我心中的好老师作文(通用10篇)

我心中的好老师作文

我心中的好老师作文(通用10篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借

助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎

么写吗？下面是小编精心整理的我心中的好老师作文，欢迎阅读与收

藏。

我心中的好老师作文1

有一个人，会关心我们，却不是妈妈；有一个人，会对我们严格，

却不是爸爸；有一个人，会安静地听我们诉说着心事，却不是知己。

有一个人，会在我们遇到挫折时给我们信心；有一个人，会在我们失

败时给我们鼓励；有一个人，会在我们受伤需要安慰时给我们温暖的

怀抱；有一个人，会在劳累了一天还在想着我们……啊！她并不是别人，

她就是每天和我们朝夕相处的老师呀！她就是为我们劳碌了一天，回

家还要检查、批改我们作业的老师呀！

有那么一位老师，让我一直记在心上……

有时我们会把他们的关心当做是一种习惯，内心才阴霾了他们对我们

的关心。所以，同学们，请我们怀着一颗感恩的心去感谢每一位老师

吧。

我心中的好老师作文2

从五年级起，那个戴着眼镜，眼睛小小，笑起来牙齿就整齐一排

的音乐老师——刘老师，就记在我的心里。

“不知道这次换不换音乐老师。”“要是换了就好了。”“应该

还是周老师吧”……大家抱着反正是音乐课吵就吵了的心态聊着天。突

我心目中的老师是和蔼可亲的，她不会随便批评学生，而是用心

地做教育中的每一件小事，有耐心地处理班级里的每一个问题，用全

部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她就像我们的父母一样带给我们阳

光般的温暖。

我心目中的老师知识渊博，学富五车，无论学生提出什么样的问

题都可以解答，对于爱问问题的学生不是厌烦而是喜爱。

我心目中的老师很有趣，上课妙趣横生，能将枯燥的知识讲得让

我们意犹未尽。

我心目中的老师工作认真负责，从不放过学生作业中出现的每一

个错题，有耐心地为我们一一讲解。

我心目中的老师大公无私，她不会因为某些学生学习不好或调皮

就忽视他们，也不会因为学生成绩优秀或乖巧就对他们的错误睁一只

眼闭一只眼。

定会有更多的同学得到老师的奖品哦，你可不能落后呀！果然，在国

庆长假后，很多同学都得到了老师发的奖品，有的是文具盒，有的是

钢笔……大家都非常开心。当然，老师也奖励了那些写作业不太好的同

学，激励他们好好学习，用自己的勤奋换来真正的'进步。

庞老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。有一次，班里

的同学生病了，只见庞老师帮他量体温，然后给家长打电话，又嘱咐

家长每天给他汇报体温情况……，她既教我们学习，又关心我们的生活，

看到她一天到晚辛苦的样子，真让人感到心疼啊！

庞老师还有很多优点值得我们尊敬，值得我们学习。在校庆这个

特殊的日子里，我真诚地祝您身体健康，工作顺利，也想向白马小学

想到沈老师还是耐心地一遍又一遍地跟我讲，我的脑子终于开窍了，

终于把这难题彻底地理解了。沈老师抚摸着我的头说：“只要你认真，

什么难题都可以做出来的。”我狠狠地点了点头说：“我知道了，沈

老师。”

谢谢您！沈老师，我会不断的努力去学习，不断的进取，一定要

为祖国做一个有用的人。

我心中的好老师作文6

老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门，老师像一条船，把我摆

渡到了知识的彼岸，老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。

——题记

我心中的好老师，他又学富五车的知识，课上，对学生的学习上

的问题对答如流，课下，对学生生活中的问题也是有问必答。学生对

他的知识无不赞叹。

我心中的好老师，是一个与众不同的老师，他的课堂气氛融洽，

极不死板又不喧闹，上课不生提出“纪律”问题，用独特的方式将学

生征服。

我心中的好老师，有着火一般的热情，每天都十分关心学生，嘘

寒问暖，不让任何一个学生掉队，时时刻刻关心着我们。

我心中的好老师，是一个平等待人的好老师，不管对待任何一个

学生都一视同仁，不偏袒任何一个学生。

我心中的好老师，有一颗天真的童心，每天不因生活而烦恼，无

忧无虑，快乐生活。无拘无束，让师生之间更加贴切。

我心中的好老师，有着天一样的宽广的胸怀，是的恐惧的学生重

回自然，他的举动和宽容，使得犯错的学生脸红，并默念道“好老

师”。

我心中的好老师，是一个耐心的老师，对学生不会的问题总是耐

心讲解，直到教会为止，从不放弃任何一个。

每一天，都会有一个纤细的身影出现在教室里，都会把一片欢笑

洒在讲台上，作为这个班的班主任，您总是那样一个和蔼可亲、平易

近人而又像孩子一样充满活力与灿烂的好老师。

每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，还

是我们的好朋友，和我们零距离的沟通、嬉笑。

她，就是我心目中的好老师。课堂上，她以诙谐幽默的口吻，带

动起班级的气氛，同学们都充满了学习的兴致，十分的活跃。一整堂

课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。

当下课铃声响起时，同学们都会很奇怪的说着：“时间怎么过得这么

快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了，仍想在那快乐的课堂上。

课下，她便成了我们的好朋友。她希望我们有好的成绩，便和我

们闹着玩，在一届临近大考的班会上，她带着灿烂的微笑走上了讲台，

很认真地说：“同学们，又一次大考临近了，虽然我们班的成绩一直

不错，但我认为大家会有更好的成绩，所以希望同学们认真地对待这

次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶!”同学们高兴地叫喊起

校时，剩下的几个学生还是没有弄完，您也会让他们继续，直到他们

过关。还有一次，是我们中会考时的事情。马上面临地理与生物结业

的考试，大家都很紧张，您在抓英语同时，还关心我们的地生的过关。

每次过关，您都仔细分析和核对过关情况。没有过关的，只能再过，

过的人也要再过，直到滚瓜烂熟的境界。就算年级里最差的几个人，

在会考试时，都取得了满意的成绩，这和您的努力及老师们的配合是

分不开的。

您，既使年级主任，又是班主任。工作量更是大了不少。

您不仅要管我们班的纪律，还要管整个年级的纪律。再读书节时，

您要管年级的节目。每天排练很辛苦，又是男生的节目，又是女生的

缓缓地抽了出来。正当我俯下身子，准备偷偷看课本时，您却忽然转

过身来，两道鹰隼似的目光注视着我。我心中一惊，立刻重新把课本

送了回去，还做贼心虚地低下了头，红着脸，不敢直视您的目光。是

您，在我克制不住自己时，及时制止了我。

您对我十分关心，不仅关心我的学习，还很注重我的素质培养。

一次献词活动，您明知道我水平不行，可还是选了我。我水平差，您

就帮我一遍又一遍地练。“表情太僵硬了，微笑一下。”“动作自然

课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举

手发言。

刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼

睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