地

望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我：这不是上

周五学过的吗？噢，我想起来了，原来"残阳”就是快要落山的太阳。我明确地

做了回答，老师的眼睛又向我投来肯定的目光。还有一次上语文课，我趁老师

集中精力讲课的机会，在座位底下与同桌谈论一部电影。正当我们说得津津有

味的时候。 突然，一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声。我俩

猛的抬头，老师早已站在我们俩的面前了。她的眼睛里流露出严肃的目光，是

人敬畏，我再也不敢上课说话了。又有一次，有几位老师到我班听课。老师讲

到>这课。课讲了一半，老师提问："田忌赛马第二次赛马为什么赢了？”我马

上把手举起来了。老师一起看着我，我心里怦怦地跳，我回答时结结巴巴。我

抬起头望了望老师。只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光，似乎在说："大胆

些，别急！”我望着老师的眼睛，胆子大了，回答流利多了。于是老师的眼睛

里又流露出赞许的目光。老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游！老

师的目光作文2

眼睛是心灵的窗户，人世间有很多不同的眼神，最让我难忘的是我们语文

老师王老师的眼神。

记得那是期中考试成绩公布的时间，我早早地坐在教室里，教室外面乌云

密布、狂风暴雨，小鸟躲回了自己的家，我心里如十五只水桶打水--七上八

下。老师开始公布成绩了，有的同学在大笑，好像自己一定能考一百分似的；

有的同学瑟瑟发抖，肯定是预感自己考的不好。我的同桌考了一百分，他嘴角

上翘脸上露出了无比的喜悦，当公布我的成绩时，我非常紧张，老师眉头紧皱

用失望的眼神对我说考了85分，比之前退步了10分老师的嘴巴被我气歪了，

脸色通红，看着老师失望的眼神，我感觉自己好像掉进了冰窟窿里。

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第二天上课，老师的目光落在我的身上，那目光充满了温暖，像冬日的暖

