夸夸我的班主任作文600字

夸夸我的班主任作文600字篇1

我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！

我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长

着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记。

我们的何老师，不但漂亮，而且聪明。她变着法子鼓励大家学习，

我印象最深的就是奖品鼓励法了。

有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室。大家都

不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么。这

时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。

何老师高高地那束绢花，大声地说："这是我清华大学的学生送给

我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学。"上清华是

我们做梦都想的事，于是立刻坐好。何老师先检查朗诵的情况，她让

我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己

读的那一段。读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的

最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋。我

伤心的哭了。何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认

为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同

学都找错了，我说出了自己找的句子。何老师高兴的说："就是这一句，

我奖给你一朵绢花。"我挑选了淡黄色的花。这时，刚才的伤心立刻飞

到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。

何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡

烛，使我学习有了很大的进步。

现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。

夸夸我的班主任作文600字篇2

我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一个聪明、

细心而且充满爱心的好老师噢！能在一年级4班真是太开心、太幸福

了呀！

洪老师真聪明，刚开学就在墙上贴了一块大大的“小逗丁PK赛”

当然，每个小朋友都希望得到老师的表扬，所以我们一年级4班的小

逗丁就开始为贴贴纸奋斗啦。比如：我们上课认真听讲，写字努力写

漂亮，上课积极回答问题，认真地写作文，把教室打扫得干干净净……

所以第一学期我们班就被评为一年级的优秀班级。

洪老师还是个很细心的好老师。她改专业总是一题一题认真地改，

如果看到全班同学错很多的题目她会认真的讲评。有好几次，我认为

肯定全对的作业老师还能帮我找出小错误，甚至有时候我妈妈帮我检

查过的家庭作业老师还能查出一点点小问题，我真是佩服洪老师。因

此，在洪老师的带领下，我们班的同学学习也越来越认真，当然我们

一年4班小逗丁们的学习成绩就非常棒啦！

更幸福的是，洪老师还是一个和妈妈一样充满爱心的好班主任。

以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小。进了小学以后，洪老师总是

鼓励我回答问题，老师发现我朗读不错，早读时还让我领读。同时，

我是个遵守纪律的小女孩而且个子比较高，所以老师还让我当领队。

现在，爸爸妈妈都夸我进步了。瞧，上次老师出差了，自习课时我已

经能大胆地站到讲台前，象个小老师一样管理班级纪律呢！我知道我

古时候的县官拍了惊堂木，顿时全班鸦雀无声；过了一会儿老师又心

平气和的说：“哇！好！考得太好了，好光荣啊！你们可真是我们班

的骄傲！”大家都听出了老师是在“夸”他们呀！我们都哈哈大笑了

起来，老师也忍不住跟着我们笑了起来，老师有了这样幽默的性格，

才使我越来越敬佩她，喜欢她。

我最喜欢上她的作文课了！每次上作文课的前一个晚上，老师总

是会精心地从四十八篇作文中挑出四五篇优秀的作文作为范文，在第

二天的作文课上朗读，让那些不太会写作文的同学得到灵感，帮助他

们加强作文！范老师的朗读声可好听了！在这一学期刚开学一两个星

期的时候，我们正在学《匆匆》这一课，碰巧，这一课正是老是在一

次阅读比赛中获奖的一篇，老师在读的时候，好像把自己的所有感情

成立一个小组帮困小组。

起初，大家都不以为然，当做是一种形式，根本没有搁在心头。

哪知，老师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正

式实施。

这下可苦了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，

默写啊，生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。没办法啊，

老师的话就是同学们心中的圣旨，只可接受，不可拒绝。但是这“苦

行僧”般的日子很快就见到效果了。在新一轮的单元考中，全班的平

均成绩提高了3分，帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。老师愁

眉不展的脸上终于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初

衷。

啊，班主任，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，

使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我

们感受到了童年的幸福。

夸夸我的班主任作文600字篇5

我的班主任是可敬可爱的苏老师，她有着平凡的头发，平凡的眼

睛，平凡的鼻子，平凡的嘴，仿佛浑身上下都透露着“平凡”这个词，

可她却如此的不平凡——

在入学教育的第三天，老师就因把口不严暴露了自己所教授的学

的是一个和苏老师关系不错的老师，那个老师立马给苏老师打电话，

苏老师让我回宿舍，在生活老师那里签一个，可生活老师那里没有，

我快着急死了，我立刻上楼想用宿舍电话再跟苏老师打一个电话，可

刚一回到宿舍，谭冀涛就对我说：“刘旭恪，你这个体温表没交。”

