中专实习生心得体会范文

中专实习生心得体会范文

中专实习生心得体会1

在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中，我学到了

很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，。通过这次实

习我有了许多的反思，只具有理论知识是不够的，更要有基本的

动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学

以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

我们的主要实践活动是参观长江动力机械厂和金秋红日机

械厂，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件

的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。

实习期间，认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学

习，认真听取各工厂师傅和老师的讲解，了解各车间的安全细则

和规章，学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理

和操作规范及各种产品的工艺过程，并与所学理论知识进行对

比，获益匪浅。

通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和

工艺过程。 熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及

其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安

全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备

在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械

加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一

定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们

的工程实践能力、创新意识和创新能力。

通过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半

点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和

爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们

就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴

细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观

察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的

迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过

的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

生产实习已经结束了，蓦然回首，在为期并不太久的几天实

践中，我们收获了数不尽的财富，或许在我们以后的人生中都不

会再有这样难得的机会了，大家共同维护着集体的利益，积极树

立着学校的形象。虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影

响却远没有结束，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上

了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去 见识世面、施展

才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

这几天的生产实习虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依

恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出

甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历

了从一块钢板到半成品，成品的伟大转变，我想这是没有去过的

同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全

面提升，我也认识到自己的很多不足，长期的学习 使我远离了

生产实习，动手能力特别弱，对压力的承受能力也不足。也许有

了这次的体验， 会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中

所遇到的每一难关。

经过这周的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领

域的知识有了更深，更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄，

只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学

的也不是很精通。通过这次专业实习，我不仅在专业知识上有很

大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的

收获。

首先，在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实

验的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验

的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的

知识有了更深的理解。还有，增强了同学间的互相帮助及团队合

作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这

几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知

识，互相帮助。最后，强化了我心中的责任感以及认真对事的态

度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因

为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和

要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗

位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才

有益于自己，有益于他人，有益于社会。

俗话说：“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。一

以贯之”，学什么东西一定要注重思考，理论联系实际，墨子的

“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之?”

说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会： 明确实

训目的，端正学习态度，认真参加实训，服从实训指导教师的指

导;重视操作技能训练，认真听取实训指导教师的讲解，仔细观

察示范操作，并应理论联系实际;掌握操作技能，严肃认真、细

心操作，重视实训的个人总结;遵守实训规则和安全操作规程。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，

