春天诗歌穆旦

春天诗歌穆旦

《春》

穆旦

绿色的火焰在草上摇曳，

他渴求着拥抱你，花朵。

反抗着土地，花朵伸出来，

当暖风吹来烦恼，或者欢乐。

如果你是醒了，推开窗子，

看这满园的欲望多么美丽。

蓝天下，为永远的谜蛊惑着的

是我们二十岁的紧闭的肉体，

一如那泥土做成的鸟的歌，

你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。

呵，光，影，声，色，都已经赤裸，

痛苦着，等待伸入新的组合

赏析：

春，是一个被古今中外诗人写得太多的题材。想到它，人

们会自然地联想到一系列相关词语与意象。那么，如何用陈

旧的想像写出新的、给人以强烈感受的春之歌呢？新的感觉

穆旦是四十年代九叶派诗人的一个代表，也是现代诗人中

非常成功的一个，他的创作被誉为最能表现现代知识分子那

种近乎冷酷的自觉性（袁可嘉语）。他对英美现代诗人特别

是叶芝、艾略特、奥登的熟悉，对他们的诗歌理论与批评理

论的吸收，以及他年轻的活力，都使他的诗歌具有突出的现

代特质。在《春》这首小诗中，这一切也表现得非常明显。

现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌内在的张力和戏剧性，

往往将一系列充满对抗、冲突的词语和意象组织在一起，以

形成错综、复杂而又强烈的抒情形式。在穆旦这首诗中，我

们可以发现三组不同色调的词语。其一是强烈而动感的：火

焰、摇曳、渴求、拥抱、反抗、伸、推、点燃；其二是静态

的：绿色、土地、看、归依；这是草与花朵的对立，春天内

在的对立；也是醒与蛊惑的对立，是人生青春期燥动的欲望

与诗人沉思形象的对立。窗子是一种媒介，它分隔又联系了

欲望与看，从而带来第三组体现着张力共存的词语：紧闭、

青春，是诗人春心的萌动和诗心的勃发。黎明、早春、二十

岁的青春三位一体，恰如光、影、声、色的赤裸与感官的和

思想的敞荡，它们共同等待新的组合的出现。

诗人感受到对立观念的冲突：清醒/沉醉、沉滞/飞扬、根

基/摆脱，通过与春相关的生动意象他们得以表现出来：绿色

/火焰、拥抱/反抗、紧闭/赤裸、土地/花朵、泥土/歌、卷曲/

伸入。诗人的情绪也在变化着，从暖风吹来的烦恼和欢乐，

到紧张的痛苦。如窗和眼，他沉醉和观看着；如鸟，他歌唱

和期待着。这是对生命中的新生和强力冲动的迷恋与等待。

篇二：穆旦《诗八首》解析

穆旦《诗八首》解析

摘要：一般认为《诗八首》依次记录了爱情的萌芽、热恋、

闹

矛盾和分手的过程，其实《诗八首》分为分手和回忆两部

分，是以

分手开篇以分手收尾的圆圈似组诗，期间书写了相爱、热

恋、平和、

矛盾及分手的恋爱全过程。

关键词：诗八首；分离；回忆

中图分类号：1207.25文献标识码：a文章编号：1006-026x

（2012）

10-0000-02

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《诗八首》 是由八首紧密联系的短诗联结起来的艺术整体，

一般

认为，它写的是爱情萌芽、甜蜜、出现危机到结束的过程。

然而细

读本诗，发现组诗按分手和回忆的顺序展开，在回忆的部

分又详细

介绍了爱情的全过程。

一、分离

第一首诗开门见山，点出“我”和姑娘的爱情悲剧，我们曾

经相

爱却终成陌路，这既是整组诗的出发点，也是终点。

“你底眼睛看见这一场火灾”，不少人认为“火灾”象征着熊

熊燃

烧的爱情之火，笔者认为“火灾”其实指一场毁灭性的灾

难，即爱

情的灭顶之灾。“你看不见我，虽然我为你点燃”， 这场

灾难是由

“我”引起的，“你”即姑娘被爱情所伤。拜伦说过，男人的

爱情

是与他们生命不同的东西，女人的爱情是她们的整个存

在，受伤的

姑娘悲痛至极，也许是没有心思再来追究我这”点燃”者的

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责任，

篇三：穆旦诗歌

理想

——穆旦 没有理想的人像是草木， 在春天生发，到秋日

枯黄， 对于生活它做不出总结， 面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水， 为什么听不见它的歌唱？ 原来

它已为现实的泥沙

逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋

而无主人，它紧紧闭着门窗， 生活的四壁堆积着灰尘， 外

面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊： 让一个精灵从邪恶的远方 侵

入他的心，把他折磨够， 因为他在地面看见了天堂。

理想是个迷宫，按照它的逻辑 你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到现实底冰窟中，

你看到的就是北方的荒原， 使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想， 我立足在坚实的土壤上，” 但