我当时都急哭了。苏老师一直在电话里安慰我道：“孩子，不要哭，

没事儿，扣几分，没事儿。”

你说，我怎么能不夸夸我这可敬可爱又能宽容他人的班主任呢？

夸夸我的班主任作文600字篇6

在我们班主任老师教我们要时常赞美别人时，我忽然想夸夸我的

班主任了。夸夸我这位善于用发现的眼光看待我们所有同学的班主任

力，也更加有融入到集体的能力。

怎么样？我的班主任还不错吧！当他让我们学会赞美别人时，我

第一个想要赞美的是我的这位班主任老师。

夸夸我的班主任作文600字篇7

说到我们的班主任，还真值得夸。

她不高，大概一米五。由于又兼任数学老师，我便给她了个好听

的外号：二分之根号十。俗话说：站得高，看得远。但她便是个例外

了。虽然不高，但看得也很远。最后一排的同学在看书还是玩手机，

她一清二楚，我不由得佩服她这点。她爱穿高跟跟鞋，走起路来别有

一翻风趣，时不时总发出“啪嗒”的响声。

她有两张脸。一张笑得“满脸牙齿”！一张却气得“黯然失色”。

“叮铃铃……”不是吧，我又迟到了！这个星期都迟到第三次了！冲到

教室门口，提起裤角，小心翼翼地踮起脚尖儿，一步一步地向里走，

背后总凉嗖嗖的。“等一下！”班主任叫道。“我保证以后尽量不迟

到了！”我的声音颤抖着。“尽量？”“以后绝对不迟到！”“进去

早读吧，下不为例”