另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好

的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基

本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在

严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分

丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。

中专实习生心得体会2

中专生实习是人生的一个转折点，因为你实习生离毕业不远

了，就要出身社会了，而在离开学学校之前，学校会安排中专生

外出实习，如果没兴趣的你也可以不参加，但是没多少人会放弃，

因为在实习当中会学到很多学校所没有的东西。

一、实习的目的

在实习过程中，可以把学到的知识灵活的运用到工作当中

去。在实习当中积累经验，为以后的工作打好基础，让以后的工

作更得心应手。在工作当中你会领略人情世故，社会经验，在工

作中是怎么与同事们打好关系的，在以后的工作当中人际关系就

会掌握的很好。

二、实习内容

实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的

工作让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如

整理文档、记录一些旧的文案等等。然后利用中午休息的时间结

识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。经过一周的实习，对公

司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是

在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事

件。比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，

如何进行前期的一个简单处理等等。而且从工作地过程中明白了

主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自

己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整

理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还

不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比

较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只

要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有

意想不到的收获。

三、实习的感想

那就是少说话，多做事，有什么不懂的虚心向别人请教，

1、坚持，我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作

我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几

周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开

的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

2、勤打杂，我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生

看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可

又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事情来做，从小

事做起，刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领

导才会喜欢你，接下来才会让你做一些重要的工作。

3、虚心学习，在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的

是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心

向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心

的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

四、实习总结

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业

心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业

对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多

东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那

样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽

快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会

竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

中专实习生心得体会3

一、实习的目的

在实习过程中，可以把学到的知识灵活的运用到工作当中

去。在实习当中积累经验，为以后的工作打好基础，让以后的工

作更得心应手。在工作当中你会领略人情世故，社会经验，在工

作中是怎么与同事们打好关系的，在以后的工作当中人际关系就

会掌握的很好。

二、实习内容

实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的

工作让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如

整理文档、记录一些旧的文案等等。然后利用中午休息的时间结

识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。经过一周的实习，对公

司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是

在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事

