首都博物馆,瓷器展,观后感(最新版)

首都博物馆,瓷器展,观后感

首都博物馆,瓷器展,观后感

。

篇一:《首都博物馆观后感》

今天，我们利用休息的时间参观了首都博物馆。但是由于我们首都

博物馆观后感 住的地方距离首都博物馆较远，时间有限，我不能全

面参观，但这依然给我留下了深刻的印象！

首都博物馆有两个展馆，方形展馆和圆形展馆。由于时间有限我只

参观了方形展馆的一部分。其实这也是必然的。即便，我有足够的时

间，我也不可能参观所有的地方。中国文化博大精深，同样值得参观

思考的地方数不胜数。

“温温玉色 照瓷瓯”——龙泉窑青瓷艺术展，展示了龙泉窑这个古

老窑系的整体发展脉络，展示了各个时期龙泉窑青瓷所呈现的不同艺

术特点。

古代瓷器艺术精品展，分宋辽金、元、明、清四个展厅该展览充分

展示了北京各历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发

展史各阶段及北京历史的发展轨迹，集中体现了中华瑰宝——中国古

代瓷器艺术的历史风貌。

古代佛像艺术精品展，分为汉传佛像艺术和藏传佛像艺术两大部分。

全面系统展示了我国汉藏佛像艺术的历史风貌及北京地区佛教文化

的历史底蕴。

而古都北京·历史文化篇分为十个部分：文明曙光、燕蓟神韵、千

年蓟城、幽燕风云、都城序幕、帝王之都、国际都会、日下积盛、落

日余晖、民国风云。该展览以北京文化为视角，表现了北京从原始部

落，经过封建王朝，走向民主共和的历程。

这其中具有代表性的一些文物中，据我估计有些物品运用现今的技

术也不一定能制造出来。而有些东西，则体现出了古代人独具匠心。

如，其中一样东西——七星铁剑，虽然现在是一把锈迹斑斑的破铁剑。

但当初用X光照射剑身时会在其中看到北斗七星的形状，这是多么的

神奇啊！

时间总是短暂的，我还没有满足，我是多么的希望故地重游，再好

好的品味一番啊！篇二:《首都博物馆观后感》

自下而上，我们依次参观了国画展、书法展、青铜器展、玉首都博

物馆,瓷器展,观后感。

器展和书房文化展。这是一座名副其实的历史与文化艺术的

殿堂，它保存和陈列着北京约50万年的人居史和3000年的城市史、

800年的京都史的珍贵遗存，还有众多中华民族的文物瑰宝，体现了

我们中华民族的风采。

表作《三个十字架》，达•芬奇的《裸体男子画像》，拉斐尔的《圣女

像》等。我想这些展品的展出意味着我国与别国文化的交流。通过展

出我们可以更好地了解自然，了解世界，了解我们的历史。 当然看

完大英博物馆的展出，让我不得不向一个问题，为什么要“侵略”别

国的文化?如果少一些侵略和掠夺，每一个国家都可以完好的把持各

国的文化，在以后各国的交往中，可以享受一下各国的文化历史的特

点。还有在以后的交往中就会少一些纠纷！ 随后，我们来到首都博

物馆的其他展馆。这个展馆一共有五层，每一层都据有各自的特点，

而且体现出了我们中华明祖的特点与风采。二层的展区主要是一些历

史事件及一些关于历史事件的产品，在这一层，我们找到了许多关于

历史课上的指示，通过兰立体电影与详细地介绍，让我们对历史这一

学科更加得感兴

通过我们对“门”和建筑装饰的了解我们可以更好地看出，我国古

代人的生活气息及生活习惯。才可以养成更好的生活习惯，提高自己

的生活质量。

而四层则是以宗教为主，大多数是以宗教为主，大多数则为佛像的

展出，这些佛像显得十分的庄重，而且具有神圣的感觉，每个国家的

佛像都是不同的，都具有各国的特点。从中我们可以了解到，以前的

人们拜宗教的程度以及信仰与爱好。以便于我们以后的学习和研究。

一为博。首都地大物博自是早就知道，但仅限于一个模糊的概念。

这次系统详细的参观了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、

