6篇关于科学的作文

6篇关于科学的作文

第1篇：6篇关于科学的作文

篇一：我爱科学

我一直有一个问题不了解，就是为么头发有直卷，颜*之分？

现在我知道了，让我来告诉大家吧！你们现在又没有留心周围同

学的头发呢！有的同学是卷发，有的是直发，有的同学头发是黑*，有

的同学头发是黄*，之所以有直发和卷发之分，是由毛囊的形状不同。

每一根毛发都固定在头皮下微小的毛囊中，毛囊的*状影响毛发的形态。

圆形的毛囊中长出来的头发就显得直而密，但这种头发东方人居多，

椭圆形的毛囊长出的是波浪式的头发，这种头发西方人较多，而那些

一头卷发的毛囊，是螺旋形的，很多很人都头发都是这样的。

在生发过程中可以产生两种*素：一种能使头发呈现由深黑到浅褐

*的*调，灵一种能使头发呈现金*到金褐*或棕*的*调，这两种*素的组

成不同，黑头发的人主要是前一种*素，金黄*头发的人则是后一种*素

的。

如果你看了我写的作文，你一定对科学感兴趣了吧！

篇二：我爱科学

我是个科学迷，平时就喜欢做一些科学小实验。

这几天我爱上了吹肥皂泡泡，别小看了这些泡泡，你知道这里的

科学奥秘吗？我们一起去瞧瞧吧！我拿起吸管轻轻地一吹，一串串泡

泡好似一个个*球滚了出来，肥皂泡的边上呈粉红*，中间是金*，亮晶

晶的就像个水晶球。泡泡一会儿飞上去一会儿落下来，有的泡泡没有

成形就破灭了，为什么会这样呢？《少儿百科全书》告诉我们：肥皂

泡为什么会这么多

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第2篇：关于学问的作文6篇

篇一：粽子里的学问

端午节就快要到了，今天，我们小记者在食堂里和奶奶们学包粽

子。

中午，小记者们陆陆续续来到食堂，大家围在一起，热火朝天地

谈论着怎样包粽子，那一个个激动的小样子，让老师们哭笑不得。老

师把我们分成好几桌，每一桌都会有一个奶奶教我们怎样包。

我们都盯着奶奶手上的动作，迫不及待地学习起来。

奶奶先把四五片粽叶稍稍重叠平放在一起，然后再把它拿在手里，

卷成圆锥状，再向里边放上准备好的糯米和枣，再用余下的粽叶把口

封住，最后用细线裹起来，打个结，一个三角形的粽子就出来了。整

个动作熟练有序，一气呵成，小伙伴们都惊呆啦！

我看着看着，情不自禁地拿起叶子尝试起来。我学着奶奶的样子，

先把三片粽叶叠在一起，做成圆锥状。可是困难来了，无论我怎么卷，

底面总会有个小洞，把糯米放进去之后，这些淘气的糯米娃娃一下子

就都跑出来了。我也就只好把叶子拆开来重新弄。但令我郁闷的是，

不关我怎么努力，就是卷不起来，反复地拆卷，到最后，粽叶都有些

破损了……我急得满头大汗，恨不得干脆走人。

奶奶看到了，喊了喊我，说：“你别急，我示范给你看，慢慢

来。”说着，就重新拿起粽叶慢慢地包起来。一边包一边讲解道：

“你瞧这边应该这样……再这样……”没三下两下，一个小粽子就包好

了。在奶奶的指导下，我静下心来开始包粽子，情况比第一次好了很

多，至

地说了一声：“谢谢！”她微笑着看着我，回了一句：“不客气。”

