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“手舞足蹈”是...

篇一：4月份质量调研试题三语下(1)

第二学期4月份质量监测小学三年级语文学科试题得分__________

（10分）pǔxiěliáokuòlǒngzhàogǎnchùliúliánwàngfǎn

。（4分）

sìshì）

贮存（zhùchǔ）蒙蒙亮（m

éngmēng）阻挡（zhǔzǔ）pǒ

ngpěng）眼眶（kuàngkuāng）朦胧（ménméng）挨饿（āiái）（3分）

1、状观驾驶留连忘返（）2、翠柳变幼飘飘悠悠（）3、治疗资势曲

折蜿蜓（）4、篇章糊涂拍岸叫绝（）5分腾云()雾白云（）狗瞬（）

万变有始有（）出类（）萃有志（）成文思如（）千古传（）（4分）

陆续继续连续1、参观的人们()地走出了大厅。2、抗洪的战士们在大

堤上（）奋战了三天三夜。3、小明病好了以后，又（）去少年宫练

习钢琴。无论??都??不但??而且??虽然??但??

1、（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

2、（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。

3、他（）聪明，（）勤奋。

贵州安徽云南赣湘琼

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大街上车水马龙，人来人往，前面来了一辆车，车牌号是“皖Ab6789”，

小明说：“我知道，那是（）省的车。车牌号前如是（），说明这是海

南省的车。”

五、照样子，写句子。（4分）

1、例：小明看小说。

小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。

太阳升起来了。

（）的太阳（）升起来了。

2、例：车子可真快呀。车子可真快呀，一眨眼就不见了。

天可真黑呀。

天可真黑呀，。

3、例：春天到了，花儿开放了。．．．

春天到了，花儿露出了笑脸。．．．．．．

下雨了，小草发芽了。

下雨了，小草。

4、例：这只信鸽翅膀受了伤，怎么能飞上蓝天呢？

这只信鸽翅膀受了伤，不能飞上蓝天。

你怎么能离开集体，独自行动呢？

六、根据课文内容填空（22分）

1、《塞下曲》是诗人写的，诗中描述了时期一位的将领李广的故事，

其中表现李广将军箭法高明的诗句是：，。

2、眼前的云雾，刚刚还是的一缕轻烟，转眼间就变成；明明是一匹

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四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了。看到这样的美

景，我不禁要给它撰写一句广告，让更多的人来欣赏它：。

3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上：远处，，，。一只野鸭正落日

的余晖地飞翔，的云霞在天边轻轻地飘荡??这一情景让王勃不禁吟诵

道：

“，。”

七、阅读短文，完成练习（15分）

（一）菩萨兵（片段）

第二天的春耕动员会上，朱德对大家说：?不能让藏（）胞来年

挨饿，我们要像种自己的地一样，尽（）心尽力地把藏胞的地种（）

好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结（）果……?

开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地起来。

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园，当他

们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全

都流下了感激的泪水。

1、在括号里写出加点字的正确读音。2分

2、照样子写词语2分

尽心尽力：

3、画“”的句子有两层意思：一是指；二是指要把红军真心帮助藏

胞们的精神永远。2分

4、从画“”的句子中可以看出藏胞们把朱总司令当作救苦救难、普

渡众生的菩萨一样，表现了藏胞们对红军的和。1分

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（二）?橙子电池?

一天，我正在家里吃橙子，我的?小博士?表哥来了。他看了看我手中

的橙子，神秘地说：?子琦，你只要能找来两片金属导片，我就能做

出一个能放电的‘橙子电池’。?橙子能做电池?这可是我从没听说过

的新鲜事。为了验证事情的真实性，我马上帮表哥找来了工具和材料。

表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半，然后左手拿起半个橙子，

右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片，把一半插进橙子的中心偏

左处，另一半露在外面；再用镊子夹住剩下的一片，插进橙子的中心

偏右处，也把一半露在外面。?完成了，我的‘橙子电池’完成了！?

表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的?杰作?，左看右看，还是不相信

这东西能放电，表哥好像看透了我的心事，说：?不相信?我们来测试

一下吧。?

我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片

金属导片上，说：?我将两根电线连接到表上，如果指针转动了，就

证明‘橙子电池’能放电。?我十分紧张地睁大眼睛，希望能把这个

过程看得更清楚一些。终于，表哥把两根电线接上万用表，霎时

间，奇迹出现了!指针转动了!我高兴得手舞足蹈，橙子能做电池这样

的新鲜事终于被我清楚地看见了。

表哥看我摇头晃脑的得意样，忍不住说：?子琦，光看到橙子会放电

不算什么，我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的，但是，橙

汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样‘橙

子电池’才能做成。?我似懂非懂地点点头，心想：?正因为表哥博览

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群书，知识渊博，我才能看到这样的新鲜事呀！?