古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、

馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览，不禁感慨祖国首都的

文化底蕴之博，物产资源之博，艺术内涵之博。首都以她博大的胸怀，

包容和养育着生活在这里的2000万人民百姓。

二为史。北京是古城，历史悠久。曾有多个朝代以此为都，北京的

历史中填充着无数色彩缤纷的故事。承载着朝廷权威的皇家玉玺，记

录着世代变迁的竹简，刻画着沧海桑田的铁器铜器，象征着雍容华贵

的玉器古玩，还有留着战争疤痕的民间遗物，每一件都在给我们讲述

着自己说不完的经历和史实。

三为情。老北京的民俗和风土人情是闻名世界的。展厅中模仿的婚

庆场面洋溢着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情；原汁原味的老北

京吆喝，从头到尾透着诚恳和热情；还有日渐稀少的老北京四合院的

风情，街坊邻里们谈笑风生，互相帮助，谁家有事，一声招呼，一个

院落携手共济，不是亲情而胜似亲情，让我们现代人无比羡慕那美好

的和谐。真正老北京的民情是淳厚的、温和的、谦逊的，这是需要我

们现在去重温，去寻找和拾回的。

四为美。名胜古迹之美，现代建筑之美，自然风光之美，北京的美

无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸，

享誉世界的京剧文化，神秘高雅的篆刻和书法，首都北京的文化艺术

之美更是魅力无穷。再看从博物馆本身的建筑设计，到展区展品的设

置，无处不在的贴心服务，到细心品味的参观人群和天真活泼、认真

参观学习的孩子们，也展示了我们首都北京的精神文明之美。

总体来说，这次的首都博物馆只有是有意义的，有必要的。因为通

过参观我学习到了许多历史知识，还看到了世界闻名，让我了解了许

多历史事实的真相，认识了自然。了解到了老

北京是如此的热闹与好玩。参观首都博物馆的活动，使我们开阔了

眼界，扩大了知识面，全面深刻地了解北京的历史，更加为我们国家

的繁荣进步、改革开放感到骄傲和自豪。 撰写：任竹青 参与讨论：

张科 张磊 毛钱政 屈加甜 马炎彬 陈雨枫篇三:《参观首都博物馆有

感》

从93年来北京上大学，到现在有13年之多了。13年来，每天生活

在这个城市，却有一种“不知庐山真面目”的感觉，除了上学时的历

史课本之外，再没有真正立体全方位的去了解过我们的首都。

参观首都博物馆新馆给了我这个机会。首都博物馆新馆坐落于西长

安街延长线白云路的西侧，外观雄伟，气势磅礴。进入之后，按照导

览图一一参观，不知不觉沉醉于祖国首都的一草一木，一鼎一印之中。

首都博物馆,瓷器展,观后感。

通过参观首都博物馆，我对首都的认识在以下四方面得到了提升：

一为博。首都地大物博自是早就知道，但仅限于一个模糊的概念。这

次系统详细的参观了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古

代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆

藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览，不禁感慨祖国首都的文

化底蕴之博，物产资源之博，艺术内涵之博。首都以她博大的胸怀，

包容和养育着生活在这里的2000万人民百姓。

二为史。北京是古城，历史悠久。曾有多个朝代以此为都，北京的

历史中填充着无数色彩缤纷的故事。承载着朝廷权威的皇家玉玺，记

录着世代变迁的竹简，刻画着沧海桑田的铁器铜器，象征着雍容华贵

的玉器古玩，还有留着战争疤痕的民间遗物，每一件都在给我们讲述