阳一样，充满了期望与鼓励，这节课我听的非常认真，老师说我不错，要继续

保持下去。从那天起，我做了个人学习计划，每天回来看书、写字、记英语单

词，过了一个月，我们又考试了，我发现好多题都是我见过的，于是我做起来

非常容易，几天后，老师公布成绩，窗外阳光明媚、万里无云，小鸟开心的唱

着歌，老师拿着成绩单，公布我的成绩时，眼神中露出了无限的喜悦与赞赏

老师的目光会说话，从她的眼神中，我能感觉到那些事情应该做，那些事

情不能做；老师在我气馁的时候给我希望，在我困难的时候给我鼓励，最终让

我到达成功的彼岸，老师，谢谢您，我会努力、我会加油的！

老师的目光作文3

这一单眼睛，它并不没奇，也不能用什么特殊的词去形容但它却有一股神

奇的力气，经常鼓励着我，鼓励着尔。

我第一次见到那双眼睛，是报名的第一地。从一年级升到二年级时，本来

的语文老师调走了。见到这位新老师时，我恐惧地递上寒假功课标，她那一双

眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露着冀望，使我的心立刻安宁下来了。

有一次春游停止，正筹备回野时，发明有几个同窗不睹了，那双眼睛立即

含出了多少分焦急。起初找到那几个捣鬼鬼时，我口想：这归可有恶戏望了至

多一次严格的批驳遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一丝斥责而是一种

老师的目光作文4

我们的老师都有一双会说话的眼睛，特别是我们的班主任——陈老师。

陈老师的目光是严厉的。上课的时候，陈老师的目光像两把利剑扫视着班

上。如果发现有同学开小差，陈老师的目光便会立即瞪过去，开小差的同学便

赶紧把心收回来了。有时候，我上课开小差了，陈老师目光如炬地盯着我，那

目光直射我心脏，我的心跳立刻加速了。我赶紧收回心思，认真听老师讲课。

考试的时候，陈老师的目光就像孙悟空的火眼金睛，一点小动作也不放

过。不管是谁只要有做小动作的倾向，陈老师就会严厉地批评他。

陈老师的目光是慈爱的。每当有同学生病时，陈老师就会投来关切的目

光，急忙跑过去摸着他的额头，这时的陈老师一脸温柔。

每当下课的时候，同学们便会围在讲台前跟陈老师聊天，陈老师的目光温

和极了，她也会耐心地解答同学们的各种问题。有时放学后，我遇到陈老师，

她会一脸微笑跟我聊几句天，还会叮嘱我，我多吃点东西，长高点。上课用心

听讲，积极回答问题。此时，老师的目光是慈爱的，我的心里暖融融的。

啊！陈老师的目光就像一盏明灯，指引着我们前行的方向。照亮了我们的

心田。

老师的目光作文5

教师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人悲痛，有时让人充

满力量。教师有一双会说话的眼睛。

教室里静悄悄，只听见教师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学

题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移

了过去，好像很害怕被教师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看

着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时教师的目光多吓人啊!发语文卷子

正在忙忙碌碌地干活，教师还和他们在一齐干活。我把窗户擦得干干净净，放

出了耀眼的光，这时，教师还夸奖我呢！教师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。

这就是教师们的目光。

老师的目光作文6

我的语文老师,她的眼睛又圆又大,眼珠乌黑而又明亮,乍看之下没有什么与

众不同的地方,其实老师的眼睛还挺神的呢?一次课前复习>着首诗,老师向我们

提问:"残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我.可老师偏偏要让

我回答.我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目

光,好像在暗示我:这不是上周五学过的吗?噢,我想起来了,原来"残阳”就是快

要落山的太阳.我明确地做了回答,老师的眼睛又向我投来肯定的目光.还有一次

上语文课,我趁老师集中精力讲课的机会,在座位底下与同桌谈论一部电影.正当

我们说得津津有味的时候.突然,一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两

声.我俩猛的抬头,老师早已站在我们俩的面前了.她的眼睛里流露出严肃的目

光,是人敬畏,我再也不敢上课说话了.又有一次,有几位老师到我班听课.老师讲

到>这课.课讲了一半,老师提问:"田忌赛马第二次赛马为什么赢了?”我马上把

手举起来了.老师一起看着我,我心里怦怦地跳,我回答时结结巴巴.我抬起头望

了望老师.只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光,似乎在说:"大胆些,别急!”我

望着老师的眼睛,胆子大了,回答流利多了.于是老师的眼睛里又流露出赞许的目

光.老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游!老师的目光作文7

她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长

发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，

度过难关。

何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，

你可以感受一下。

一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了

我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”

我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……” “站着”何老师说完这句话

时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走

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神！”

可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸

的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到

医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在

说：“你还疼吗？”

何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目

光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！

老师的目光作文8

世界上有千千万万的眼睛，最难忘记的只有老师的目光，我每每想起我的

老师，总会涌起一股激情，人人都讲老师有一双魔法眼睛，对此我是毫不怀疑

的。

我在学校一直都是名列前茅，但在一次测试中，考试成绩跑到了中间，我

看见成绩的那一刻，心瞬间凉了，泪水在眼眶里打架。就在那个时候，老师站

在了我的前面，她的眼睛看着我，说：“愁什么，自己找一下原因，认真学

习，下次成绩不就上去了？”在她那有力而有神的目光下，我受到了激励，终

于从低谷爬上了高山。一直到后来，成绩起起伏伏，我也是淡定应对，找到成

绩降下的原因，然后改正。

在运动会上，我的.腿一直止不住地发抖，又紧张又兴奋，这时老师的目光

又进入了我的眼帘，说：“怕什么，你的速度自己不是最清楚了吗？你跑的是

最快的。”我的情绪瞬间稳定了下来，重新获得了力量。在比赛的时候，我的

脑袋里一直都是老师那关爱的目光，最终我也在跑步比赛中获得了第一名。

和的神情中露出一丝着急的目光。“需要给家长打电话吗？”“不，不用。”