现实是一片阴险的流沙， 只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷雾，”

别管有多少人为她献身， 我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗？那就跟着她走， 像追鬼火不知扑到哪一头。

篇四：穆旦—春

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春

穆旦

绿色的火焰在草上摇曳，

他渴求着拥抱你，花朵。

反抗着土地，花朵伸出来，

当暖风吹来烦恼，或者欢乐。

如果你是醒了，推开窗子，

看这满园的欲望多么美丽。

蓝天下，为永远的谜蛊惑着的

是我们二十岁的紧闭的肉体，

一如那泥土做成的鸟的歌，

你们被点燃，却无处归依。

呵，光，影，声，色，都已经赤裸，

痛苦着，等待伸入新的组合。

春，是一个被古今中外诗人写得太多的题材。想到它，

人们会自然地联想到一系列相关词语与意象。那么，如何用

陈旧的想像写出新的、给人以强烈感受的春之歌呢？新的感

他们的诗歌理论与批评理论的吸收，以及他年轻的活力，都

使他的诗歌具有突出的现代特质。在《春》这首小诗中，这

一切也表现得非常明显。

现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌内在的张力和戏剧

性，往往将一系列充满对抗、冲突的词语和意象组织在一起，

以形成错综、复杂而又强烈的抒情形式。在穆旦这首诗中，

我们可以发现三组不同色调的词语。其一是强烈而动感的：

火焰、摇曳、渴求、拥抱、反抗、伸、推、点燃；其二是静

态的：绿色、土地、看、归依；这是草与花朵的对立， 春

天内在的对立；也是醒与蛊惑的对立，是人生青春期燥动的

欲望与诗人沉思形象的对立。窗子是一种媒介，它分隔又联

系了欲望与看，从而带来第三组体现着张力共存的词语：紧

闭、卷曲、组合。这三组词汇相互交织，组构了诗歌的基本

框架，也奠定了诗歌沉挚、坚实、富有现代感的抒情基调；

紧凑而充满张力的语言；以及饱满的节奏和集中的意象。

那么，春到底是什么样的呢？它是醒来，是第一次的诞生

和再生，但也是欲望与沉迷的诱惑；是飞扬的歌声与敞开的

欢乐，也是沉滞的泥土与紧闭的肉体；是燃烧、分散、反抗，

诗人感受到对立观念的冲突：清醒/沉醉、沉滞/飞扬、根

基/摆脱，通过与春相关的生动意象他们得以表现出来：绿色

/火焰、拥抱/反抗、紧闭/赤裸、土地/花朵、泥土/歌、卷曲/

伸入。诗人的情绪也在变化着，从暖风吹来的烦恼和欢乐，

到紧张的痛苦。如窗和眼，他沉醉和观看着；如鸟，他歌唱

和期待着。这是对生命中的新生和强力冲动的迷恋与等待。

篇五：春天的诗歌

春

初 春

一枚嫩芽

在泥土中快活地叫着 脱去冬天的衣衫 一枚嫩芽

带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋 风，

在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面

春天的早晨

雀儿喳喳叫， 天气这么好， 呼噜噜，呼噜噜 我还想

睡一觉。 上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 呼噜

噜，呼噜噜 我还想睡一觉。

春天在哪里

春天在哪里？ 春天在枝头：

春天的风微微吹动， 柳条跳舞， 桃花脸红。 春天在哪

里？ 春天在草原上： 春天的雾轻轻细细， 草儿醒过来， 换

上绿的新衣。 春天在哪里？ 春天在竹林里：

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春天的雨一阵又一阵， 竹笋从地下探出头来。 春天在

哪里？ 春天在田野里； 春天的太阳那么暖， 那么亮。 麦

青， 菜花黄，

蚕豆花儿香。

花籽

我往花盆里埋下两粒花籽， 过了几天，

跑出两颗小草。 我说：站住！ 你回去捎个信儿， 让花

朵来向我报到！

春天被卖光了

春天是一匹，

世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一

把剪刀，

每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。

小 鸟 的 朋 友

小鸟飞飞， 小树沙沙，

红领巾把笑声， 洒满山林中的小花。 小风吹吹， 小鸟

喳喳， 快乐的小鸟们 有了自己的家。 露水闪闪， 脚步踏

踏，

爱鸟的小朋友们，

给小鸟留下多少知心话。

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——小鸟、小鸟， 飞吧、唱吧，

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送你们新房一排排， 请你们安心来住下。 小风吹吹， 小

雨沙沙，

你们有了温暖的窝， 从今不再挨雨打。 捉虫，捉虫。 长

大，长大，

我们都是好朋友，

向森林讲一篇新童话??