吓死我了……

这是负责任，做事待人宽容的`班主任。

夸夸我的班主任作文600字篇8

我的班主任，姓苏，我们称她为“苏妈”或“susan”。苏妈，一

看就是把老师看做了我们的亲人。因为在寄宿制学校，他能管我们的

一切事情，包括吃喝拉撒。

她的身高不高，身材…苗条；一头乌黑秀气的长发，鼻梁上架着

一副眼镜；别看她矮小，可她的力量可不小哦。

苏妈的脾气“喜怒无常”，但都是为我们好，让我们能迅速成长

起来。比如内务上我们又扣了很多分，老师就会瞪着我们，让我们大

气不敢喘。还有她会特别温柔：跟我们一起聊天，一起吃饭；晚上会

去宿舍里看我们有没有事，说句晚安才走。上课时，不会愁眉苦脸，

会让我们在笑声中收获知识，成长。还记得那一次要英语考试了，打

了静课铃，我们还在说话，这时候，苏老师进来了，说：“刚才谁说

话了？”我们没有一个人承认。老师说我们不敢承担错误，她不喜欢

这样的学生。后来，我们才认识到不对，承认错误，敢于承担，用于

虽然我的班主任外表上是让人有些感叹，不过，我的班主任还是

还是有许多优点的，比如说：我的班主任，他是一个学识丰富的人。

班主任虽然教我们班的政治，但是，我的班主任对华夏五千年的

历史了如指掌，比起我们班的历史老师来也毫不逊色，我们是在一次

自习课上发现的，那次估摸着是班主任心情很棒，原本在说着我们班

的纪律问题，结果说着说着，讲到了军纪上，以此为话题，又比较了

一下古今的军队，接着讲着讲着就说起了古时候的那些杨名的大将……

到最后可想而知，愣是将每个朝代都点评了一下，每个朝代里面的名

人故事都说了一遍，上到九五之尊的皇帝，下到布衣百姓都能道出其

姓来。

从这一次之后，我们班全体的同学都对班主任有了一个全新的认

识，另外我的班主任不仅熟悉正史，就连那些野史也都了解得一清二

楚。

这样的班主任能不厉害吗？

她把我们十四班托付给了现在的班主任――陈老师――引导我们走那没有

走完的高中时光。

我们尊敬的政治老师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不

太适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好当。”陈班主任

为处理班里和年级里的事，每天来回在校园里奔波，不像其他任课老

师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自己的工作热情挥洒得淋漓尽致。

班里同学犯了错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们

有时会在门窗处发现一双尖锐的眼；在他的课上，教室里不时会充满

清脆活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主

任再合适不过了。

师就是一个费力不讨好的工作，同时也是一件十分辛苦的事。听完他

们的演讲之后，瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作，太无

私、太伟大了！他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶，跟着学生

一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭，维

持秩序。中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律，阴雨天依

然如此。每天班主任除了要备课、上课，班里六、七十个学生各方面

的事都要协调好。这一天下来，若不是一个认真、负责、有耐力的老

师根本做不来。

班主任们都是无私的、伟大的，我赞美班主任！您是美的耕耘者、

美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才

绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着

硬要与我们对着干，飞进了五一班教室里。吓得我们两个魂飞魄散，

脸“唰”的一下变得通红。我的一根根寒毛都笔直的竖了起来，时间

也如同凝固了一般。门开了，里面的老师走了出来，把我们拎到了班

主任胡老师的面前。“这下惨了，肯定免不了一场臭骂”我们耷拉着

头，再也没了刚才的兴奋劲，只是一声不吭地等候老师的发落。没想

到胡老师只是轻描淡写地说了一句：“这样太危险了，下次一定要注

意！”原来她早已看出了我们已经后悔万分，认识到了自己的错误，

所以才没有批评我们。想到这点，我们更加惭愧了，心里暗下决心：

以后再也不能犯错了，不能让老师操心。

天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的表扬了一

番这九位同学。班主任表扬了他们之后，接着停顿了下来，我们本以

为这件事就这样结束了，却没想到班主任老师让除了那九位同学之外

的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧，我也是在大扫除的

半途逃走了的。

“你们去操场跑五圈，跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你

们这次的行为！”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站

起来的同学全都低下了头。

夸夸我的班主任，我的班主任是一个赏罚分明的人，并且做事讲

原则，给人十足的信服力。

和我们一起跑步。烈日当空，汗珠顺着额头留下，滴在操场上。班主

任在队伍中，一圈，一圈，她仍和我们一起跑。见她如此，想偷懒的

心思一点也没了。一步一个脚印，将坚持和目标狠狠地踩在每一个步

伐。跑道见证了她与一群年轻人的毅力。

夕阳多么美好，一天就这么过去了。转眼离初三不远了。珍惜此

时，还有我们可爱的班主任。

夸夸我的班主任作文600字篇15

老师是辛勤的园丁，是为学生照亮未来的灯塔，而班主任更是任

劳任怨的老黄牛。

我的班主任姓何，我们都亲切的称她为“何妈”。何妈十分爱美，

她的床头柜上总是塞满了化妆品，她说：“爱美，是对生活的认真对

待，是为了更加精神地迎接第二天。”但其实，我们一致认为何妈不

同学的何妈还成立了“谈心本”，让同学们把悄悄话写在上面，她每

天都会细心的批阅、回复，帮助同学们排忧解难。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们这个幸运的五一班，因