1、这篇文章按照的顺序，讲述了的表哥用和做了一个能放电的的事

情。（3分）

2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：新奇（）证明（）

反义词：模糊（）肤浅（）

3、用上“小心翼翼”写一句话。（1分）

4、用“”划出描写表哥制作“橙子电池”过程的句子。（1分）

5、小作者通过这件事懂得了什么道理？请在文章中用“”画出来。

（1分）

八、作文与写字（30+3）分

在生活中，我们每个人都有自己喜欢的人或东西：亲密的小伙伴、可

爱的小动物、漂亮的文具盒??拿起你的笔写写他们吧。可以写他的样

子和特点，也可以写你和他之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢

的原因写清楚，做到语句通顺完整，书写整洁美观。

篇二：20XX年六年语文第二学期第一单元测验卷

20XX六年级语文下册综合练习题（一）姓名：成绩：

一、读拼音，写词语。（8分）

nuóyíkūwěiyōuyǎkǎoyàn

（）（）（）（）kuángfēngbàoyǔzhuānxīnzhìzhì

（）（）

二、词语练习。（18分）

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①比一比，再组词。（12分）

那（）段（）淮（）诽（）挪（）锻（）雅（）徘（）哪（）缎（）

堆（）排（）②写出下面词语的近义词。（6分）

偶尔←→（）萦绕←→（）机敏←→（）优美←→（）幽雅←→（）

冲撞←→（）

三、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不

同意思的关于手的成语。

（14分）

①形容敏捷→（）②形容聪颖→（）③形容高兴→（）④形容勤奋→

（）⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（）⑦形容卑鄙→（）⑧形容高

明→（）⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（）11形容冷漠→（）12

形容专横→（）13形容无能→（）14形容亲密→（）

1

四、解释句中带点字的意思。（10分）

①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

使___________诲___________之___________

②虽与之俱学，弗若之矣。

俱___________弗若___________

③我以日始出时去人近，而日中时远也。

以___________去___________日中___________

④孰为汝多知乎？

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孰___________知___________

五、写出下面句子的修辞手法。（4分）

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）

②过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园被微风吹散了，

如薄雾，被初阳蒸融了。（）

③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（）④为是其智弗若与？

曰：非然也。（）

六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。（6分）

A．下一番苦功。b．能练出一笔好字。

①

__________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

七、句子练习。（14分）

1、用修改符号修改病句。（6分）

（1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。

（2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。

（3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

2

2、缩句。（4分）

（1）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。

（2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。

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3、换说法，不改变原意。（4分）

蝴蝶怎么是飞鸟呢？

（1）否定句：

________________________________________________________

（2）设问句：

________________________________________________________

八、按原文填空，完成练习。（11分）

于是——洗手的时候，日子从___________；吃饭的时候，日子从

___________；默默时，便从___________。我觉察他___________了，

伸出手遮挽时，他又从___________，天黑时，我躺在床上，他便

___________，从___________。

上文是我国现代著名作家___________的一篇散文。该文记叙了

___________，说明___________。从中我们可以悟出___________。

九、阅读短文，完成练习。（15分）

巴尔扎克的时间表

“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候，聪明的，请

你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

读过朱自清散文《匆匆》的人，大都有一种怅然若失的感受。是啊，

岁月的脚步是那么匆忙，毫不顾惜你的感慨和嗟叹。正因如此，那些

有进取心、有紧迫感的人们，总是把时间抓得死死的，一时一刻也不

敢懈怠。让我们来看一看法国作家巴尔扎克的时间表吧：

3

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8：00~17：00除早午餐外，校对修改作品清样。

17：00~20：00晚餐之后外出办理出版事务，或走访一位贵夫人，或

进古玩店过把瘾——寻觅一件珍贵的摆设或一幅古画。

20：00就寝。

00：00~8：00写作，夜半准时起床，一直写到天亮。

这位每天只睡4小时、身高不足1．6米的文学巨匠，摒弃了巴黎的

繁华和喧嚣，一个人静夜独坐，手握鹅毛笔管，蘸着心血和灵感，写

了96部小说，演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔

扎克只活了51岁，他的作品却使他流芳百世。

当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行

的。嘀嗒，嘀嗒，在时钟冷漠单调的声音里，你感受到一种驱使自己

的力量了吗？那么你是飞翔呢，还是爬行？

1、请用恰当的关联词语改写“热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活

了51岁，他的作品却使他流芳百世。”这句话。

2、你认为文章哪个自然段是对全文的总结和升华？

3、文章结尾说：当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，

他是决不会爬行的。

（1）用最简练的话谈谈你对这句话的理解。

（2）你认为驱使巴尔扎克翱翔的力量是什么？

4、文章最后两句话都是_______句，用这样的句式结尾有什么好处

呢？

_________________。“飞翔”和“爬行”在文中应当是一对反义词，

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你认为它们分别代表了什么样的人生态度呢？

“飞翔”——

__________________________________________________“爬行”—

—__________________________________________________

4

语文试题参考答案

一、略

二、②偶然围绕机灵优雅雅致冲击

三、①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释卷⑤心狠手辣⑥得心

应手⑦不择手段

⑧妙手回春⑨手到擒来⑩手忙脚乱11袖手旁观12一手遮天13束手

无策14情同手足

四、①让教导弈秋的教导②一起不如

③认为距离中午④谁同“智”

五、①拟人②比喻③反问④设问

六、①如果……就……②只要……就……③因为……所以……

七、①（1）“麦子”后加“快要”

（2）“十分有趣的看了一本”改为“看了一本十分有趣的”

（3）删去“漂亮的”

②（1）妈妈派王英买酱油。（2）他头上顶着一摞碗。

③（1）蝴蝶不是飞鸟。（2）蝴蝶是飞鸟吗?不是。

八、略

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九、①虽然……但是……

②当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行

的。④问；增强文章表现力，使读者思考。积极进取平庸

5

篇三：六年级下册近义词反义词

小学六年级语文下册【反义词】

空虚（充实）徘徊（果断）聪明（愚蠢）特别（普通）枯萎（旺盛）

笔直（弯曲）柔软（僵硬）喧哗（安静）薄弱（坚固）渺小（巨大）

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（表里如一）整齐划一（七零八落）安然无恙（面目全非）闻所未闻

（司空见惯）若无其事（郑重其事）人声鼎沸（鸦雀无声）

【近义词】

辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）

优雅（雅致）镇静（镇定）舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）

萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势）窈窕（苗条）

充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）

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欣喜若狂（手舞足蹈）游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食）

司空见惯（屡见不鲜）暖烘烘（暖洋洋）