着自己说不完的经历和史实。

三为情。老北京的民俗和风土人情是闻名世界的。展厅中模仿的婚

庆场面洋溢着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情；原汁原味的老北

京吆喝，从头到尾透着诚恳和热情；还有日渐稀少的老北京四合院的

风情，街坊邻里们谈笑风生，互相帮助，谁家有事，一声招呼，一个

院落携手共济，不是亲情而胜似亲情，让我们现代人无比羡慕那美好

的和谐。真正老北京的民情是淳厚的、温和的、谦逊的，这是需要我

们现在去重温，去寻找和拾回的。

四为美。名胜古迹之美，现代建筑之美，自然风光之美，北京的美

无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸，

享誉世界的京剧文化，神秘高雅的篆刻和书法，首都北京的文化艺术

之美更是魅力无穷。再看从博物馆本身的建筑设计，到展区展品的设

置，无处不在的贴心服务，到细心品味的参观人群和天真活泼、认真

参观学习的孩子们，也展示了我们首都北京的精神文明之美。

只有真正了解一个城市，才会真正热爱她。参观之后这一个月以来，

我走在街上总是有意无意的用欣赏的目光去观察路边的建筑；每次看

到有损市容市貌的行为时心中总是想，这么好的城市，我们为什么不

能好好爱惜她保护她。首都博物馆是一个窗口，应该面向社会各界开

放，让大家都来了解北京，热爱北京，进而更加热爱祖国，热爱党，

热爱人民。很难想象一个乱贴小广告或随意扔垃圾的人会是一个对首

都，对国家充满感情的人。因此，倡议各中小学校组织学生

进行集体参观，倡议我们同事带家人和孩子前去参观，倡议我们身

边的每一个人都到首都博物馆进行参观和学习。

篇四:《首都博物馆观后感》

基地分会组织我们参观了首都博物馆。首博新馆于2006年5月18日

国际博物馆日正式投入使用。它集北京珍贵文化遗产和当代建筑成就

于一体，是一座国际先进、国内一流的大型综合性博物馆。北京国宝

荟萃，首博收藏了一大批极具文化和艺术欣赏价值的历史文物。首都

博物馆观后感。在这里，我们不仅看到了历代宫廷古瓷，还欣赏了名

家翰墨；从温润玉器中体会古人对平安生活的向往，从古朴的青铜器

遥想燕赵悲歌。3000多平方米的展厅，陈列了、、、，可谓是民族文化

遗产的集中展示。我们兴致勃勃地参观了每一层的展览。从战国时代

一直到民国解放时期的历史文物一一陈列在橱窗中，货币、撰文、玉

器、碑文以及皇室专用物品。清朝盛世时期的街市微缩景观图全部用

木头雕刻，做工精细，工程繁杂，陈列了皇帝身穿的龙袍，每一针每

一线都凝聚了制工者的智慧与辛劳。皇帝戴的金翼善冠制工相当考究，

笔筒、带勾、凤钗、金簪、金錾花饰件、纹镯等全部是纯金做的，显

示了皇室生活的奢华，的思想。陈列展览要有一个准确 定位 。观众

同藏品、陈列一样，是构成博物馆不可缺少的基本因素。很难想象没

有观众博物馆是个什么样子。博物馆是为社会服务、为观众服务的。

这是博物馆的社会价值的一个主要方面。博物馆要适应变化的现代社

会，对社会公众保持持续的吸引力，就必须以内部管理结构的调整和

运行机制的改革为基础。实现快速有效的展览创新。就要强化科研力

量，加大科研开发投入，一个非常重要的思路，就是借用社会力量办

好博物馆。对理论进行研究，只有准确地探明博物馆和现代社会关系

及在现代社会中的地位，博物馆如何更好地为社会服务等这样一些基

本的理论问题。博物馆才有可能在激烈的竞争中立于不败之地。我国

博物馆是社会主义科学文化教育事业的重要组成部分，是文物标本的

主要收藏机构，宣传教育机构和科学研究机构。它的基本任务是:适

应社会主义现代化建设的需要，收集保藏文物和标本，进行科学研究，

举办各种陈列展览，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素

