长沙理工大学电工电子实习报告

电工电子实习报告

专 业： 热能与动力工程

班 级： 1004班

学 号： 2

姓 名： 邓宝宁

地 点: 1教7楼电工电子实验室

日 期： 2012年 5月2日-11日

指导老师：

第一部分 电子实习报告

实习项目一：电子工艺实习基本理论和技能

1、实习目的：

1）掌握常用电子元件的识别方法；

2）掌握基本测量工具的使用；

3）掌握基本的电子工艺焊接技能。

2、实习元件：

发光二极管、瓷片电容、整流二极管、电解电容、接线柱、印刷电路板、各种不同阻值、

型号的电阻、三段稳压器、不同型号的集成块及插座、数码管、复位按键、触发开关等微电

子元件。电烙铁及配套底座一套，松香、焊丝若干。

3、实习原理：

对各种型号、类别的微电子元件进行识别，了解电阻元件上各种线条颜色的表示含义，

掌握阻值的计算方法。

电路板各种元件焊接方法：

五步焊接法：步骤1：准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物；步骤2：焊接物加热将

烙铁头接触焊接物；步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解；步骤4：焊丝离开见到

焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开；步骤5：烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。

4、实习心得：

因为小时候就对这方面感兴趣，所以买过一只电烙铁在家玩，尝试修过耳塞、计算机等小东

西，现在用起来还是蛮得心应手的。使用电烙铁时要保持镇定尽量让手不要抖，其实可以选

择用手肘撑在桌面作为一个支点来稳定手。焊接时速度一定要快，点一下马上就拿开，动作

流畅不慌乱就行。焊接过程中，先要撤走焊丝，然后再撤走电烙铁以保证焊接点为小半球形。

- 1 -

对于尖端有氧化物的电烙铁先进行打磨再进行焊接练习还有，电烙铁的烙铁头我觉得磨尖更

有利于焊接，因为这样下手可以更准，不至于点不中焊锡和焊接物。

实习项目二：直流稳压电源电路安装

1、实习目的：

1）了解直流稳压电源电路的工作原理；

2）熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构；

3）掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。

2、实习元件：

名称 型号 数量

整流二极管 IN4007 四只

三端稳压器 L7805CV 一只

电解电容

瓷介电容 104 二只

电阻 470Ω 一个

发光二极管 LED 一个

电源接头 一块

10μF/16V 一只

470μF/25V 一只

3、实习原理：

图1、直流稳压电源电路图

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1）直流稳压电源电路由变压—整流—滤波—稳压输出四部分组成。