件。比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，

如何进行前期的一个简单处理等等。而且从工作地过程中明白了

主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自

己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整

理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还

不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比

较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只

要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有

意想不到的收获。

三、实习的感想

那就是少说话，多做事，有什么不懂的虚心向别人请教，1、

坚持，我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，

一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这

段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，

在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。2、勤

打杂，我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。公司

在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我

开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢

你，接下来才会让你做一些重要的工作。3、虚心学习， 在工作

过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是

我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人

教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得

一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

四、实习总结

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业

心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业

对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多

东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那

样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽

快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会

竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

中专实习生心得体会4

众所周知,校外生产实习是整个实习教学的重要组成部分，

是校内教学实习的有效延伸和必要扩展，是学生顶岗前训练和接

触社会实践必不可少的一步。学生在实际工作情景中教育自己，

掌握未来就业所需知识和职业技能。这同时也打破了职业类学校

传统的封闭性，向学校原有的教学管理提出了挑战。因此良好的

校外实习管理，是提高实习质量与效益的先决条件和基本保证。

关键词实习生管理现状管理网络

实习作为教学环节的一部分，是学生感知企业文化，将所学

专业知识与生产实际相结合，培养分析问题和解决问题能力，更

好地完善自身知识和能力结构的重要途径。二OO二年八月发布

的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中对职业

教育指出："要加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、

奉献社会的职业道德教育，加强文化基础教育、职业能力教育和

身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能，钻研精神、务实

精神、创新精神和创业能力，培养一大批生产、服务第一线的高

素质劳动者和实用人才。"因此，实践教学业已成为职业教育必

不可少的教学环节。实习是实践教学环节中最主要的和最基本的

教学方式，生产实习则是整个实习教学的重要组成部分，是校内

教学实习的有效延伸和必要扩展，是学生顶岗前训练和接触社会

实践必不可少的一步。而良好的实习管理，是提高实习质量与效

益的先决条件和基本保证。

一、实习生管理现状及其必要性

现在的实习生实习途径一般是学校与用人单位直接联系或

学生自己联系实习单

位。这些单位一般有大型国有企业，股份制公司，外资或港

台公司，民营或个体企业，对于有省级或国家级示范专业的中职

类学校来说，则往往有跨省的固定的教学实习基地，因此，面对

不同性质的企业，如此广的地域，这在一定程度上都给管理增加

了难度，同时也暴露出不少的问题：

1.企业管理不到位：不少单位只看重实习生工作情况，很少

过问员工的工余生活及其它表现，给少数实习生违纪违规甚至违

法犯罪留下时间和空间。

2.就业准备不充分：中职类实习生年龄偏小，思想不够成熟，

就业准备不到位，自我定位不准确，实习流动性大，给学校跟踪

管理带来难度。

3.社会影响非常大：社会上存在的不良现象如早恋、抽烟、

酗酒、赌博、迷恋网吧、未婚同居等等，对实习生影响很大。一

些实习生放松自我要求，遵纪守法意识逐渐淡薄，抽烟喝酒、早

恋同居、通宵上网、迟到旷工、结伙打架，甚至违法犯罪等。

4.家长认识有误区：有些家长认为孩子实习了就是工作了，

放松对子女的管束;有的家长甚至停止对孩子的经济供给，给子

女的思想和生活造成很大的压力。

5.点多面广战线长：实习生人数多，实习单位多，实习时间

长，地域分布广，这些都给学校的实习生管理工作增添了许多困

难。

根据当前各中职类学校实习生中暴露出的各种问题，寻找、

探索有效的实习生管理办法，不但非常必要，而且迫在眉睫。

____指出："职业教育是面向人人的教育，他的目标是使无

业者有业，有业者乐业"。周济也部长指出："职业教育就是就业