为有了这个贴心、智慧、爱美、有责任心的班主任，而充满了欢声笑

语。有这样的班主任让我们无比自豪，因为有了何妈的陪伴，我们将

一路欢快奔跑、快乐成长！

夸夸我的班主任作文600字篇16

肖老师是我的班主任，虽然不是姓高，但学识很高。刚进班时，

同学们都觉得肖老师是个严肃得不苟言笑的人，接触多了才知道，肖

老师其实是个严厉却又和蔼的人，偶尔也会幽默一下。

涵着世间动听的音调，听起来让我感触深刻，因为那种声音，就知道

有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我大脑的驿站。

我万分庆幸自已能在中学时结识这样一位好老师，肖老师的谆谆

教导与无微不至的关怀，更激励着我不断去探索生活的奥妙，去追求

无穷的知识。

夸夸我的班主任作文600字篇17

有人说老师像蜡烛，奉献自己，照亮他人，有人说老师，像灯塔

会指引道路，有人说老师，像一位辛勤的园丁，为祖国培育美丽的花

朵。在我心中，老师像阳光温暖我们，老师，像春雨滋润着我们干涸

的心田。

记得有一天大雪纷纷扬扬的下着，那雪像玉一样润，像雾一样轻。

雪是个美丽的姑娘，她有着淡淡的忧愁，要是飘逸的声音，又是清秀

的面庞。当大家都沉浸在雪带来的欢乐之中时。您却拿起工具准备去

室外扫雪，于是在一片冰天雪地中出现了一个默默扫着雪的人那正是

您。把你的同学看见了，陆续加入这个扫雪队伍。一个，两个，三

个……那天雪下的很厚，天很冷，但因为集体的力量，大家都觉得很温

暖。你更是说不出的感动，露出了欣慰的笑。

还有一次我们班的一个同学上课时不小心划破了自己的胳膊，流

了很多血，您很担心，眉头紧锁，急切的行为那位同学："怎么样？有

没有事？"同学摇摇头说："没有事的，您放心吧。"可您还是不放心，

坚持带她去医务室处理了伤口，回来后你亲切的对我们说："上课时一

你的表扬是对我们的肯定鼓励和期待，激励我们更好的学习和发

展。您的批评，意味着对我们的关心提醒和劝解帮助我们反省自己，

改进不足。让我们在知识的道路上前行，谢谢您老师！

夸夸我的班主任作文600字篇18

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；

有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些

小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯来护着我

们这些未来的花骨朵儿。

夸夸我们的郑老师，办事快。

夸夸我的班主任作文600字篇19

我的班主任，也是我们的数学老师，她戴着一副眼镜，看起来很

博学。一头披肩的卷发盖在她的头上，有点消瘦的脸庞透露出她教学

时的认真与辛苦。班主任有些矮小，但不会太胖，这应该就是：“浓

缩就是精华”的概念吧！

她虽然看起来有点和蔼，不过却能“驯服”我们班上所有的同学。

有一次，我们自习课上很乱，大家都在吵闹，而年段看自习的老

师过来问我们为什么那么吵，而我们却说是班主任允许的，因为当时

班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师也没说什么，摇摇头走

了。我们继续闹着。

第二天上数学课，我们做端正准备上课，班主任走了进来，把书

本往桌上一甩，冷冷地说：“你们说，怎么办？”很多同学一下子没

学方法好，容易把学生的精神集中到课堂上。

这就是我们的班主任，虽然你们觉得不怎么样，不过我觉得她是

我从小学到中学最好的班主任，所以我要夸她，你们觉得呢？

夸夸我的班主任作文600字篇20

他，偏瘦的身材，高高的个子，慈祥的脸上总是充满着笑意。这

就是我们的班主任陈老师了，今天就让我来夸夸他吧！

陈老师对待工作是那么认真负责，恐怕全校再也找不到比陈老师

更负责的好老师了。就拿这几个星期的事来说吧，由于我们班干部管

理工作不到位，流动红旗总是从我们手中“溜”走，陈老师知道后，

虽然不太高兴，但还是细心地教导我们：“班集体就像一个大家庭，

而你们都是这个大家庭里面的一分子，只要大家都肯努力的“撑”起

这个家，那我们的本分工作就会做得更好。”陈老师对我们讲的每一

要是不信，你来我们学校我们班来瞧一瞧吧！