质，为社会主义精神文明建设、社会主义现代化建设服务。在组织陈

列展览时，要明确主题思想和主题范围，因为主题的确定又在于能准

确引导观众，要使它既能反映本馆藏品实际，又具有时代特征，做到

陈列与环境，内容与形式，设计与制作，管理与服务的和谐统一。做

到这些的前提是要求博物馆管理及从业人员对了解社会，对观众的行

为进行相关的研究。博物馆陈列展览的藏品是人类历史发展的见证，

它向人们展示科技进步是同文化遗产紧密相连的，它既要展示和传播

当代的最新信息，又要展示和传播古老的传统文化遗产，要把这两者

和谐地结合在一起，并反映在陈列展览中，让大多数观众能看懂并感

受到。如:首都博物馆的镇馆之宝，出土于海淀区小西天黑舍里氏墓

的大明成化斗彩葡萄纹酒杯。我认为就可以把当时考古的录象、图片、

资料用现代科技的手段展现给观众。使观众不但了解斗彩瓷的艺术价

值，还可以了解发现这对酒杯的传奇过程有所了解，提高观众的兴趣。

这样传达给观众的信息更加全面。这就要求对陈列的主题，有一个准

确的定位。在陈列中，确定什么样的主题，选择哪些展品，运用怎样

的解释性材料及采用何种展示方式等等。可在陈列展览的计划阶段，

准备有关专题时，通过问卷和观众座谈等形式来了解社会、观众的需

求，尽量将深奥的专业知识，组成通俗易懂观众能理解的陈列方案，

使陈列做到形象准确生动，组合明了，反映时代，增加审美情趣，适

应当前观众的文化素养和要求新、奇、乐的心理，来制定陈列内容和

细节，使陈列方案变成符合陈列这个特殊教育形式的内容所采取的方

法。展出后再通过观众对陈列展览主题理解的水平，提出修改意见，

完善陈列展览中有吸引力和感染力的方面，改进一些需要做的更合理

的地方。这样做，能鼓励观众参与的意识，又能对陈列展览后的评审

提供了参考。另外，陈列展览在保护和弘扬文化遗产的同时，还要为

民族与地区的文化特性提供保证，表现地方特色。首都博物馆毫无争

议的要展示北京的历史。它的特点是具有北京的地方性、综合性。北

京仅是现今的首都，也是举世闻名的历史文化名城。从周初 封召公

于燕 ，一直是座重要的城市，辽金元明清，直至今日，北京依然保

持着政治文化中心的位置。应注意突出北京历史上北方多民族融合、

团结、交流的特色，突出帝王都城王者风范的历史和地域文化。表现

出北京城独有的魅力。2016年7月24日，红居南街居委会组织管辖

区暑假在家的小朋友参观首都博物馆。虽然天气很热，但是我们很开

心。我们一下汽车，就看见一座气势宏伟的建筑物呈现在眼前，悬挑

的屋顶气度不凡，玻璃幕墙晶莹透亮，这就是北京首都博物馆。由于

时间有限，我们不能全面参观。走进展览大厅，首先映入眼帘的是老

北京的标志性建筑牌楼。牌楼可是老北京的象征，他仿佛是一个早已

恭候我们多时的导游，引导我们向各个展厅前进。我们来到北京文物

精品展厅，北京文物精品展厅有分为很多类。 温温玉色照瓷瓯 龙泉

窑青瓷艺术展，展示了龙泉窑这个古老窑系的整体发展脉络，展示了

各个时期龙泉窑青瓷所呈现的不同艺术特点。古代瓷器艺术精品展分

宋辽金、元、明、清四个展厅，以辽金至明清时期北京地区重要遗址、

墓葬、窑藏出土文物。该展览充分展示了北京各历史时期出土及传世

瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段及当时北京历史的发展

轨迹，集中体现了中华瑰宝 中国古代瓷器艺术的历史风貌。古代佛

像艺术精品展，分为汉传佛像艺术和藏传佛像艺术两大部分。全面系

统的展示了我国汉藏佛像艺术的历史风貌及北京地区佛教文化的历

史底蕴。还有燕地青铜艺术精品展、古代家具艺术精品展、古代文房

四宝艺术精品展 接着我们来到古都北京历史文化篇。中华民族几千