2）三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列

代号，05为输出电压值。

3）如图一所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二极管(4007)组成

的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V

直流电压，其中电阻(R1)为限流电阻；发光二极管(D3)为电源指示灯。

4、实习心得：

注意电容和指示灯、整流二极管都是有正负之分的，不能接反了，接防了电路就废了。

我就是因为接指示灯时忘记观察正负而接反了，导致到老师那里检查电路时失败了。那个时

候的心情真的是慌乱急了，第一个模块做得非常认真，期望非常高，结果却失败了，差点爆

出以为自己对电子没天赋这种想法。

实习项目三：时钟电路安装

1、实习目的：

1）了解时钟电路的工作原理

2）熟悉电路中主要元器件555集成块的作用及特性

3）进一步掌握电子电路焊接工艺中的基本技能

2、实习元件：

名称 型号 数量

集成块 NE555 一块

集成块插座 8脚 一个

电阻 10KΩ 一个

发光二极管 LED 二只

电解电容 10μF/16V 一只

瓷介电容 104 一只

接线桥 11个

100kΩ 一个

470Ω 二个

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3、实习原理：

图2、时钟电路图

1）555集成块是一种多用途的数字－模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本RS

触发器和集电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5KΩ电阻而得名。

2）如图二所示，整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路,最后由555

集成块第三脚输出一方波信号。

3）通电后由发光二极管D8和D7指示其输出信号的状态。

4、实习心得：

焊接更加得心应手了，对电路板的结构以及各元件有了很好的了解，学会了对失误点维

修，各元件的摆放更加规整了。焊接时应保证接触点良好，整个电路焊接完成后才能插入集

成块进行测试，因为容易过热破坏其中的内部元件。另外，还明白了接线桥的存在意义。

实习项目四：跑马灯电路安装

1、实习目的：

- 4 -

1）了解跑马灯电路的工作原理。

2）熟悉电路中主要电子元器件集成块4017、74HC240的作用和特性。

3）掌握利用三极管开关特性构成反相器的原理。

4）进一步掌握焊接工艺的基本技能。

2、实习元件：

名称 型号 数量

集成块

集成块插座

电阻

发光二极管 LED 十只

三极管 9014C 二只

74HC240 一块

CD4017 一块

16脚 一个

20脚 一个

470Ω 十只

10KΩ 二只

3、实习原理：

U7U8

Q01A11Y1CLK

Q11A21Y2

Q21A31Y3

Q31A41Y4

Q4RST

Q52A12Y1

Q62A22Y2

Q72A32Y3

Q82A42Y4

Q9

CO

3218CLK14

2416

461413

7812

1015

1119

5137

6155

9173

11

1219

1

1G

2G

90149014

ENA

4017

74HC240

R20

R19

10K

10K

R34R32R31R30R27R25

470470470470470470470470470470

Q2Q1

R33R29R28R26

D19D18D17D16D15D14D13D12D11D10

LEDLEDLEDLEDLEDLEDLED

LEDLEDLED

VCC

图3、时钟电路图

1）由555时钟电路产生的方波信号，输入到10位计数——分频器(CD4017)，分频计数

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产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管D10～D19上，D10～D19循环依次

