数学的周记15篇

数学的周记

数学的周记15篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一定有不

少的收获，请好好地记录下在周记里。那么写周记需要注意哪些问题

呢？以下是小编收集整理的数学的周记，仅供参考，希望能够帮助到

大家。

数学的周记1

1数学周记100字

这个学期第一次数学考试，由于本人审题不淸楚和做题目时的粗

心大意，有 两个地方出错了。每一次考试或做习题，妈妈和爸爸都有

叮嘱我要细心，要 耐心做毎一题，我每次都是左耳进右耳出，我一定

要改正缺点，做个做事耐 心细致的好孩子。

2数学周记100字

数学教学“生活化”是新课程改革极为重视和倡导的内容，但由

于一些教师对数学教学“生活化”的片面理解，错误地将“生活数学”

等同于“学校数学”，出现了片面追求数学教学生活化的倾向。对此

我们认为要正确看待“生活数学”，认识“生活数学”的必要性和局

限性，以及“生活数学”与“学校数学”的不同点。要克服“生活数

学”的局限性，数学教学必须回归数学本质，把“生活数学”提升到

“学校数学”，从具体的生活情景中抽象概括出一般的数学知识；从

现实的生活问题中归纳建立适用的数学模型；从普通的生活现象中发

来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说:“现在我比你高了。”

射线觉得不公平:你有两条线段，我却只有一条线段，太不公平了。于

是，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的背上，对直线说:“现在

我还是比你高。”

就这样，三种线不停地比，连续比了三天三夜，还没比出谁最长，

三种线累坏了，可还没比完。这有什么办法呢，因为直线和射线可以

无限延伸，无限长，没有阻碍它们的两个端点。

数学的周记3

我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃

一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我

家可住在14层啊。

今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，

那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱

口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”

“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层

到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑

袋。

我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间

隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间

隔……原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到

14层只有13个间隔。”我尖叫起来。

“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

原来，上楼梯也有学问。

数学的周记4

放暑假了，妈妈爸爸和我去游泳馆游泳，爸爸买了两张成人票和

一张儿童票，买门票共花费了55元。当我游完泳出来时，看见售票的

牌子上写着

营业时间：

上午9：30―12：00 成人单价15元 儿童10元

下午2：30―5：00 成人单价20元 儿童15元

晚上7：30―10：00 成人单价20元 儿童15元

妈妈问我：“咱们买晚上的三人票比买上午的三人票要贵多少元？

7月份买一个月的晚上票比买上午票要贵多少元？我算了起来

202=40元 152=30元 40-30=10元

15-10=5元 10+5=15元

买晚上的三人票要比买上午的三人票贵15元。

1531=1530+15=465元

啊！原来一个月的门票要贵465元

妈妈又问我：“游泳馆一天的营业时间是多少？”

9：30―10：30―11：30―12：00 2个小时30分

2：30―3：30―4：30―5：00 2小时30分

7：30―8：30―9：30―10：00 2小时30分

营业时间共是7小时30分。

数学的周记5

我有不少朋友，我有一个特别的朋友，它的名字和其它朋友的名

字与众不同，它的名字叫“数学”。

我第一次跟你见面时，就觉得你特别神奇，特别吸引人。每当妈

妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入，那么认真，妈妈烧

饭时，我还是要读，妈妈就只能一只手包着我，一只手抄菜，妈妈只

读一遍我就读四五遍。爸爸叫妈妈把学的都写在一张大纸上我每天起

床，我都会读一遍。

六七岁时，妈妈给我买来了一年级的口算天天练，我每天练一张，

我就是觉的挺简单的.。

一天，妈妈让我去买火腿长，顺便让我去联系生活。火腿肠3元

钱三根，2+2+2=6元，我给他了10元，10-6=4。回到家时我对妈妈

说；妈妈妈妈我回来了妈妈高兴的说我的女儿长大了。

数学是生活中必须用得着的。我们一定要学好数学，语文也不能

放弃哦语文也很重要。

数学的周记6

今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏

子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈

说：这道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简

单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏

子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时

妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８

＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你

在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉

的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．

数学的周记7

最近学习了很多数学知识：角、平行四边形等等。其中最有趣的

是妈妈还教我了一种速算方法，是用来计算15×15、25×25等尾数是

5的两位数的平方的，我一下子就学会了，我能特别快的把算式的结果

说出来。

速算的方法是：比如15×15就用1×2=2，把2写在前面的百位

上，后面写上25，所以15×15=225；25×25就用2×3=6，把6写

在前面的百位上，后面写上25，也就是25×25=625；依此类推：

35×35=1225，45×45=20xx，55×55=3025，65×65=4225，

75×75=5625，85×85=7225，95×95=9025。我学会了以后就去跟

爸爸比赛，每次都是我赢，因为爸爸虽然是数学老师，可还不知道这

个奇妙方法呢！

后来，爸爸给我讲了这个规律的证明，可是我似乎还没有听懂，

但我觉得数学真的是很有意思！

数学的周记8

复习统计时，众数是一组数据中出现次数最多的，能够反映一组

数据的集中情况。

复式折线统计图比单式的方便，而且清楚比较。打电话时有规律，

第几分钟通知多少人，就用上一分钟通知的人数×2。

数学广角主要是找次品，规律有很多。如:2--3个用1次，4--9个

用2次……，到哪个数截止，就用上一次的×3。

我让你们看看用图怎样表示吧!