年辉煌的文化，在北京得到了集中而又典型得反映。北京以其独特的

地理环境，使多民族得文化得以交流与融合，造就了特征鲜明的历史

文化。古都北京历史文化篇分为十个部分:文明曙光、燕蓟神韵、千

年蓟城、幽燕风雨、都城序幕、帝王之都、国际都会、日下积盛、落

日余晖、民国风云。该展馆以北京文化为视觉，表现了北京从原始聚

落，经过封建王朝，走向民主共和的历程。这其中具有代表性的一些

文物中，据我估计有些物品运用现今的技术也不一定能制造出来。而

有些东西，则体现出了古代人独具匠心。如其中一样东西 七星铁剑，

虽然现在是一把锈迹斑斑的破铁剑。但当初用x光照射剑身时会在其

中看到北斗七星的形状，这是多么的神奇啊时间总是短暂的，我还没

有满足，我是多么的希望故地重游，再好好的品味一番啊!今天在学

校的领导组织下，我们来到位于北京长安街沿线的首都博物馆。刚来

到这个壮观的比武官时，我们的心情是无比的激动，从外观上看这个

比我馆的设计是十分独特的，有一个像绿色的大钟似的东西突出来，

拒收这是一个十分大的放映厅。从总体上看这个东西体现出了我们中

华民族的特色。一进入博物馆大厅，映入眼帘的是一面硕大的老北京

式大牌坊，顿时一股浓浓的京味气息扑向我们。我们首先参观了 大

英博物馆 ，在这个馆中有272件展品是英国博物馆捐献出来的，展

品出自古埃及，古希腊，古罗马等不同时期与各大洲。同时记录了不

同人群和个人的多样化表现。在这次展览中有许多的展品都是举世无

双的藏品，而且是首次在中国展出。如来自新西兰的毛利人战时用哨，

著名画家伦勃朗的版画代表作，达 芬奇的，拉斐尔的等。我想这些

展品的展出意味着我国与别国文化的交流。通过展出我们可以更好地

了解自然，了解世界，了解我们的历史。当然看完大英博物馆的展出，

让我不得不向一个问题，为什么要 侵略 别国的文化?如果

少一些侵略和掠夺，每一个国家都可以完好的把持各国的文化，在以

后各国的交往中，可以享受一下各国的文化历史的特点。还有在以后

的交往中就会少一些纠纷!中午午饭过后，我们来到首都博物馆的其

他展馆。这个展馆一共有五层，每一层都据有各自的特点，而且体现

出了我们中华明祖的特点与风采。二层的展区主要是一些历史事件及

一些关于历史事件的产品，在这一层，我们找到了许多关于历史课上

的指示，通过兰立体电影与详细地介绍，让我们对历史这一学科更加

得感兴趣，而且知识也掌握得更加牢靠。同时也知道了在新中国成立

前，我国的几个重要转折点的实践与电表的人物，通过这一层参观让

我更加的热爱祖国，而且有一种想为祖国献出自己全部力量的决心。

而第三层则是我国的建筑，进入展馆，我们可以看见许多的古建筑的

模型和一些门上的装饰品，在这里我了解到我们北京的几个 门 的分

布及名称。通过我们对 门 和建筑装饰的了解我们可以更好地看出，

我国古代人的生活气息及生活习惯。才可以养成更好的生活习惯，提

高自己的生活质量。而四层则是以宗教为主，大多数是以宗教为主，

大多数则为佛像的展出，这些佛像显得十分的庄重，而且具有神圣的

感觉，每个国家的佛像都是不同的，都具有各国的特点。从中我们可

以了解到，以前的人们拜宗教的程度以及信仰与爱好。以便于我们以

后的学习和研究。最具有民族气息的就是五楼的展出，在这里我们可

以找到许多的旧式玩意，如 七巧板，抖空竹，抓周盘 等，这些都是

老北京的特色玩意儿，而且还有描绘，嫁娶的展馆。真是京味十足呀!

让我们感觉到了老北京人的热情与热闹。而且通过这些东西的展出让

我们知道了许多北京的习俗，和国粹 京剧 的历史!总体来说，这次

的首都博物馆只有是有意义的，有必要的。因为通过参观我学习到了

许多历史知识，还看到了世界闻名，让我了解了许多历史事实的真相，

认识了自然。了解到了老北京是如此的热闹与好玩。这让我更加的热

爱学习，热爱历史，热爱自然。热爱祖国!