点亮。

2）由于74HC240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了两个三极管非门。

3）三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至，则输出为高电平； 当输入

高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为低电平。

4、实习心得：

这次的元件要比上次的多得多，十个LED灯以及十二个电阻的安装要十分小心，注意

一定要平整，以及LED不能装反。虽然安装多而麻烦，却使得焊接越来越纯熟，能够保证

焊点整齐，但是焊接时应注意，因为这次电路的焊点多且密。并且安装时要分清先后，这样

更利于焊接。不过三极管的焊接可是太考验技术含量了，因为三极管的三个焊接点靠得非常

近，所以焊接时一定要先焊接中间点，再从两侧焊接，而且速度一定要快，量要少。

实习项目四：比较器电路安装

1、实习目的：

1）了解比较器电路的工作原理；

2）熟悉电路中主要电子元器件LM393及电位器的作用和特性；

3）进一步提高焊接技术。

2、实习元件：

名称 型号 数量

集成块 LM393 一块

集成块插座 8脚 一个

1MΩ 一只

470Ω 一只

10KΩ 二只 电阻

51KΩ 六只

1KΩ 二只

LED 一只 发光二极管

5.1KΩ 二只 电位器

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瓷介电容 104 一只

3、实习原理：

R41

51K

R40

51K

1）此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，

可以通过示波器来观察，其探头分别接“OUT”端和“GND”端。

2）另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改

变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。实验中我们可以先使参考电压不变，然后

调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极

管D23的亮度显示出来。

R42

51K

R43

10K

8

1

26

4

C10

0.001U

RT2RT1

R44

1M

VCC

11

22

33

LM393N

1

2

CON

R48

51K

5.1KRT

LED

470

R46

51K

R47

3J95

R45

51K

4

R49

8

7

LM393N

10K

VCC

5.1KRT

D23

图4、比较器电路图

4、实习心得：

这个电路是赶着做出来的，因为家里出了急事，我不得不赶回去，所以本来是第二天才

做的项目我提前一天给做了。不过还好焊接已经比较熟练了，虽说是赶出来的，但依然做得

还算美观。此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出,另一路比较

器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位

器RT1为比较电压调节端电路有些复杂，并且集成块要插紧，保证集成块和插座之间接触

良好。

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实习项目五：光控调音电路安装

1、实习目的：

1）了解比较器电路的工作原理。

2）进一步提高焊接技术。

2、实习元件：

名称 型号 数量

集成块 LM393 一只

集成块插座 8脚 一个

电阻

瓷介电容 104 两只

光敏电阻 一只

三极管 9013 一只

电源插座 4007 一只

10 KΩ 两只

240Ω 一只

3、实习原理：

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1）注意集成块、三极管的插入位置，电阻阻值的识别。

注意中断线的连接。

2）整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。

3）焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。

4、实习心得：

这个模块的安装和下一个模块的安装我因为家中急事是没有参与的，对于这一点我一直表示

非常的遗憾。不过返校后我拿同学们的电路板仔细观察了一下，基本上把电路原理搞清楚了。

实验项目六：触摸延时电路安装

1、实习目的：

1）了解比较器电路的工作原理。

2）进一步提高焊接技术。

2、实习元件：

集成块 LM393 一只

发光二级管 LED 一只

瓷介电容 104 两只

电解电容 10u/16V 一只

名称 型号 数量

集成块插座 8脚 一个

电阻

1KΩ 两只

1MΩ 一只

3、实习原理：

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1）注意集成块的插入位置，电阻阻值的识别。

2）整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。

3）焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。

4、实习心得：

电子实习结束了这次实习让我加强了动手操作的能力，对焊接程序也有了更清晰的认

识，也更熟悉了焊接的方法技巧。了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故

的发生原因及安全用电的原则。通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。了解常用电

工电子工具的用途、规格。学会了在特殊情况下冷静思考解决问题的方法。也加深了对相互

学习相互指导的理解。

电子工艺实习总体心得体会：

为期一周的电子工艺实习已经结束了，但是心中的兴奋还存在，脑海里不时会想起大家

在实验室积极学习，专注工作的情景。也许是因为家里的原因，有两个模块没有做，心里非

常的遗憾，也非常内疚，所以这次实习报告我是写得非常认真的。我还把电路图用电脑重新

做了一遍，因为网上下载的电路图与我们的电路板有很多地方是不同的。开始实习之前，大

家都非常期待这次电子工艺实习，希望可以多学习些知识，希望有更多实践的机会。没想到

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实习这么快就结束了，还真有意犹未尽的感觉。虽然只是短短的几天实习，不过在这次实习

