(完整word版)计算机软件专业实习计划

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计算机软件技术专业实习计划

毕业实习是教学计划的一个重要组成部分，毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节，

综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用软件技术专业知识、理论解决实

际问题的能力。通过了解软件的生产、设计及应用过程，加深对前面所学理论知识的理解，锻

炼实际工作和动手能力。将实习和就业进行有机的结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业

和服务社会的职业意识；学生综合运用所学的专业理论知识，在各类型单位相对独立地开展工

作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对软件技术专业人

才的需求情况，以便使自己适应社会的需要；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学软件技术的理论及基本技能应用到实

践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后工作打下良好的基础，是走向工

作的必要准备。

一、毕业实习的目的

毕业实习是软件技术专业的重要的实践教学环节，通过本课程巩固和扩展学生所学的理论

知识，培养学生分析和解决实际问题的能力，达到以下目标。

1、培养学生自我再学习的意识和能力，训练学生学习语言的能力。

2、理论和实践相结合，综合运用程序设计知识、数据结构知识、面向对象等知识，提高综

合实践的能力。

3、在每个实习阶段除了必须完成的功能外，都留有自由发挥的空间，以体现软件设计的艺

术性和创造性，培养对软件设计较好的鉴赏风格。

4、训练实习报告或论文的书写能力。

5、加强基本工具软件的使用能力。

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实习的时间:2017年11月30日-2018年5月30日共23周。

三、实习的组织与实施

为搞好学生实习工作,计算机软件教研室在分院的统一领导下制定本专业学生的的实习计划,

在学院、分院领导的帮助下落实学生实习单位,选派实习指导教师,指导毕业实习和实习报告的撰

写以及日常管理、成绩评定等工作。

在实习过程中,指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对

实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定生产技术经验和较高专业造诣、有一

定组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

1、教研室实习指导教师职责

实习指导教师在外实习要严格要求自己,为人师表,自觉维护学校的声誉,要做好实习前的各

项准备工作,督促检查实习学生的实习任务,实习期间要帮助实习生查找技术资料,指导技术攻关,

解决核心技术问题,参加评议学员的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康,督促学员严

格遵守实习生守则。做好实习的总结工作,评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单位经常

取得联系,及时解决实习当中出现的问题。

2、实习单位指导教师职责

向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况;帮助、指导、安排实习生

的实习工作;传授技术工作的经验,帮助实习生查找技术资料,指导技术攻关,协助实习生解决核心

技术问题,对实习学生进行思想、业务指导;审核批准实习生的设计方案、工作计划;主持评议实习

生的实习成绩,写出评语。

四、毕业实习过程的管理

1、做好学生实习动员工作;

2、认真负责解答学生在实习中的问题,指导和督促学生撰写实习总结报告,评阅实习报告,写

出实习评语,评定实习等级;

3、指导老师定期与班主任和企业指导教师了解学生实习情况,帮助解决问题;

4、负责收集学生实习相关材料。检查学生周记和签到。

5、进行实习后期复查工作。

6、进行实习总结工作。

五、实习学生要求

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1、实习学生应根据专业实习岗位,明确目的和任务;

2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务,在工作中做到勤观察,勤思考,勤

于发现问题、分析问题和解决问题;

3、尊重指导教师,服从安排,虚心请教,工作积极主动,尊重实习单位职工,热爱技术工作。

4、实习期间要积极与指导教师联系,主动完成签到、写周记汇报工作和思想情况;

5、实习期间,要维护学院荣誉,发扬团结互助精神,确保实习任务的完成。

6、要五勤。嘴勤:要求多请教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;脑勤:要多思考和研究;要谦虚,

放下架子,继续做学生,要善于学习实习单位好的思想,好的作风。

7、要遵守实习企业纪律，学习企业文化，积极融入企业生产。

8、要克服只顾自己学习,不顾实习工作的本末倒置的做法。