数学的周记(15篇)

数学的周记(15篇)

数学的周记(15篇)

愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家都有不少体会吧，这时候，最关键的

周记怎么能落下！为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的数学的周

记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学的周记1一座美丽的小城，被一阵突如其来的台风，顷刻间变成了汪洋大海。

人们都躲在一艘小船上。船小人多，必须有2个人跳下去，否则，整艘船都会沉

没到水中。可是谁都知道，跳下去，毕死无疑! 这时，一位老人说：“我跳下去

吧，反正已经70多岁了，应该把生存的希望留给你们这些年轻人。”一个青年人

也继续说：“我也跳下去，我得了绝症，医生说活不了多久了，迟早都是死，不

如就今天死，也能保全你们中一个人的生命。”说着，就要往水里跳。

这时，人群中冲出来一个胖胖的中年男人拉住他俩的手。他问老人：“您的体重

是多少?” “100斤”老人答。接着，他又问了小伙子相同的问题，小伙子只有

80斤。

数学的周记2今天，就有我来为大家介绍一位我们全班同学都讨厌的人，我们的

数学老师。为什么说他讨厌呢？大家就接着往下看吧！

我的数学老师叫刘磊，今年26岁，身高1。82，体重150，戴着一个眼镜，小眼

睛，大嘴，总之，长的就是不太好看。如果他生气的话，脸不是绿色就是紫色，

要不就是红色，而且好老瞪着眼珠，就更丑了。

数学老师他非常啰嗦，一堂课能讲一道大题就不错了，而且学的东西从明白讲到

迷糊，都会了他还在讲讲的我们都迷糊了，而他呢？却觉得自己讲的很好……

我知道，他是为了我们好，可是也不能太啰嗦了吧！

哎！我们什么时候才能换数学老师啊，苦日子什么时候才能到头啊！

数学的周记3我家柜式空调额定功率为1400KW，1小时用电量为1.4度电，1天

开8小时，用电量为1.4x8=11.2度电，一个月按30天计算，用电量为11.2x30=336

度电，1度电价钱为4角，336x0.4=1344元，哇，费用这么高，我们还是节约用

电吧！

数学的周记4复习统计时，众数是一组数据中出现次数最多的，能够反映一组数

据的集中情况。

复式折线统计图比单式的方便，而且清楚比较。打电话时有规律，第几分钟通知

多少人，就用上一分钟通知的人数×2。

数学广角主要是找次品，规律有很多。如:2--3个用1次，4--9个用2次……，

到哪个数截止，就用上一次的.×3。

我让你们看看用图怎样表示吧!

如果有12袋糖，一袋重，怎样找到这袋糖?

把12袋糖平均分3份，每份4袋。→天平两边各放4袋→平衡就把剩下的4袋

分3份，为(1，1，2)→平衡，就把剩下的分成2份，每份1袋→重的那边就是

次品。

快到总复习了，加油冲到最后。

数学的周记5这个星期我知道了面积单位的进率是100，我还知道100平方厘米

=1平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米，1公顷=10000

平方米，1平方千米=100公顷，8平方分米=800平方厘米，3公顷=30000平方米，

400平方分米=4平方米。1100平方千米=11公顷。我还知道一个教室的面积约

50平方米，200个这样的教室，面积约1公顷。一个足球场的面积约7000平方

米，140个足球场的面积约1平方千米，你知道这些吗？，如果不知道就看我的

日记。

数学的周记620xx年X月X日 星期X 晴

今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加

强数学的“启动仪式”!

刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：

有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字

的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?

解答：

先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，

最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748!

以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!

你一定会爱上数学!

