《少年史记》读后感

《少年史记》读后感

《少年史记》读后感1

这个暑假，我和妈妈一起参加了一个家庭历史学习小组，在网上和

几组家庭一起学习《少年读史记——帝王之路》这本书。我觉得收获非

常多。

在学习的过程中，以我为主持人展开学习的《鸿门宴》给我留下深

刻印象：这场让项羽失去天下的宴会令我充满了好奇心，在我的心目中，

项羽是一位神勇无比的大英雄，怎么会落到如此地步呢？李清照在《夏

日绝句》中写道：至今思项羽，不肯过江东……为什么他难以见江东父

老呢？为什么他留不住人，八千子弟兵没有了，项伯也投靠他人，连范

增也被气走？我的心里疑问重重。

在准备《鸿门宴》课件的过程中，我开始认真阅读《史记项羽本纪》

的内容，了解了很多项羽的生平事迹：小时候，叔父让他学写字和剑术，

他略通一二后就不学了，叔父项梁说他，他却辩解道：“学剑术只能杀

一人，学写字无非为了会写自己的名字。要学就学能够打败万人的。”

于是，项梁教他兵法，但他也半途而废。由此可以看出项羽志向远大，

但做事也容易浅尝辄止，轻言放弃，学什么都三天打鱼两天晒网，这给

他之后的失败埋下了伏笔。

在鸿门宴会上，虽然项羽清楚除掉刘邦对他意味着什么，然而最终

还是被刘邦必恭必敬、诚惶诚恐的态度和言语所迷惑，错过了夺得天下

的最佳时机。这让我想起了我们的语文课文《狐狸与乌鸦》。项羽就像

那只爱听奉承话的乌鸦，让刘邦夺走了触手可及的一块大肥肉！巨鹿之

战使项羽变得骄傲，他当时肯定很享受“威震天下”的感觉！“勇而骄，

勇而无谋”这句话形象地描写了的项羽的目光短浅。他不希望任何人超

越他。但最终，却让兵力比他少四倍的刘邦赢得了天下。令人惋惜。

但是，项羽依然是我心中的大英雄，他的勇猛仍令我记忆深刻！“垓

下之战”中，虽然他穷途末路，却没有向敌人屈服，保留了死前最后的

尊严。这是一个英雄的失败之路，他的失败让我明白：一个人的性格会

对他的未来产生巨大影响，与其说是“鸿门宴”让项羽失去未来，不如

说是他从小养成的性格注定了他的失败！

《少年史记》读后感2

《少年读史记》是张嘉骅编著的，这套书是按《史记》的分类标准

来分的。《史记》分本纪、表、书、世家和列传五个部分。我刚刚看完

《少年读史记》的《帝王之路》，也就是《史记》的本纪部分，讲的是

帝王或独揽大权的人的一些故事，如尧、舜、项羽、刘邦等等。

《少年读史记》的内容简短，但是通俗易懂，所以我很喜欢看。其

所有人物中比较特殊的就是吕后了。她是这一本书中唯一一个作为

主题讲的女人。她是历史上第一个临朝称制的女人，民间对她的评价是：

心狠手辣、惨无人道。其实不完全是这样的，吕后她虽然手段狠毒，把

戚夫人变成“人彘”，但是她也推进了中国历史的发展，我们评价一个

人不能太极端，不能只因为他（她）做了什么坏事很坏很坏，就说这是

个坏人。

《少年读史记》有一个特点：当每一章写完时，都会有“三分钟读

历史关键”“史记元典精选”“词语收藏夹”三个延伸板块。三分钟读

历史关键告诉我们怎样读懂历史；史记元典精选谢了这一章节中一部分

的文言文，并还有注释和译文；词语收藏夹则是这一章节中的成语收集，

并有例句和意思。这是《少年读史记》的特色。

《少年读史记》会带你走进司马迁的《史记》，遨游历史的海洋。

每一章都生动有趣，内容丰富，很适合我们这个年龄阅读。如，本书还

讲了何为“大器”，古代人能成为大器的人少之又少：真正是大器的人

只有尧、舜等人。书中说“若我们每个人都能成为‘大器’，那是天下

之大幸！”何时才会出现这种情况？只能说还特别的遥远。

赵武灵王的胡服骑射……想到马上就能看到这见证几千年历史的雁门

关，心里很激动……

下了车，站在明月楼前，大路的两边一字排开杨家将和杨门女将，

骑在马上，个个英姿飒爽、威风凛凛。穿过明月楼是雁门寨，沿着斜坡

往上走前面就是边贸街，古时候这里是关外和关内物资交换的地方。走

出边贸街，从瓮城穿过时，脚下的古道已经被磨的异常光滑，深深的车

辙印仿佛在告诉我们这里曾经的车水马龙。出了瓮城，右手边是关帝庙，

而左手边就是“地利门”。沿着一条小路往前，过了“关署”，就到了

“天险门”，雄伟、震撼！站在“天险门”上，真有一种“一夫当关万

夫莫开”的气势！城楼下有好几孔窑洞，帝王洞、将军洞、公主洞……

历代22位帝王、李牧、霍去病等22位大将以及汉昭君等5位出塞的公

主都曾在此居住过。我们拾阶而上，站在雁门关的城墙上，看着群山中

绵延起伏的明长城、烽火台，磅礴的气势令人叹为观止！作为万里长城

重要关口的雁门关，历来为兵家必争之地，这里留下了太多精忠报国、

可歌可泣的英雄故事了。话说“读万卷书、行万里路”，当我站在这原

先只在书上看见名字的古迹前，李牧大破匈奴，昭君回望关内、杨家将

誓守边关，保卫家园……一幕幕场景仿佛从书中腾空而起，浮现眼

前……

《少年史记》读后感4

孙膑是《孙子兵法》的作者孙武的后人，号称“兵学亚圣”，是春

秋战国时期杰出的军事家。但是他的一生命运坎坷，由于自己的才华被

同门师兄弟庞涓所嫉妒，被庞涓陷害挖掉膝盖骨，失去了双脚。我想，

此时的孙膑除了身体的疼痛，更严重的是心灵的创伤。但是一个无法站

立的人，却能够在战场上指挥亿万大军，成为了杰出的军事家，依靠的

是他坚强的毅力和足智多谋的才华。

在这篇

《少年史记》读后感5

假期里，我从《少年读史记——帝王之路》这本书中汲取了营养，

后我们只能向父母要钱赔偿了车主。我的心里充满了悔意，要是当初听

了爸爸的劝告，就不会发生这样的事了，唉……

作为班长，我的学习成绩一直令人满意，也正是因为成绩还不错，

我忽视了自己的行为习惯，总喜欢在课堂上和别人聊天，对此，老师专

门找我谈话，记得老师曾语重心长地说：“你虽然成绩好，可是如果在

纪律上不能认真遵守，又怎么能在班级中树立威信呢？”听了老师的话，

我想到了“四面楚歌”的项羽，这次一定要听老师的劝告，改掉缺点！

从那天起，我时刻提醒自己，注意自己的言行举止，不再在课堂上聊天。

果然，老师们都说我进步了，在班干部选举中，我也再次被选为班长。

在我们的人生历程中，在日常生活中，我们要好好做人，脚踏实地

做事。《少年读史记——帝王之路》这本书中的事例让我明白了，从古

至今，不管是令人敬仰的帝王，还是我们新时代的小学生，在追求成功

的道路上，要听得进劝告，不要自以为是，一意孤行。