学生就业指导心得体会7篇

学生就业指导心得体会7篇

学生就业指导心得体会【篇1】

目前，就中国国内大学毕业生的就业情况来看，当今大学生的

就业形势确实不太乐观。就好像许多人所说的那样，如今的大

学生，毕业之后也就有可能意味着失业。这一情况至少是能折

射出这样一个简单的问题：当今的大学毕业生与以前相比，在

数量上大大上升了许多，然而在质量方面却是下降了很多。数

量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实。我们现在是大

很流利，但是因为有做准备工作，所以思路还是清晰的，不至

于临场发挥时不知所措。其实，怯场和紧张感可能都是由于我

们经验不足，缺乏在众人面前发言的机会而导致的，所以我认

为，在踏入社会前，我们必须抓住每次机会去锻炼自己，表现

自己，积累更多的经验，让自己在锻炼的过程中越来越强大，

越来越优秀。作为一名应届毕业生，同时也是一位求职者，我

们需要准备的最基本的就是自己的求职材料，如简历、求职信

等。如何完善自己的简历，为简历锦上添花，让HR眼前一亮

择，所以综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。

在就业大军沉甸甸的形势之下，许多毕业生会受不住就业压

力，导致表现出自卑、自弃的心态，从而影响自己的前途。所

以对于求职的大学生，我们要经得起挫折。在求职中遭受挫折

并不可怕，可怕的是意志从此消沉，逃避求职就业。面对挫

折，我们要沉着冷静，有足够的胸怀，及时调整自己的心态。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要以平和的心态

从容应对挫折。

时，我们不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱

离了社会和市场需要，将很难被社会接纳。只有把社会需要和

个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望。

上了《大学生就业指导》课后，我获益良多，对于求职，我有

了一个比较清晰的思路，感觉踏实了，也从一个迷惘的求职者

渐渐变成一个有准备的求职者。现实不如理想般美好，我们不

应该对现实渴求什么，而是要踏踏实实地走好每一步。作为当

代大学生，面对如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，

坚定信心，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，实现自己的

目标。

学生就业指导心得体会【篇2】

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方

针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统

中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合

的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，

并从思想上、能力上和心理上预备求职。

指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高

校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业

激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已

成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为

人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课

在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，

并预祝他们走向成功。

学生就业指导心得体会【篇3】

一、自我定位是关键

一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位

模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，

边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的

职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地

评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自

我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境

看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反

自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就

业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样

或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受

能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。

二、准确把握自身优势

由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业

生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对

其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广

大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业

知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某

些方面比其还更胜一筹。因此，我们必须充分认识自身的特

点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发

挥自身的优势。

如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力

等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以

一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易

在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我

能竞争过研究生，名校生吗”“要是碰钉子多丢人!”“万一

失败了怎么办”这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生

缺乏竞争的勇气和获胜的信心。

二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心

理，面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的

依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，

怎么能做出符合自己特点的职业选择呢。

心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自

卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

学生就业指导心得体会【篇4】

大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、

上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职

的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面：

第一、自己首先是合格的大学毕业生也就是说，自己本身是

有用之才。

一是要有过硬的专业知识和技能；

二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神；

三是要具有巨大的发展潜力。

第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的

志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之

处。

一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；

二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不

红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给

人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因

素，目前还不少。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。

因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当

中，最重要的有两项：

一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗；

二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧

失最佳机遇。然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：

误区一：自我期望值过高。

误区二：过多的物质要求。

误区三：迷恋大型企业。误区四：追求热门职业。大千社

会，无奇不有，作为在校大学生，我们应做好心理准备，从零

做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

不过有一点却令我感触至深。这些来上课的所谓高级职业指

导师，其实当初也是像我们一样，从事学生工作或一般的就业

指导工作。只是事在人为，他们付出了努力，在工作中不断提

高自己的技能，给自己充电，总结工作的案例经验，拿到更高

层次的考证，在一定的机遇下便成为一名兼职的培训师，可以

在各种正规或非正规的培训机构充当师级人物。就谢老师来

说，她的课真得上得很好，案例也生动丰富，没有用心的积累

就不会有这么好的效果。

所以，这次培训给我的收获，不在于课本本身，而在于上培训

课的这些老师身上所折射出来的人生哲理，也是许书记经常勉

励我们的一句话----有为才有位。一个人，一定要找准一个目

标方向，然后为之而付出不懈努力。

学生就业指导心得体会【篇6】

我现在正在给我们系大三的学生讲授这门课。因为面临着就业

还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学

其次，课程从大一到大四的时间跨度，具体做法也很受启发。

理想的`做法是从大一开始就上职业生涯规划课。但各学校条

件不同，实施起来往往受限制。比如我现在给大三的学生上，

职业世界探索、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、

实用。职业世界认识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧

贴专业讲解职业环境。我终于知道为什么在这部分我的讲义总

是很单薄，我要做的很多很多。在简历部分，通过两份简历的

对比，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰

富简历。在面试部分，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评

估等做法显然比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的掌握

和提高有更好的成效。

最后，“1+4+X”的课程体系设计让人豁然醒悟。上这门课，

我过去的感受是五个主题需要32个课时来讲，没多少内容来

填充。现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。低年级

培养出来的合格医生岂不是和培训上岗的普通工人处在一样的

高度，那我们的专业性和优越感何在？这种优越感，是经历漫

长过程成长以后的自我满足；是对精致生命品质生活的追求。

既然我们选择了学医，并已经在这条路上走了这么远，的出路

也就是继续辛勤并隐忍的走下去了。是的，和同龄人相比，我

们看起来更加苦逼，也更穷。他们都在问心无愧在的自食其力

之时，我们还在拼搏、挣扎、依靠父母、最后努力寻求出路。

和追求生活的高质量才是医学的主要使命。肿瘤、慢性疾病、

遗传代谢性疾病已然成为了摆在全人类面前的巨大医学难题。

多年以前，专科类院校培训毕业或者师承家传而行医者大有人

在，时过境迁，我想，如今没有任何一个患者不愿意把自己的

健康交付到更专业、医技更精良的人手里。有鉴于此，目前尚

在理论学习阶段的我们需要更广阔的知识面和更高水平的学

历。另一个角度来说，从现在到研究生以至于以后的更长一段

时间里，我们能做的只能是学习和应用目前已有的知识和技能