当中，我学习到了很多东西。学会了怎么利用电阻的色环读出阻值，基本掌握电子工艺的焊

接技能。相对于老师说的焊接需要先把元件接好，再用指甲剪把多余的尾巴剪掉，其实我个

人觉得，如果你把握得好，可以先剪掉多余的元件尾巴，然后插入焊接点，用透明胶带把元

件暂时稳住，再去焊接，这样可以很好的焊接出半球形的点，更加美观。我深刻体会到理论

学习与实践相结合的重要性，我体会最深的是：做好一件事，认真的态度是必需的。

做任何事，没有认真的态度是很难做好的，这是从小就知道的，但那时候只是知道，并

没有自己悟出其中的真正的道理。这学期很多事让我深刻体会到，认真的态度对完成一件事

的重要性。这次实习更是让我再一次明白，任何事都要仔细认真对待，也许一个小的疏忽都

将导致整个工作前功尽弃。相反，如果认真去做事，可以发现“柳暗花明又一村”的效果。遇

到实际问题时，只要认真思考，就可以用所学的知识一步步探索，解决一般的问题是没有问

题的。在读数的过程中，如果不认真对待的话，会导致在安装电阻的时候出现错误，最终导

致万用表误差很多或者不能用。在焊接过程中，我们许多人都是初学者，刚开始的时候会觉

得束手无策，但是后来经过认真研究和观察各个元件的性能与特点，还是有不少人可以完美

把焊接做好，同时认真的观察总结可以在保证质量的同时提高自己的效率。

这几天的实习，让我重新认识了自己，并且对自己身上不足之处有了更深的了解。我主

要是实践能力不强，通过实际动手操作才发现理论和实际之间是很多打差距的。尽管我以前

学过读电阻阻值的方法，但是在实际用的时候会发现有许多问题，例如有些颜色会比较难区

分。我在读阻值的时候，先是自己读出，整理好，再和旁边的其他同学核对。以前有看过二

极管的资料，但是真正用到二极管的时候还是觉得陌生。通过这次实习使我对电子元件有一

定的感性和理性认知，更重要的是培养和锻炼了我的实际动手能力，让我有机会把理论知识

与时间充分结合。经过这次实习，我的焊接技术提高了不少，计划以后自己找些电子作品做

做，继续努力把理论运用到实践中去。

第二部分 电工实习报告

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实习项目一、电工实习理论与基本技能训练

1、实习目的：

1）了解安全用电常识；

2）掌握常用电工器件的使用；

3）掌握电工基本技能。

2、实习元件：

十字螺丝起子、一字螺丝起子、尖嘴钳、剥线钳、锤子

3、实习原理：

1）安全用电常识

2）电工工具和材料的认识及其使用

3）导线及导线与接线柱的连接

4）布局和走线

4、实习注意事项：

1) 用剥线钳剥离导线绝缘皮时需注意选择适当大小的剥线口径，以免将导线剪断；

2) 两根导线交叉时，两根导线两端各预留1cm以便缠绕；

3) 缠绕时要注意调整间距，使得缠绕的导线排列紧密整齐；

4) 缠绕完成后对于交叉点的修整不可过度，否则易导致导线折断或出现裂痕；

5) 导线连接后，在实际操作中应该还有绝缘胶带的隔离，防止漏电和进水。

实习项目二、简单照明线路的安装与调试

电度表配电线路的安装与调试

1、实习目的：

1）了解日光灯的工作原理；

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2）学习安装简单的照明线路；

3）练习如何认识和使用试电笔；

4）了解单相电度表的工作原理和构造；

5）了解空气开关的作用和构造；

6）学会正确安装电度表以及室内动力、照明线路。

2、实习元件：

十字螺丝起子、一字螺丝起子、尖嘴钳、剥线钳、锤子

3、实习原理：

（1）简单照明电路

图1、简单照明电路

（2）电度表配电电路

图2、电度表配电电路

磁场。当交变磁场穿过铝质转盘时，铝盘上感应出涡流。涡流在这两个通电线圈的磁场中，

受到电磁力的作用，致使转盘受到一转动力矩的作用而转动,从而带动计数器转动,得到消耗

的电能数值。

（3）空气开关结构：

空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的

功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分

闸的电气器件。

（4）实习步骤：

1）先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。

2）闸刀开关的安装，必须使闸刀向上推时为闭合状态，不可倒装。

3）拉线开关必须与火线串接，螺口灯头的螺旋套必须与零线连接。灯头和吊线盒接线时裸

铜丝不能外露，以防短路和触电。

4）闸刀开关的进线端用插头接线，接线时注意不要使连接插头的两根导线的裸露部分相互

接触而发生短路现象。

5）经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将电源插头插入实验

室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是否发光。

6）用试电笔测试你的开关是否接在火线上，如果没有，可将电源插头调向。

7）将插头取下，拆除电路。

（5）实习注意事项：

1) 学生安装电路完毕后，须经老师检查方能接通电源；

2) 出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头；

3) 开关必须安装在火线上；

4) 电度表应垂直于地面安装；

5) 凡是导线接头处，都必须用绝缘胶布把裸露的导线包扎好，不能用其它胶布代替绝缘胶

布；

6) 在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路；

7) 严禁带电操作，以防触电事故发生。

实习项目三、异步电动机点动、启动控制电路

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1、实习目的：

1）了解交流接触器的工作原理和构造；

2）了解按钮开关的构造；

3）掌握三相电动机点动、启动控制电路的工作原理、安装及操作方法；

4）掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用造；

5）通过对三相异步电动机点动控制和启动控制线路的实际操作过程，掌握由电气原理图变

换成实际电路接线图的知识。

2、实习元件：

十字螺丝起子、一字螺丝起子、尖嘴钳、剥线钳、锤子

3、实习原理：

（1）异步电动机点动控制电路

1）交流接触器结构：

交流接触器中电磁线圈通电以后，通电线圈产生磁场，产生足够的电磁力，使衔铁吸合，

衔铁带动触头动作，交流接触器中常闭触头断开，常开触头闭合。当线圈断电时电磁力消失，