教育。"只有出口畅，才能进口旺。做好实习生管理工作是毕业

生出口通畅的重要保证。有效开展中职类学校实习生管理工作，

寻找、探索有效的实习生管理办法，是当前建立和完善职业教育

的必然要求，是做好职业教育工作的一个重要环节。

二、实习生管理网络体系的构建

为了让学生的实习任务全面、有序、顺利、良好的完成，为

给学生实习提供良好的发展平台，学校必须创建一个科学、有效

的网络体系。通过构建学校、用人单位、实习生骨干、家长、社

会为一体的实习生管理联动体系，实现对实习生实习情况有效的

监控，形成各方面对实习生管理的整体合力。

1、全方位的宣传动员--实习管理的纽带

学校在学生实习前进行实习动员时，除进行一般的实习纪

律、职业道德教育外，充分利用校园领地：学习园地、黑板报、

宣传橱窗、校园广播等，传递市

场、企业信息，用人情况，以及企业方面的各种机制，让学

生产生较为直观、现实、理性的就业理念。并有机地利用班会课，

职业道德课，以及相关专业课对学生加强学习"校外实习管理制

度"、"安全制度"、"企业规章制度"、"国家相关法规"、"劳动制

度"等，了解企业文化精神，明确到企业实习的目的、任务、自

己的身份，明确实习是学校学习的一部分，还应对不同专业实习

过程中容易发生的问题，有针对性的提出，以引起学生的注意，

并根据各专业的重点操作项目进行强化训练，比如烹饪专业的学

生，可以邀请优秀毕业生和实习生返校谈自己实习、就业体会与

经验，把在企业碰到的问题、经受的磨练原原本本的告诉学生，

让他们早有思想准备，实现角色转换。常年聘请企业管理者、技

术员、师傅来校传授企业的情况、信息、用人机制、所需人才，

使学生对企业、社会有个初步的认识，当学生进入实习单位时，

各实习单位也应加强岗前培训，延长培训时间，除进行必要的规

章制度和实习生管理规定的学习外，选派有较强的理论知识和较

好的操作技能的工作人员，结合单位的具体情况和特点，对实习

生进行岗前培训，使学生在进入实习前对所学的基础理论和基本

技能有更进一步的提高，同时也使学生在进入实习前对新的环境

有初步的适应，以消除学生进入实习时的紧张、焦虑情绪，较快

进入实习角色，提高学习的主动性和积极性，减少工作中的失误

和违纪现象，实现学校和厂家的"无缝链接"。

2、健全的管理机构--实习管理的保证

为使实习管理科学化、规范化，要建立有序的、高效的组织

管理机构，同时加强实习档案管理。在全体教师中实行层层设定

责任人，使实习指导师工作形成网状结构，在学校原有的机构设

置的基础上分化管理责任，明确领导职责，使整个实习指导师的

工作遵循"分层次，有主管，有督察，有考核"。

①实习领导小组成立以校长为组长的，分管领导为副组长，

各部主任、班主任为组员的实习管理领导小组。为了使教育的可

延续性，指导师人员确定由原先在校的班主任和任课老师承担，

其优势是对学生的心理状况和家庭背景比较了解，在处理一些事

宜时有针对性和可控性，所以在指导师人员的确定上规定：总实

习指导师(由各部主任担任)→指导师(由正、副班主任，任课老

师担任)。其职责是：制定实习总;领导实习生安全工作;调配实

习教师，检查调控实习进程;组织实习经验交流等。实习领导小

组也是实习生安全领导小组。

②实习指导小组由实习单位领导，实习酒店领班、工人师傅、

技师、实习指导

教师等组成。其职责是：定出实习指标，向学生实习小组下

达实习任务，组织实习过程等。

③学生实习小组按地区、按企业、按专业成立实习生小组，

并任命或推选责任心强，有一定工作能力的学生作为组长，并在

进入实习岗位前先集中培训，提出工作任务，明确工作职责，小

组长的职责是：要求相关人员在实习中以身作则，模范遵守实习

纪律，带头努力学习，以此带动全体实习队员。协助学校、实习

单位做好有关实习工作;协助班主任或指导教师经常深入到全体

队员中，了解和关心同学的实习情况，做好学生的思想工作;做

好实习情况记录;向班主任或指导教师汇报实习效果、学生的思

想表现和心理行为等情况。

④实习档案管理小组由各实习班主任及实习档案管理教师

组成，实习班主任负责收集整理，归档本班实习生的一系列实习

资料等。实习档案管理教师职责是：负责实习资料汇总归档，收

集各实习单位的用工信息，及时在校园网上发布实习单位及其他

单位的就业信息。

3、完善的实习计划--实习管理的前提

①实习总计划在实习前，实习领导小组与实习单位有关部门

共同商定实习的具体事宜，然后制定实习计划，定出计划后，召

开实习班级的班主任、指导教师会议，明确具体做法和要求，统

一思想认识。②各专业的教学实习计划在制定出总计划后，由各

专业教研组长会同专业指导教师，根据本专业教学大纲要求，订

出一份专业性较强的实习计划纲要，协助各实习班班主任做好实

习前的指导工作。

②班级实习计划实习班班主任根据学校的实习总计划和本

专业教学实习计划的要求，制定本班的实习计划。

③个人实习计划学生在认真了解班级实习计划、明确实习目

的和各项要求、端正实习态度的基础上，写出个人实习计划。

④"实习学生安全须知"在实习前，每位实习生都必须学习并

知晓学校制订的"实习学生安全须知"，做到人手一份。这一安全

制度包括了我校四大类专业实习安全须知的各项条例。

4、实习的过程管理--实习管理的重点

①实习中的汇报制度。为使学校随时掌握各实习点各阶段的

实习情况，要建立汇报制度。学生每天向实习小组长汇报当天的

实习情况;小组长每周作一次汇报记录;领导小组每月召开实习

工作会议，小结上阶段的实习工作，并对下阶段实

习工作作出安排;学校分管校长与实习单位分管领导之间也

要经常性的互通学生实习情况。

②实习中的定期巡查指导。由于实习地点往往多而分散，每

个实习点的人数又多少不一，所以学校不可能对每个实习点都派

驻教师，只能安排教师定期巡查。在巡查中，及时与学生见面，

了解学生的思想和实习情况，帮助他们解决实习中遇到的困难和

问题;另一方面，倾听实习单位的意见，及时改进实习的管理工

作。

③实习中的班主任走访制度。象我们这样的大职校，实习生

较多，实习点分布较广，实习指导教师一时无法照顾周全，故安

排实习班主任每月八次以上的走访，能帮助学生解决很多困难。

特别是在实习初期，由于学生刚到实习单位，对实习环境、实习

单位人员不熟悉、不了解，通过班主任的走访，可以较快地安定

学生情绪，帮助学生熟悉实习环境，适应实习工种。

④实习生月返校制度。为及时了解学生、思想、生活、工作、

学习、心理的动态，对学生进行及时的联系实际的职业道德教育、

人格教育和心理健康教育，规定举行每月一次的实习生返校活

动。返校时，可举行班会活动，学生可以把实习期间发生在身边

的事情、阶段性的收获和想法、意见、建议在班会活动时互相讲