便很快进了402教室。我的心中此时充满了温暖。

星期六，我在新思维课下课时，无意中碰见了她，她在准备上第

二节课，我一时不知说什么，直道她认出了我，主动与我聊起了天。

我感受到的不仅是人间的温情，更是同学间美丽的爱呀！

第2篇：同学情

三年级的一次期中考试中。考完试卷，我仔细地检查了一遍，发

现有两处错误，我下意识的用手摸了摸桌子，可是没摸到橡皮，我又

在文具盒找，还是没有，我在桌子上翻了翻，又往地上看了看还是没

有，这下可把我急坏了，因为那两道题一共四分。

我想：要不用手抹？不行，这样既会弄坏试卷，还会丢分；向前

后桌借？会被老师发现，会被监场老师误会，因为我听说这两位老师

可是学校出了名的铁面无私包公

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第4篇：关于*的小学作文6篇

*是人类最忠诚的朋友，被越来越多的人所喜爱，所认可。下面是

小编为大家提供的小学关于*的作文，我们一起来看看吧！

我家了一只可爱的小京巴，我们都叫它妞妞。它的毛是雪白雪白

的，远远看去像一团棉花，真想上去摸一摸。它的眼睛又圆又亮，像

颗黑宝石。它嘴巴边还长着几根小胡须，可爱极了。

我觉得它很奇特，说来有点令人不敢相信。它会储存食物，它如

果有吃不完的骨头，便会挖一个小土坑，把骨头埋起来，等到我们给

它喂食少不够吃的时候，它就会把土堆挖开，扒掉骨头上的土，津津

有味的吃起来，它那可爱的样子，狼狈的吃相，让我忍不住笑起来。

京巴*还有一个特点就是有人在时它一般都不吃东西的，等人走了

它才吃，它特别喜欢吃水果，这大家都知道的，可我家的妞妞它还会

脱上衣，冬天时妈妈会给它穿上“衣服”，可每次都是头一天晚上才

穿上去，第二天它总是和衣服分开的。我又给它穿上，在一旁偷偷的

“脱”下来了。

我很喜欢妞妞，我平时一生气或是有什么不开心的事，它便会跑

过来，看着我，好像在说“主人，别生气了，我们来玩玩吧！”一看

它的样子，我就和它一起玩。追着跑着，什么烦恼、不开心的全都抛

到九霄云外去了。妞妞是我生活中最好的伙伴。

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第5篇：关于未来的科技作文6篇

科学是人类智慧的结晶和硕果展望科学的未来，人类将高举科学

的火炬登上宇宙的天堂。下面是小编为你准备的关于未来的科技作文6

篇，希望对你有帮助！

光*似箭，日月如梭，眨眼间，24世纪就快过去了。

在24世纪的末期，因为人们对大自然的肆意破坏，终于引起了大

自然的报复。一时间，沙尘暴、洪水层出不穷。这也引起了人们的注

意，全世界调集了很多最精锐的科学家来研发全新的，属于大自然的

新科技。

针对沙尘暴，科学家们唯一想到的办法就是——种树！

首先被科学家们研发出来的，是空气净化器，这个空气净化器主

要是来辅助树木的，全世界每一个城市都安装了一个，这个空气净化

器可以净化空气，再将他们排放出来，排放出来的就是纯净的空气，

让树木长得更为茂盛，并与树木联合起来，抵抗住沙尘暴，吹走沙尘

暴。

紧接着，科学家们又研发出来了一些营养剂，撒一滴给树木，树

木就会在短短2天之类长大。

至于洪水，科学家们专门研发了很多台超大型抽水机，将那些水

全部抽回到了大海中。

最后，为了人们能够更好的生活，科学家们花费了一年的时间来

制作出了一种全新的房屋，住在里面冬暖夏凉，而且完全没有噪音，

日”。

这，就是未来

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第6篇：关于科学课的作文7篇

篇一：开心的科学课

今天下午，科学老师带我们了解一个问题：“乌鸦聪明吗？”以

前我们都听过“狐狸和乌鸦”的故事，故事中说乌鸦到嘴边的一块儿

肉活活地被狐狸给抢走了，事实上乌鸦并没有那么笨，而且还很聪明

呢!比如说澳大利亚有一种“海浪乌鸦”，它把自己吃不动的果实丢在

路上，有车经过就把果实压开了，它就可以美美的享受果实了。

这节科学课我又学到了很多知识，我喜欢上奇妙的科学课。

篇二：有趣的科学课

同学们盼呀盼，终于盼到了下午，盼到了科学课。

科学课的讲课老师是一位年轻、严肃、爱开玩笑的男老师---王保

合，王老师。他尽自己所有的能力让我们在笑声中学到知识，“天?a

地方”是这节课的重点，他把晨星以及各类行星比喻缓缓爬动得毛毛

虫。哦，原来古代的钱*和货*是这样产生的啊。

啊，你还别说。在这阵阵欢笑后却让我们懂得道理，获得知识。

这可真是渊博的欢声笑语啊。

篇三：有趣的科学课

今天是星期四，下午第二节是科学课，老师说带我们到校园里寻

找有生命的物体，我高兴极了。

到了教室外，我先走到西边的一个花坛，我发现了小草、*尾巴草、

美人娇、菊花，我还发现了野菜。

我又去了*场，发现柳树是有生命的，树干上的小蚂蚁也有生命，

我发现了晴蜓、蜜蜂，花坛里还有小白菜呢。

这次活动很高兴，也使我体会到了，世界上还有这么多有生命的

物体。

篇四：有趣的

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第7篇：关于科学家的作文4篇

篇一：电灯的发明

灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等

来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放

出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各*各样的电灯使世界大放光

明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会

创造财富。