如果有12袋糖，一袋重，怎样找到这袋糖?

把12袋糖平均分3份，每份4袋。→天平两边各放4袋→平衡就

把剩下的4袋分3份，为(1，1，2)→平衡，就把剩下的分成2份，每

份1袋→重的那边就是次品。

快到总复习了，加油冲到最后。

数学的周记9

今天我和爸爸妈妈去超市买东西。

我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛

钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一

个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花

了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。 我们

然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结

论：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3

元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力

150元——180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很便宜，

而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，

再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。

数学真是一门有用的科学啊！

数学的周记10

在我们的生活中，处处都要用到数学。

不信？今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱

叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶

“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，

第一种有8.60元，还有一种只要8.40元。我想：“第一种的六角和酱

油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，

说明质量也是第一种好。”于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银

台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请

我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一

起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，

12÷2=6,可以平均分；如果来三个人，12÷3=4,可以平均分……照这

样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起

十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗

巧克力，正好分完。

生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它！

数学的周记11

20xx-xx-20周日晴

今天下午，我和妈妈坐在床上玩。妈妈提问我：“你们教室的书

桌有几个角？”我说：“四个角。”妈妈接着问：“我们家的书桌有

几个角？”“还是四个角。”妈妈说：“对，增加难度，你的直尺有

几个角？红领巾有几个角？”我立刻说：“不难，直尺四个角，都是

直角，红领巾有三个角都是锐角。”妈妈很高兴，瞅了瞅我的脸，说：

“眼睛有几个角？”“零个角。”妈妈说：“那三角眼呢。”我说：

“那是妖怪。”妈妈说：“对，还有平常我们说眼角有眼屎，只是指

眼睛的一个角落，并不是规范的角。包括嘴角也是这个道理。”

这时妈妈的嘴张着，我看见妈妈的大门牙，我说：“大门牙有四

个角。”妈妈笑得合不拢嘴，我和妈妈都笑得前仰后合。好有趣！

我抬头看见我们家的卧室的顶灯，那是有一个月亮灯和三个彩色

五角星星灯组成的。我说：“五角星有几个角？”妈妈回答：“五个

角。”我说：“错！十个角，五个锐角五个钝角。”妈妈夸我很棒！

今天我和妈妈既玩了又复习数学了，既开心又学了一点知识，生

活中充满了智慧！

数学的周记12

本周,我们复习单元6和7数理统计单位宽角。

在一组数据,出现次数最多的号码,是这组数据的数量、浓度的数字

可以反映一组数据,一组数据的数字可能不止一个,可能没有所有的数字。

第二个部分的电话有很多方法,最慢的方法是一个通知,并分组的方

法。最快的方法是每个人都不休息,大家一起在通知。

在回顾做练习,这是最好的时候发现次品分为3个拷贝,不一般的,唯

一的区别。

在平衡方面有缺陷的说,知道电话号码的物体进行检测并只包含一

个有缺陷的货物,重或轻了解缺陷产品高质量的产品,有一个规则2至3

说一遍,4 ~ 9说第二遍,10到243年将打电话给5倍。根据收到的申请

数量对法律的,是一些只有几3多元化、号码是最测试项目。如果你不

知道或有缺陷的产品质量比光重,就要说许多次。

数学的周记13

这一周我们学习了三角形的认识，我知道了三角形由三条边三个

角三个顶点组成，由三条线段围成的图形是三角形。我还知道日常生

活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比如工地上的塔

吊，塔吊的身体是由很多的三角形组成的，这就应用了三角形具有的

稳定性。

三角形的内角和是180°。另外还学习了怎么画出三角形的高，三

角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂

足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，三角形的

高最特殊，直角三角形的直角边互为底高。

三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角形(也叫

正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：

三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫

直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。按边分：等腰

三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面，而用角分的三角形

非常广泛，随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用

边分就不行了。

我觉得比较困难的地方是：一开始不会画三角形的高，还有老师

讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。

这就是我一周的收获。

数学的周记14

这一周我们学了角的认识，从一点起画两条射线，就组成一个角，

通常用符号“∠”表示，角有五种，分为：锐角、直角、钝角、平角、

周角。角里面有几个固定的，比如直角90度、平角180度、周角360

度。锐角小于90度、钝角大于90度小于180度。

我们还学了怎么使用量角器画角，首先中心点与角的顶点对齐，

零度刻度线与角的一边重合，最终角的另一条边在量角器上所对的刻

度是多少，角就是多少度。角的计量单位是度，用符号“°”表示，把

半圆平均分成180份，每一份所对的角就是一度的角，计作：1°。

我容易错的地方是：开始的时候不会画角，画的方法不对。

我一开始困惑的地方是：预习的时候，不会放量角器。

这就是我一周的收获。

数学的周记15

今周我们没有学习新课，而是在复习，因为下一周就要考试了!!

我们主要复习的是三角形的知识，复习了三角形有三条边、三个

角、三个顶点，这是三角形有哪几部分。由三条线段围成的图形叫做

三角形，这是要知道三角形必须是三条线段围成的!还有三角形任意两

边之和大于第三边，不能是等于，等于的话就平起来了，等不能是小

于啦。我还复习了等腰三角形底角和顶角的计算公式，如下：顶角

=180°-底角*2，底角=(180°-顶角)/2.老师说了怎样画一个高。现在我

们复习一下吧!从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂

足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，老师还说

了，直角符号“底”上标。

我会抓紧复习，争取考个好成绩。