篇五:《科技馆观后感》

很早就行去郑州科技馆的想法，更想带着孩子去参观，9月上旬，赶

上周日，带着儿子去科技馆逛了一圈。儿子还有点小，现在只能让他

去感受，当然了，现在儿子根本理解不了。他也是去玩自己喜欢的东

东。再说了，孩子小，也不懂得什么，一楼大厅看完之后，就闹着出

去。科技馆观后感。一楼大厅应该是科技馆做的最好的，是一些基本

的科学知识，关于电、磁和自然等方面的，坊等。4。日本东京科技

馆日本科技馆于1960年正式开馆，展览面积约8。000平方米。东京

科技馆是由政府投资建设，日本科学技术振兴财团负责运营的机构，

大部分运营资金来源于企业助。一年的观众量约54万人，其中有一

半是小学生三年级到六年级的学生。日本科技馆的建筑为五层，其中

二至五层是展厅，对观众开放。六层只用于研究和实验，并且不对外

开放。二层是自行车广场、自行车原理展区、核能展区；三层有汽车

展区、极光展区、电力展区、天然气展区；四层是宇宙剧场、建筑展

区、新能源展区、宇宙情报馆、铁的世界；五层有视觉体验展区、视

错觉体验展区、光学展区、机械展区、实验与科学教室。日本科技馆

的展品选题与日常生活紧密结合，通过展览使观众进一步认识生活中

接触到的事物的原理以及制造过程。展品设计理念是让观众在生活中

感受科学的存在。5。名古屋市科学馆名古屋市科学馆是从一个天文

馆逐渐发展成为现在的综合性科技馆的，并在13年前建成了生命馆，

在当时是比较早的，展览介绍了由细胞开始的遗传基因到环境科学等

一系列相关知识，这表明名古屋市科学馆作为一个综合馆对生命科学

极为重视，并在相关展品的研究上下了很大功夫。名古屋市科学馆分

为三大部分:生命馆、理工馆、天文馆。天文馆的二层展出的是天文

物理方面的基础展项。三层穹幕电影厅可以通过星象仪播放星象节目，

在这里每月更换主题，介绍宇宙与星座的有关知识。6。京都光科学

馆该馆占地约10。000平方米，建筑面积13。000平方米，展览面积

约1。800平方米，展品总数约120套，展览主题光与科学。据了解，

光科学馆并非专为儿童所建，取名为儿童科学馆是因为馆址所在的

木津町 ，其日文发音酷似英文的 kids 。所以其展览内容不是儿童

所能理解的。展厅主要包括三部分内容:光的再认识、光的科学、光

技术应用。进入展厅第一件展品的展出方式就众不同，普通的 偏振

光 展品被挂上屋顶，使得入馆大厅显得宽敞通透并且融入科学内涵。

该馆紧邻原子能关西研究所，所以该馆设有核能和宇宙科学展区，展

示了研究所的一些研究内容和成果。展品包括原子力开发的历史、原

子力发电、放射线与核能安全等。另外，宇宙开发事业团向光的儿童

馆提供了部分宇宙及海洋开发的相关展项。该馆穹幕影厅也比较有特

色，内容分五部分:太阳的46亿年、光的游乐园、光的图书馆、光宇

宙漫游、光的博物馆。观众可通过座位上的手柄选择播放内容，得到

多数观众选择的内容将会上映。影片时间约为20分钟，在播放的过

程中需要观众多次参与选择，这无形中大大提高了观众对影片内容的

注意力。7。大阪市立科技馆大阪市立科技馆隶属于大阪市政府教育

部，总建筑面积9。000平方米，展览面积为3。000平方米，展品总

数约为170件。每年总观众量为501000人。展览内容主要互动型展

品，主题为宇宙和能源。展区分为:物理、化学、天文学。一层神秘

科学之旅。二层是趣味科学。三层能源与科技。四层宇宙科学。8。

大阪府科技馆大阪府科技馆作为一个产业技术展示馆，与其他科技馆

的性质有所不同。大阪府科技馆隶属大阪科学技术中心，国家只提供

科技中心20亿日元的发展基金，对于科技馆没有另外资金支持，而

大阪府科技馆本身又是对公众开放的，日常运营经费全部来源于企业

的助。企业助的方式是租赁展区，年租金的多少由展区大小分为三

档:250万、500万、750万日元。展区内的环境布展和展品的设计及

制作全由企业负责，科技馆只起到协调作用。这些展览还经常以外地

巡展的方式进行科普活动。以前，该科技馆被误认为是一般意义的自

负盈亏，经过了解才知道，其展览更像我国的展览中心，那样的专题

临时性展览，只不过是展期长些。9。相模原市博物馆相模原市立博

物馆规模很小，其展览内容涉及了当地历史、人文、自然等多个学科。

该馆设有天体观测阳台、天体观测室、实验室、市民研究室、咖啡厅、

自然、历史展示室、临时展厅、穹幕影院、天文展示室。10。汉城国

立科技馆汉城国立科技馆始建于1945年，1960年迁于汉城，1972年

主展厅对外开放，1979年建成临时展览大厅。该馆建筑面积16，208

平方米，展览面积9，488平方米，常设展品约4，000件。主展厅包

括物理、半导体、电学、核能、航空、海洋生物、人类起源与进化等

展区。其室外展览是火车头、歼击机等实物的陈列。该科技馆互动操

作展品内容以基础科学为主，是一个自然博物馆和传统科技馆组合在

一起的馆。该馆在室外活动场举办了丰富多彩的动手动脑活动，吸引

大量青少年及家长参与。此外，还开设多间教室，常年开展培训教育

活动，培训面向多个年龄段的青少年，活动内容主要以智力开发和动

手动脑为主。11。大田国立科学博物馆大田国立科学博物馆于1990

年10月正式对公众开放，展览面积约15，000平方米。该馆分为常

设展厅、临时展厅、穹幕影院、室外展览、研究管理中心几部分。常

设展厅包括基础科学和工业技术展区、自然历史和韩国古代科技展区。

其中基础科学展区分为地球科学与数学、物理、材料和生命科学；工

业技术展区分为能源、机械、信息和交通。该科技馆常设展览内容多