看着老师那样的关心，我的疼痛似乎减少了许多。

课堂上，老师的目光又变得严肃了。胡老师有一个高招，被称为“狮吼

功”。“安——静——”！那声音足以震倒九头牛，有些胆小的同学，吓得笔

都掉地上去了。看着老师一本正经的样子，我们端端正正的坐在座位上，一动

都不敢动。课堂安静了，老师的目光又变得温和了。她读书的声音，像百灵鸟

一样是那样的动听，听她读书，我仿佛真的看到了这样的景象。

胡老师，你的目光和那轻言细语的声音，真让我难以忘记。你真是我见过

的最美的老师！

老师的目光作文10

人生如一本书，每个人都有自我光辉的一页。无论是色彩斑斓，还是黯淡

无光，能在这本书上谱写人生的，仅有我们自我。然而，属于我的那本书上，

却有一个她，她就是我的班主任——黄教师。

黄教师鹅蛋型的脸上，两道弯弯的柳叶眉，一双黑葡萄似的大眼睛。这双

大眼睛里的目光，有时让人敬畏，有时让人亲切。

有一次上课的时候，教师精彩的讲解，同学们的进取抢答，整个课堂上的

气氛十分热烈。我想:教师精神专注，同学们热情这么高，不会有人注意我吧，

便在下头摆弄起玩具来。突然，教师的目光犹如两把利剑一样射向我，同学们

也不约而同地随着教师的目光看着我。我一时不知所措，像是被谁删了耳光一

样，只感觉脸上火辣辣的，让我无地自容。自那以后，我上课再也不敢搞小动

一不变的，是她那颗关爱学生的心啊！

老师的目光作文11

如果您是原野，那我们就是骏马，在您那宽阔的胸怀中奔跑；如果您是园

丁，那我们就是鲜花，是您用那甘甜的雨露滋润着我们；如果您是大海，那我

们就是海里的鱼，是您带着我们在无垠的大海中遨游。

记得那还是一年级的时候，我刚吃完午饭，就听老师说:下午要乘车去看电

影，我高兴极了，一蹦三尺高，竟将自己的红领巾挂在水彩笔盒上，领着红领

巾到处晃悠。这时老师刚好走过来，她发现了我，将我叫去,耐心地开导，严厉

的批评，您那责备的目光，使我无法抬头看您的眼睛。

时间过得飞快，转眼间，我升入三年级了。成为一名中年级的小学生，学

习也紧张了。一次语文课，老师问我一道较难的问题，我那精彩的回答，使您

向我投来了赞许的目光，我的心里如同吃了蜜一样甜。

一天，我为了躲避同学的追赶而拼命地跑，一不小心与另一个同学撞在了

一起，把眼睛划伤了，我捂着鲜血直流的眼睛号啕大哭，老师闻讯赶来，立即

将我送去医务室处理伤口，又打电话给我的父母，透过泪水朦胧的双眼，我看

见老师的眼里充满了焦急。

老师要将我们从一个不懂事的小娃娃培育成一个品学兼优的好学生，要花

费多少精力与时间啊！老师头上的根根银丝，诉说着教师的辛劳，额角深深的

皱纹，是老是辛勤劳动的刻印。感谢您，我的启蒙老师——桂老师！

中获得了勇气和力量。从那以后，

我每次上课都把手举的高高的。有一次，我正在班级里老试。虽然我已经

复习了好多遍，但是我还是很紧张。王老师用亲切的目光看着我，好像对我

说：“不要紧张，放轻松。”我从老师的目光中看到了希望，我便放松了下

来。果然，我的考试得了高分。老师的目光中包含着勇气和力量；老师的目光

是慈爱的；老师的目光是亲切的；老师的目光是对我们的无穷的爱！

我只想说，老师，谢谢你为我成长路上的付出。谢谢。

老师的目光作文13

教师的目光是纯洁的，是清澈的，是严厉的。如果我勤劳或认真学习，教

师投向我的目光好似水晶般纯洁、清水般清澈。如果我上课时玩玩具或讲小

话，就感觉教师投向我的目光十分严厉，让人不敢再犯同样的错误了。

我最享受教师赞美的目光了。有一次，我在打乒乓球时口渴了，就去教室

喝茶。我走进教室，教室里没有一个同学，只看见满地的果皮纸屑。我喝完

茶，毫不犹豫地干起活来，又是扫地又是倒垃圾，可累坏我了。教师到教室看

到我认真地干活，便把一道纯洁而清澈的目光投向了我。我感受到教师的目光

后，心里有说不出的欢乐。

理解教师责备的目光的滋味很不好受，我不喜欢。记得一次下课后，我和

小朋友一齐出去踢足球，我来了一个爆发猛虎射球。由于我用力过猛，也打偏

了，只听见“咚”的一声，窗玻璃被球打个稀巴烂，球碰到教师后才停住。我

李老师的目光和蔼中带着严肃。那天，李老师给我们讲课的时候，走廊上

来了一位叔叔，他走到我们教室门口说：老师，我找一位学生。当李老师上前

和那位叔叔谈话的时候，我和同桌开始交头接耳地讲话，李老师回头发见我在

讲话，她的眉头向上一皱，一道严厉的目光注视着我，好象在说：你们不要在

说话了。

李老师的目光严肃中带着温和，她还可以鼓励我们，给我们勇气。一天，

李老师让同学到讲台上朗诵诗歌，看到几位同学在讲台上朗诵时，我心里既羡

慕又胆怯，我想上去，却又不敢上去，因为我担心自已朗诵不好而被同学们嘲

笑。正在这时，李老师发现了我，她好象知道了我的心思似的，一道温柔的目

光注视着我、鼓励着我，好象在说：勇敢点！不要害怕！在她的目光鼓励下，

我还是走上了讲台。

你说怪不？李老师的目光怎么这么有力量啊！她的目光一闪一闪，给我增

添了无穷的力量；她的目光一闪一闪的，照耀着我奔向美好的未来！

老师的目光作文15

岁月如同一条不停流淌的小河，在不断前行的同时，也在冲刷着过去的记

忆。有些事情我已经记不清，但董老师那关怀、担心的目光，我却永远也忘不

了。

那是五年级的时候，妈妈因生病而在家中休息。因为爸爸上班没有时间，

所以我只好在家中照顾妈妈。那一天我没有请假。

我的心一下子揪了起来。老师这么担忧，而我却忘记了请假！我站在那

里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！但是，悔恨的心情充满了我

的身体。老师的目光是那么复杂，充满了爱怜！

我说：对不起，老师，我不应该不请假。下次一定改！

老师温和地说：知道就好，以后千万注意了！我使劲地点了点头。

老师的目光让我永远不会忘记！老师对学生的关怀我更不会忘记！

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