幼儿园三字经教案

幼儿园三字经教案

教学目标：

1. 能够正确、流利地朗读《三字经》；

2. 了解《三字经》的基本历史背景、作者、内容和意义；

3. 能够理解《三字经》中所包含的基本思想，如仁、义、礼、智、信

等；

4. 能够用简单的语言表达对《三字经》的感受和理解。

教学重点：

1. 《三字经》的基本内容；

2. 《三字经》的基本思想理解。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 老师向学生展示绘本故事书，并让学生猜猜这是一本什么样的书。

2. 老师出示《三字经》，让学生认识并阅览一遍。

3. 老师播放《三字经》的音频资料，让学生进行听读练习，熟悉《三

字经》的内容和语调。

二、授课（30分钟）

1. 老师简要介绍《三字经》的基本历史背景、作者、内容和意义。

2. 老师逐字逐句地让学生跟读《三字经》，纠正他们的发音和语调，

并注重让学生理解每个字的意思。

3. 老师利用彩色印刷版《三字经》引导学生用颜色标注重点句子和思

想，增强学生对《三字经》内容的记忆和理解。

4. 老师让学生在小组之间进行阅读骗赛，帮助学生更好地掌握《三字

经》的语音和内容。

四、回顾（5分钟）

老师要求学生简述今天学习到的内容和体验，让他们回顾并总结学习

到的知识和经验。

五、作业布置（5分钟）

老师要求学生用自己的语言写一篇有关《三字经》的读后感。同时，

老师提醒学生在下次课前能够背诵出网传的《三字经》。

教学反思：

1. 通过用彩色印刷版，引导学生用颜色标注重点句子和思想，学生掌

握了《三字经》的基本内容和后来更深层次的理解。

2. 采用分享和互动等方式，让学生更好地理解和感悟《三字经》所传

递的思想和价值，激发了他们对《三字经》的兴趣和热爱。

3. 学生积极参与互动、表达自己的理解和感悟，锻炼了他们的语言表

达能力和思维能力。