数学的周记7我的数学老师，头发黑黑的，个子高高的，走起路来快如风，像有

急事似的，很有速度。

上课时，她总要等全班同学到齐才讲课，如果等到时间快到了才开课，而边老师

呢，走路慢吞吞的却总是一到教室，就开课。武老师讲课时，如有同学不会，听

不懂她也不骂，而边老师会骂我们，她怕我们误了上课。如果你学习好，武老师

就会说：“哎呀，你学习怎么这么好呢？”如果对学习不好的同学她会说：“你怎

么考下那么点点分呢？”她还批评过我，因为我跟武慧玲坐，没打下100分，而

打下99分，她问我为什么打不下100分，我没说话。

武老师平时不爱笑，只对武慧玲和邢丽青才笑。

数学的周记8生活中处处小学三年级的数学周记都有数学，数学与我们的生活紧

密相连。

现在，许多商店都打折，正巧，我们刚刚学习了打折，所以购买打折商品方便多

了。打折，其实就是那些卖东西的老板为了多销售一些商品的手段。商店有时降

价出售的商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折表示十分之几，也就百分

之十。

今天，我去买书店买书，原价17元，打九折，我一想，这还不简单么，17×90％

＝15。3。虽然便宜了，可是，不要被自己的眼睛蒙骗了，商家个个都非常有心

计。今天我去书店不仅仅买了书，还懂得了数学在生活中的重要性，所以一定要

好好学习数学。

数学的周记9今天，我学会了怎样用方程解应用题。

首先，我给大家讲讲解方程的要点：做方程先要解：设·····，再写方程，方程

的等于号要对齐，最后几步算式开头的数字要和“解”对齐。

既然讲了要点，咱们做一道题吧!

例1.四一班有60名同学，其中男生是女生人数的3倍，这个班有多少男生，多

少个女生?

解：设女生有x人。

x+3X=60

4x=60

x=15

15×3=45(人)

答：有15个女生，45个男生。

数学的周记10今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个

杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这

道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：

店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几

克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做

做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝

３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简

单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．

数学的周记11今天，老师教我们面积。

面积的意思是：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。单位有平方厘

米、平方分米、平方米。

通过学习面积，我知道了1平方厘米差不多有我食指的指甲那么大。1平方米地

面约可以站16个同学。4个同学手拉手大约是1平方米。我们新课桌面大约有

24平方分米。我们新黑板面大约有4平方米。我还知道了1厘米和1平方厘米

的不同，1厘米是用来量长度的，而1平方厘米是用来量大小的。

我知道了这么多，那你们知道了吗？

数学的周记12我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师，有着短短的头发，

一双明亮的眼睛，还有厚厚的嘴唇说着一番普通话，非常幽默，我非常喜欢她，

因为数学老师的脸上常常挂着笑容，还非常仔细、严谨。还十分敬业。

记得在一年级的时候，在上课时我发觉老师的嗓子哑了，后来语文老师告诉我们，

数学老师生病了，我很感动。老师不停息的为我们批改作业、上课、讲题，却不

顾自己的身体，即使感冒也来上课，在原来上一年级时总觉的数学老师很凶，现

在回想起来，觉得自己的想法非常可笑，总而言之，我很想念数学老师教我们的

日子，数学老师，你辛苦了！

数学的周记13今天的妈妈请我买四个生菜和两元豆腐。我在蔬菜店里摘了4个

生菜，然后请奶奶给我2元豆腐。奶奶告诉我生菜3.9元，豆腐2.7元。我总共

有6.6美元，她应该找我3.5美元。我付清了钱之后就回家了。我妈妈和爸爸吹

嘘说当我回家的时候我吃了个好的食物。

数学的周记1410月13日 星期四 天晴

今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。

我举了这样几个例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160

÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷

0.2=6……像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。

从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相

同的倍数，商不变。

数学的周记155月6日 星期四 晴

开学已经3周了，我们已经把第一单元――比例的知识学完了。经过这3周的学

习，我明白了表示两个比相等的式子叫做比例；明白了图上:实际＝比例尺；明

白了求比例中的未知数叫做比例；明白了两种相关联的量，一种量变化，另一种

量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值必须，这两种量就叫做成正

比例的量，它们的关系叫做正比例关系；明白了两种相关联的量，一种量变化，

另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值必须，这两种量就叫

做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

学习了比例的资料，我觉的很搞笑。