蝌 蚪

青草池塘绿茵茵， 小蝌蚪，墨晶晶，

一湾湾，一片片，一群群。

扭扭摆摆， 在游春，

多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴，系上绿裙， 待

明日——

稻花深处，十里蛙声??

春 天

金 波

晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了

云。

云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了，

洗亮了升起的太阳。

太阳睁着亮眼睛，

望着树，望着花，望着鸟， 到外花花绿绿， 到外热热

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闹闹。

小雨点

田 地

小雨点

是雨妈妈的孩子。

她染红花朵； 她浸绿树枝。

她给晴蜓

洗净透明的薄翅。

她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。

小雨点

是一个好孩子。

春 天

谢武彰

风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了，春天来了

花朵站在枝头上 看不见春天

就踮起脚尖，急着找 春天，在哪里 春天在哪里

花，不知道自己就是

2

春天

绿 草 地

绿草地，绿草地 一朵小花开放了 没有芳香，没有蜜

绿草地，绿草地 一只小蜂飞来了 又不高兴，又不急

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小蜂绕着小花飞 飞来又飞去 飞高又飞低

终于小蜂飞走了 因为有问题 因为有秘密

他要去写诗 他要去作曲

他要穿一件新上衣

他要再来绿草地 轻轻落在小花上 轻轻说，我爱你

打 翻 了

张晓风

太阳打翻了

金红霞流遍西天 月亮打翻了

白水银一直淌到我床前春天打翻了

滚得漫山遍野的花 花儿打翻了

滴得到处都是清香 清香打翻了

散成一队队的风 风儿打翻了

飘入我小小沉沉的梦

绿

艾青

好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的??

到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡

绿、粉绿?? 绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光

也是绿的；

所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起，

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静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起??

云 影

[美国]弗罗斯特

轻风发现我打开的书本， 乱翻书页，东打西寻， 想找那

首写春天的诗

我告诉她：“没这回事！”3

谁能写诗把春天描述？ 但轻风不屑给我答复； 一丝云影

飘过她脸庞 怕我让她找错了诗章。

春歌

快活的孩子 从学校出来，

给四月温暖的天气 添加了歌声。 街上深沉的寂静 多么

快乐！

寂静被亮银的笑声 裂为碎片。

春 天

穆旦

春天是人间的保姆， 带领一切到秋天成熟， 劝服你用温

暖的阳光，

-48-

用风和雨，使土地重复。林间的群鸟于是欢叫， 村外的

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小河也开始忙碌。

蝴 蝶 花

张秋生

一只小小的花蝴蝶， 自由自在地飞翔。 她飞过花园，

小草说：“我没有花朵， 日子过得很孤单！”

说着，眼泪掉在了泥土上。 花蝴蝶往草尖上一站，说： “让

我来陪伴你， 日夜留在你的身旁！” 人们经过花园，惊奇

地说： “啊，多么美丽的蝴蝶花！” 阳光下，

小草乐得轻轻地歌唱??

银 色 的 雨

李昆纯

勇敢地跃下， 一丝丝，一颗颗， 喜了翠苗，醉了花朵。

圈圈，圈圈，涟漪四扩， 江河在笑，

旋起一个个酒窝。 向着大海， 小溪奔泻着， 唱一路春

歌。

野菌却怕淋湿一身， 撑起一柄柄小伞， 躲在小小的角落。

小 树

[苏联]拉．法尔哈季

“小树，

你在我们园子 都做些什么？” “春天的早晨 我往高处

长， 长得高高！”

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“那么晚上 你在我们园子 都做些什么？”

“晚上，我的叶子都成了小手， 掌心把星星高高托着！”

小花朵的梦

王宜振

调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。

它想瞧一瞧， 小花朵的梦里，

有没有会唱歌的星星？

它想数一数， 小花朵的梦里，

由几种漂亮的颜色组成？

谁知从那条缝里， 滴出几滴，

弯弯曲曲的鸟声??

春妈妈的三个小姑娘

潘仲龄

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩， 洗绿了大树， 洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩， 吹柔了树枝， 吹长了青草， 吹

得春天朝前长。 春妈妈回来了，

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带来了三个能干的小姑娘。

快把窗子打开

林武宪

阳光在窗外 站着， 春风在窗外 呆着，

别让他们等得太久啊。 赶快把窗子打开！赶快

把窗子打开！ 好欢迎 活泼的春天 进来，

欢迎春天的气味， 欢迎春天的光彩。 让青山、绿村 把

窗子打扮起来！

春光在窗外 嚷着， 春天在窗外 等着，

欢迎他们一起进来呀， 赶快把窗子打开！

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