述、交流，班主任则也有机会向全体学生作比较全面的讲话。这

不但可以将学生实习时的酸甜苦辣带回到学校，反馈给班主任、

同学，而且还能将学校的要求、信息等及时传递给每个实习生，

便于班主任的管理与安排。利用实习生返校，班主任在实习初期

整个实习期间自始至终要特别加强安全教育和遵纪守法教育，防

止出现安全事故和违法乱纪行为的发生。

⑤重视校外实习学生的安全管理。校外实习学生面向社会，

活动范围大，容易发生安全事故。因此，学生在实习前必须进行

安全教育，重点是生产安全和个人安全，落实安全责任，并签订

实习安全责任书。校外实习基地要把实习安全管理工作落到实

处，针对有些专业项目在实习过程中具有一定的安全风险的情

况，明确规定师生的安全责任。实习指导教师必须在实习之前给

学生讲清安全操作程序和具体注意事项。随时注意观察学生动

向、及时发现并消除各种安全隐患。学生在实习期间要严格按要

求工作，未经指导教师允许，不得擅自操作，以此来增强师生的

安全意识，保障各项实习的安全进行。带队教师要加强

学生日常生活管理，建立考勤制度，学生离开实习基地要办

理请假手续，晚上就寝前要清点人数。安全工作要有记录，并归

档保存。做好安全防范预案,校外实习学生如发生安全事故，带

队教师或基地实习指导师在第一时间必须尽快向企业和学校汇

报，并会同有关部门采取积极措施妥善处理，将事故损失和不良

影响降到最低程度。

5、实习考核的管理--实习管理的关键

积极地投入实习的关键性因素。实习结束前一周，学校要与实习

单位沟通，由实习单位给每位实习生填写《实习成绩表》，打出

实习等级，实习完毕时由实习班主任收回，统一归档。实训处根

据学生的个人实习计划、实习态度、实际操作技能、实习纪律和

实习单位意见等方面，制定考核标准。先让学生自评、互解，最

后由班主任或指导教师评定实习成绩。

②做好实习工作根据实习成绩，评选优秀实习生，并在会上

表彰。总结会召开前，首先由班主任组织学生写好个人总结，总

结内容包括实习内容、收获、体会和存在问题，然后召开班级实

习总结会，肯定取得的成绩，检讨不足的地方，指出努力的方向。

最后，由学校召开全校性实习总结大会，对实习工作进行全面的

总结。

③做好实习管理的行动研究实习指导教师及班主任等其他

管理人员也要总结实习指导、管理工作，写出工作体会或者在整

理个案的基础上撰写自己所带课题或问题的行动研究成果。

6、构建立体式的管理网络--实习管理体系的完善

为了更好地抓好学生的社会实习工作，切实提高实习质量，

还要构建起"学校、社会、家庭、实习基地"于一体的立体式管理

网络。这正如江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出那样：

"加强和改进教育工作，不是学校和教育部门的事，家庭、社会

各方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下形

成一种有利于青少年身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁

壮成长起来。"在整个实习管理工作中，形成以学校为主、家庭

为基础、社区为依托、实习基地为关键的教育格局，学校起主导

地位的作用，各企事业单位、公司、旅行社、宾馆等则是学生实

习的阵地。是人才，还是"丑媳妇"，最终都将在社会、企业里见

分晓。实习生终极目标是走向社会、企业，学生在学校学的理论、

专业知识，只是将来工作的基础，学校只是学生成才的一个孵化

器、一个点。因此，市场、企业才是千变万化的，具有前瞻性。

人才的塑造、成形要经风雨磨炼，要通过市场打造，优胜劣汰，

最终落向何种位置，是市场说了算，非常现实，极其严酷。学生

的人生旅途、工作定位，是要自己把握的，因此实习的过程也是

一个学习与锻炼的过程。同时家庭对实习工作的影响也不可忽

视。

中专实习生心得体会5

出产实习是教学与出产实际相结合的重要实践性教育环节。

在出产实习过程中，学校也以培养学生察看问题，解决问题以及

向出产实际学习的能力以及要领为目标。培养同窗们团结合作精

神，牢固树立同窗们的整体意识，即个人智慧只有在融入集体之

中才气最大限度地发挥作用。通过这次出产实习，使同窗们在出

产实际中学到了有关工艺品建造过程中所用到的机器设备的操

作及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了他们

艰苦朴素的优良作风。在出产实践中体会到了严格地遵守纪律，

统一组织及协调一致是现代化大出产的需要，也是我们当代大学

生所必须的，从而进一步的提高我们的组织观念。通过出产实习，

对于培养他们的独立工作能力以及加强劳动观点起了重要作用。

二?实习任务1较全面，综合地了解企业的出产过程以及出

产技术，较深入，详细地了解企业出产的设备，工艺，产品等相

关知识;了解企业的组织管理，企业文化，产品开发与销售等方

面的知识以及运作过程。2积累一定的工作经验以及社会经验，

在职业道德，职业素质，劳动观念，工作能力等方面都有较着的

提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下

良好的基础，提高就业竞争力。

三?实习基本要求1学生在实习企业必须遵守企业的各种规

章制度以及相应的劳动纪律，不克不及无故请假以及擅离岗位。

2学生在实习时期必须严格遵守岗位操作规程以及安全管理制

度，严防工作责任变乱以及个人生命安全变乱的发生。3必须遵

守法纪，不得从事法律法例，厂纪厂规，校纪校规所不允许的各

项活动。4努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心

学习，主动老实地向工人师傅，工程技术人员及企业管理人员求

教。

四?实习感悟出产实习是我们学院为培养高素质的人才而进

行的1个重要实践性教学环节，是将学校教学与出产实际相结

合，意见与实践相接洽的重要途径。其目的是使学生通过实习在

社会实践以及人才素质两方面得到锻炼以及培养，从而为毕业生

往后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过出产实

习，使学生了解以及掌握了车间管理，出产技术以及工艺过程;

加大深度对于工厂出产流程的理解，使他们了解以及掌握了工厂

车间的工作以及管理等方面的知识。在这次出产实习过程中，更

正了同窗们的劳动观点以及提高了他们的独立工作能力等。作为

信息时代的大学生，作为国度重点培养的人才，基本的下手能力

是一切工作以及创造的基础以及必要条件。实践出真知，纵观古

今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的，在实习中，他

们锻炼了本身的下手技巧，提高了本身解决问题的能力。