以基础原理为主，互动型展品的比例不大；不论是在自然历史展区，

还是在科技内容展区都没有专门的讲解员，陈列和互动型展品都配有

详尽的说明牌。差别总是有有，关键看，我们主管科技的官员是不是

看到了科技发展的重要性和培养科技人才的重要性，一切的一切不能

停留在口头，也不能总是把学生派到国外去学习，这样总是不行的。

哇!好大啊! 我们刚看见科技馆，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上

海科技馆项目占地面积6。8万多平方米，总建筑面积9。8万平方米，

还是情不自禁地发出了感叹。科技馆里有好多东西可以去玩，如:地

壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园

等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。开始并不知道它是什么玩

意儿，莽莽撞撞就跌了进去。 咦?怎么会有头重脚轻的感觉? 还没等

我从沉思中恢复过来，我便向一边的墙倒去，我下意识连忙用手扶住

了墙， 哦，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉? 但我

看了看旁边的人，东倒西歪， 看来不是我的问题。 在别人的讲解下，

我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的，倒来倒去，一不小心就摔在

墙上。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水，观察水的液面，不知在干

什么。因为实在忍受不住昏头转向的感觉，所以就匆匆地走出了鬼屋。

之后却为没有在那多呆一会感到可惜。后来，通过查阅资料，才明白

为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使

人感到眩晕，房子

的地板、墙壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看觉得是水平的，

于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗和半规管却认为人是

倾斜的，又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕，不知道该怎

么才能平衡，所以就会失去了平衡。这让我明白了，为什么有人在观

察水的液面，原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向。上海科技

馆一游，使我获益匪浅，懂得了许多道理，可谓不枉此一游!今天我

们去了科技馆，科技馆在南京，老师带领我们坐了一个多小时的车才

到。下车后我四处张望着，虽然科技馆我已来过一次，但那次玩得时

间很短，没全玩到。我们跟着一位阿姨走，虽然我知道下午才能自由

活动，但我依然非常兴奋。阿姨让我们参观了一个展出牌，上面说: 现

在地球人口已达到六十七亿，地球变暖，资源很少，水也不够了。 我

看了这个牌，很担心人们是否能生存下去。接着阿姨带我们看了生存

的环境；看了原子分裂；看了几个没有膜的鼓，但用手打上去有声音

发出来；还看到了一个立体的地图，非常精致、逼真，我用照相机拍

了下来。还有一个用玻璃罩成的大半圆，中间有一个小洞，里面有两

个铁的小球，在一个椭圆的轨道上转动，那轨道在不断的缩小，但那

小球就是不掉到洞里去。终于掉进去了，可小球在沿壁飞速旋转着!

慢慢地、缓缓地往下掉，掉下去后，只要按一个按钮，球就会从另一

个管道里滚出来。看过了这么多，阿姨喊排队了，但我一时不知道队

伍在那里，眼球又被另一个东西吸引住了:有一个机器，有很多转轮，

有一只鸟儿在不停地用嘴向下啄，还有许多发动机模型，我立刻拿出

相机，把所有的马达都找了下来。集合后，我们到了三楼，去看了一

个模拟火箭发射的过程，先倒计时: 五、四、三、二、一 发射! 只

见火箭喷出滚滚浓烟，机尾部发出红光，仿佛火焰一样，逐渐飞出天

空，接着投射到一堵墙上，显示了火箭升空后的状态。接着我们下了

楼看到了火山喷发模型和洪水。洪水最好看，只见大坝相接处渗出一

些水来，大坝的缝隙处也渗出一些水来，突然大坝一下子倾斜了，水

轰隆隆 的流出来，声音震耳欲聋，洪水呼啸而下，洪水所到之处，

无处不毁，村庄、电线、大树全部冲倒了，令人惊心动魄。该吃午饭

了，吃完午饭，是自由活动，我玩了迷宫、虚拟皮划艇、捉鱼等游戏，

非常开心。但有一个地方弄不懂:有一个像球的东西，有两个把手、

两根铁柱，铁柱是斜的，上面铁柱的距离大，下面小。当把铁柱推上

去时，它竟然会滚上去!真是不可思议!我一直没弄懂。今天我深刻领

会到了 书到用时方恨少 的真正含义。科技真是太神奇了，借助科技

的力量，没有什么不可能完成。寒假的第一天下午，妈妈带我去科技

馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和

趣味性以及参与性，为公众特别是青少年营造了一个时尚、现代的 科

学乐园 。里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，

只要一站在哈哈镜前面，人的形象马上就变了，头变得又大又长，而

身体却变得又短又胖。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?

