如何学好英语语法

如何学好英语语法

我们该如何学习英语语法

一位家长反映她儿子正在读高一，英语口语还可以，单词掌握也不错，

就是对语法不感兴趣，学得很差。考试时只要和语法有关的题目多半做错。

想让儿子好好学，但他却说语法学习太枯燥，就算死记硬背也不懂，而且

时态之间也经常弄混，实在没兴趣。

学习语法难，首要的问题就是：不会划分句子成分

一位就读高一年级的学生发来短信，请教怎样才能更好的掌握语法。

我刚从初中过渡到高中，每天老师都会教好多语法，而且讲的速度又快，

3.对基本语法即简单句的五种基本类型必须烂熟于心，熟练运用，因

为所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。

4.对复合句的三大基本类型之定语从句和名词性从句要做形式多样的

造句练习，填关系词及连接词练习，单句改错练习，同异句比较练习及长

难句分析练习，一定要在高一把基础打扎实。

5.学习语法一定要认真听取老师在课堂上的分析与讲解，归纳与总结，

切忌把学习英语的大部分时间耗在啃语法书，做单选题上，这样做对提高

英语收效甚微。

6.建立一个错题库，从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是

蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来

就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下

基础。

7.把学习语法与单词记忆相结合。只是死记硬背许多单词，既感觉学

习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单

词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单

词去运用和练习，才能真正掌握语法。故应把二者结合起来一起学习，在

其实，语法是从阅读学来的。

语法书当然有用，但它和字典一样，只是从旁辅助的工具。只看语法

书却从不阅读，一定会走火入魔，其下场与死背生词相同。

我们学生的作文甚至论文有一个通病，那就是用字太深，但却很少用

得对，于是整篇文章充斥着无数用生僻词汇串成的怪异句式。甚至一篇洋

洋洒洒数万字的论文，往往只有数十句通顺的话，这便是学习时只重背诵

生词，忽视语法的产物了。

其实，学习语法与学习生词相似，都要inconte某t地学。死记硬背

单词没有用处，因为你不懂单词的用法，也不清楚其应用的场合以及语气。

同样地，像背诵公式般死记什么名词关系从句，什么分词修饰语，即便词

序和结构都懂了，写作时真的用得着吗用得对吗例如许多人写出的倒装句，

十有八九会出错。并非结构出错，而是运用不当。

既然语法规则不能死记硬背，那么语法该怎么学

从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。

举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽

的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且

例外中仍有例外。比如：根据冠词法规

养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数

十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意

词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯

错。

阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则就正

好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用

于实际的句子。

以上即为语法的最佳学习方法，望大家学习借鉴，少走弯路。

浅谈

英语专家葛传槼先生曾说：语法是语言的。英语语法是英国语言的实

际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空

臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。

语法，作为英语的三大基石之一，它渗透于语言使用中，必须要很好地掌

握。那么如何才能学好英语语法呢有关学习语法的方法，我在这里说一些

语法知识点成为一个有机的整体.让人一目了然.这样可以对英语语法有个

整体把握。增强学生对语法结构的理解。

3.阅读法

死记硬背了英语语则以后是否就可以说学好了语法呢答案是否定的，

例如.中常用的冠词the的用法，语法上常有数十条运用the的规则以及

很多例的情况.用法极其多变.如果我们只是背语法书.死背语法规则肯定

把头都绕昏了也不一定能记得清楚用得准确。所以，我们在平时要多阅读

原著和英文报纸杂志，要从阅读中领悟语法，再用语法来巩固领悟而来的

知识。这两者相辅相承.相互促进。这就要求我们在阅读过程中发现不懂

的语法及时在语法图表上进行查找或增补，学会带着问题分析理解文章，

学会归纳和演绎，由此及彼，举一反三，日积月累，语法对你来说就不再

是难题。中国老话常说，书读百遍，其义自现，自然，对英语语法的学习

也不例外。

4.交际法

在课堂上，老师除了让学生做机械性的语法练习。还可以让他们通过

二人对话、小组活动、游戏、讨论、英文辩论、小品等多种形式的扩展活

动，营造英语交际的范围.提高学生学习英语的积极性和兴趣。兴趣是最

好的老师，只要有兴趣。学生就会提高主动性，主动想去说去学去看，在

说学看的同时碰到更多的语法问题，从而去解决问题.在实践中，把死的

语法知识运用起来，形成一种思维.不知不觉中就提高了语法水平。

5.写日记法

6.语境法

在掌握好单词和语法基本知识点的基础上进行提高能力的强化训练，

多唱英语歌曲，多看英语原声电影，多收看英语电视新闻，多听英语广播，

在日常生活中多用英语会话，抓住一切机会多与外国友人或英语好的人进