真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工

人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常

勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感

兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来

光明。

爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的

试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热

的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机

和电路分路系统等进行了研究。

爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝*

能量好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879

年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满

炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用

抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，

世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所

在地洛帕克

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第8篇：关于科学的作文五篇

篇一：有趣的科学课

今天，在科学课上，陈老师组织我们去观察大树。

我和戚家豪用放大镜把阳光聚焦起来再把阳光照在一片树叶上，

这时，奇迹发生了！树叶烧着了，可陈老师说：“树叶要130度才能

烧着一点点，气温只要30多度就行了，好神奇啊！

后来，我再看树是空心的，还是不是空心的，结果发现树不是空

心的，可是树皮很粗糙，有7个小孔子。一棵树上有马蜂窝，这是刘

浩琪先发现的。

吴建鑫，尹杭杭……在有很多鹅卵石，像游泳池一样大小的地方发

现里面都是鹅卵石。后来，我和尹杭杭发现一块又大又圆又有点凹凸

一样的红颜*的石头，好漂亮。

只要仔细观察会发现更多的有趣的知识。今天的科学课真有趣啊！

篇二：科学课

今天科学课上，老师让我们观察计算机上的大树。

老师问我们观察到了什么？我们的*是：树皮有点绿，树叶很大，

树枝很大。老师又让我们想一想在马路上、公园里、小区里观察到的

树。我们却说出了很多很多。

最后，老师让我们带上放大镜去观察校园里的树。

我来到花园里观察一棵树，突然，我看见一个马蜂窝，其它同学

也看见了，就大声喊起来。老师说：”不要慌张，继续观察。“

我又看见了一只蚂蚁在树杆上爬，我悄悄地把放大镜放在蚂蚁身

上，但蚂蚁居然爬到了我的放大镜上了！我们得出最后结论，这棵大

树皮很粗糙，叶子很小，叶子是椭圆形的。

篇三：参观广东科学中心

今天

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第9篇：关于文竹的作文6篇

篇一：文竹的气质

我见过古松的苍翠，赏过牡丹的花容，听过夜莺的美妙，可只有

文竹的气质，像一本好书，让我越读越有味。

文竹总能使我感到温暖。春天便开始伸枝长叶，一片片叶子仿佛

热死了！”河里的鱼儿也变得懒散，躲在石头下一动不动。文竹与它

们不同，整个炎夏都枝繁叶茂，绿意盎然，十分自在。冬天，寒雨伴

着冷风，草儿蔫了，柳树枯了，四周一片枯黄，文竹却没有被寒冷打

败，它把根深深地扎进土里，把翠绿的枝叶一再伸展，像保护一切的

卫士一般坚强，永不言败。

文竹的顽强又体现在它的生命力上。文竹有一种奇特有趣的功能

——再生。文竹枯死以后，会有新的枝条从土里冒出来。这新生的微

弱生命不断成长，出枝长叶，开花结果，一直延续着生机。

文竹啊，你的气质就像是一道光，为我指明前进的方向。愿我们

面对困难时，能像文竹一样坚强不屈；在平常的日子里，能像文竹一

样，不但保持盎然向上的态势，更带给他人生机与希望。

篇二：我爱文竹

在我的书桌上面，摆放着一盆文竹。我十分喜欢这一盆文竹——

它的杆如竹，气质高雅；它的叶如松，苍劲翠绿，

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第10篇：关于防溺水的作文6篇

篇一：防溺水作文400字

当我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与

人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿

童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此

更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面

的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。

同学们，认真学习防溺水知识吧！它能让你受益一生。同时，也

让我们用健康的童年来奠基美好的人生。

篇二：防溺水作文400字

水是我们的关于生命之源，能在水中畅游无阻、自由自在是每个

人都喜欢的事情，可你知道吗？在水中溺水是非常危险的，不会游泳

的人很难

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