原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面

镜会把镜缘放大，从而达到失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是

平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或

者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。最让我想不通的是无弦琴，

没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮

住 光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，

能演奏出不同的音阶和乐曲。原来有些电阻很大的材料，经过光照，

电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用

这种材料可以制成光敏元件，对电路进行光控。通过这次对展品的参

观了解和实践操作，使我亲身体会到了 科技的神奇 。作为学校开展

这门课程的课外实践，我们班组织了集体去科技馆参观。我们乘20

路公交车，在公园南路下车。还没到科技馆，远远就看见那栋白色的

科技馆大楼上几个醒目的金色字体 贵州省科学技术馆 ，以及被那楼

顶设计新颖的模型所吸引。怀着对科学无比敬畏的心情，在强烈的好

奇心的驱使下，我们迫不及待的推开了科技馆的玻璃大门。里面的工

作人员非常热情的接待了我们，还派专门的人员带领我们参观并为我

们讲解。经工作人员讲解得知，贵州科技馆建筑面积有14800平方米，

围绕 自然、智慧、未来 的主题进行布展设计，展厅由少儿科技乐园、

天文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地等5大主题展区组成。其

中共有397件展品，并且大部分展项可让观众动手操作或亲身体验，

生动形象、妙趣横生，并有丰富的科技内涵。整个展厅分为4层楼，

在工作人员的带领下我们依次参观。首先一楼大厅里最引人注目的就

是 音乐机器人 ，机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲优美的旋律。后

面是一个注水的屏风，随着音乐节奏的高低起伏，屏风里面的水能够

自由变换出许多漩涡状的水纹，让我们大开眼界。随后在一楼，我们

还依次观看了 神州5号 模拟的太空舱，还有探月流程等。那些设备

都是可以自己操作的。相关问题分为几个模块，自己对哪个模块感兴

趣就可以在液晶屏上点进去，随后就出现相关的视频画面和人工讲解，

生动形象的为我们展示了有关太空探索方面的科普知识。展览以机械

互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的方向搭

建展览框架，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科

学实践情景。通过使人们能感受人们探索自然过程中史诗般的震撼，

来启迪科学精神；通过使参观者融入科学实践的体验之中，来享受探

索过程的快乐恩惠启发。一到2楼，工作人员就让我们体验一下 时

空隧道 ，我们怀着好奇的心情迫不及待的进入了 时空隧道 里，在

那里面能感觉到周围所有的一切都在旋转 只可惜 时空隧道 太短了，

我们一会儿就穿越出来了。此外，在另一边还有许多 动物探秘 ，把

很多稀有的动植物分类，在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料，

有助于我们了解神秘的大自然。在另一侧，展厅以百姓生活的衣食住

行作为主题，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以

人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时

展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观

和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。

在3楼有一个巨大的铁丝网隔离的区域，在那里工作人员为我们掩饰

了法拉第电磁感应、高压放电、静电屏蔽等著名的电学实验。一些我

们以前只能在物理课本上学的重要结论，在这里都能够亲自感受验证。

印象最深的就是 滑轮秋千 ，坐在秋千上，利用动滑轮组的原理，自

己能把自己拉起来。此外还有许多关于机械运动原理的模型，通过复

杂的机械化组合，能够使小球进入不同的轨道运行。这些我们都可以

自由操作，自由控制，通过在不同的地方施加外力可以改变小球的运

行轨道，生动形象的为我们展示了物质之妙、运动之律。最后就是4

楼，在展生日祝福厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型，接通

电源后对着声音输入端说话，然后可以观看各部件的变化，及声波的

传输过程，最后通过扬声器我们就能听到自己刚才录入的声音了。通

过亲自的体验与操作中，我们了解了录音机的构造极其原理。除此之

外，在展厅的最后一块，还有喀斯特地貌的模拟地形，在那里我们可

以真实的感受到贵州独特的钟乳石 还有一颗 参天大树 伫立在这

黔贵大地 上。在那块区域里，地面上铺就的大理石拼接起来就是整

个贵阳的地貌，居然还有细心的同学能在上面找到我们学校的位置!

展厅将贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术融合在一起，既相

互呼应，又自成体系。莫尔条纹、机械旋律、小球列阵等展品的设立，

将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅

力。在工作人员的带领下我们参观完了整个科技馆，还拍了许多相片。

走的时候我们还在一楼的大厅合影，作为此次集体活动科技馆之行的

一个留念。通过这次的参观，科技馆给我的印象非常深刻，从这我学

到了很多东西，也感受到什么才是科技，知道了现代社会的科学技术

水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这

个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的进步和发展，掌握所学的

专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地，才能更好的回

报社会。刚刚进入了科技馆，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这

是四维影院。整个影院是钢结构的，四周都是玻璃，让人感到它很有

气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机

器人的世界。平时只能在杂志、电视里看到的机器人，现在终于目睹

了它们的风采。在我眼前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里

分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑，这台电脑是

用于控制机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击，它们就

会做出各种的动作，比如让它们跳舞或工作都可以。让我感觉正在修

理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊!随后，我们来到机器人表演

馆，这里还有很多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞；有的手里

拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节

目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘怀。还有，有一个机器人还

在和游览的人走棋呢。我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立

着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭

的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着

地，犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服:他亦是银白色的，由

许多气管组成。宇航服很厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我

还目睹了宇航员的食品，都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。

当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而

骄傲，作为一民小学生，我更应努力了。