衔铁在弹簧反作用力的作用下释放触头，恢复原状。

2）电路工作原理：

在点动控制电路中，当电源接通后，按下按钮开关SB1，交流接触器（KM）线圈通电吸合，

使主电路上交流接触器（KM）的三个常开触头闭合，三相电动机得电转动。当松开按钮开关

SB1，交流接触器（KM）线圈断电释放，触头断开，三相电动机停止运转。

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（2）异步电动机启动控制电路：

电路工作原理：

在控制电路中，当按下按钮开关SB1，交流接触器（KM）线圈通电吸合，三相

电动机得电转动。当松开按钮开关SB1，由于交流接触器（KM）的一个常开触头自锁，

仍然维持线圈的激励状态，使三相电动机继续转动。当按下按钮开关SB2，交流接触

器（KM）线圈失电，触头释放，三相电动机停转。

（3）实习步骤：

1）按图点动控制线路进行安装接线，接线是先接主电路，后接控制电路．

2）线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。

3）通电后按起动按钮SB1,对电动机M进行点动操作，比较按下、松开SB1时电动机和接触

器的运行情况。

4）切断实验线路三相交流电源，拆除电路。

4、实习注意事项：

1) 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。

2) 操作时要心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分以及电动机的转动部分，以

免触电和造成意外伤害。

3) 要观察电器元件的运行情况时，必须在断电状况下小心揭开挂箱面板，然后接通电源再

进行观察与操作。

4) 发现异常情况，必须立即断开电源总闸。

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5) 如发现电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必须立即断开电源，检查是否缺相。

实习项目四、三相电动机正、反转控制电路的安装

1、实习目的：

1）掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法；

2）掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法；

3）掌握电器互锁原理以及应用方法；

4）掌握交流接触器常闭触头在电路中的应用；

5）了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。

2、实习元件：

十字螺丝起子、一字螺丝起子、尖嘴钳、剥线钳、锤子

3、实习原理：

电路工作原理：

1）为了避免接触器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）

线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时接触器KM1、KM2不会同时得电而

产生误动作（如图五），以达到电路互锁的目的。

2）根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根

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电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。

3）电路接通电源后，当交流接触器KM1通电后，在主电路中交流接触器KM1的三个常开触

点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当交流接触器KM2通电后，在主电路中交流

接触器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。

实习步骤：

1）按图接线，经指导教师检查后，方可进行通电操作。

2）开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。

3）按反向启动按钮SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。

4）按停止按钮SB3，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。

5）再按SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。

6）实习完毕，切断电源，拆除电路。

4、实习注意事项：

1) 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

2) 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。

3) 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。

4) 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。

电工工艺实习总体心得体会：

随着我们小组三相异步电动机的发动，为期两周的电工电子实习结束了。这次实习总的

来说，学到的东西还是很多的。特别是动手能力，有了大大的提高。还有做学问的严谨性也

有所变化，就拿最后一个实习来说，那些电线多的根本分不清哪根是接在了哪个零件上，有

时候一个接口就接3、4根电线，非常的混乱，这个时候就需要我们很仔细的去整理和辨认

这些电线，需要很好的耐心和严谨性。我们小组的实习基本上都是前两组之内率先完成的，

这要得益于这几点：1、我们认真的听老师解说了电路图，知道该怎样去组装成功一个完整

的电路；2、我们本身的动手能力就不弱，不管是我，还是邱海亮和罗成同学，我们平时就

经常做一些小玩意和修理一些东西；3、这是最重要的一点啦，就是我们非常团结，作为一

个4人小组的团队，我们分工明确，从准备电线、分析电路图到一个人负责把线插好另一人

负责马上扭紧螺丝钉等等一系列工序我们都能做得井井有条，这就是团结的力量。还有一点

非常开心的是，过去我总是不能很好的理解电路图，通过这次实习，我不但能读懂电路图，

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还能把电路图转化成一个真实的电路装置，这就是我的小小进步吧。

下面总结一下这次电工工艺实习的感触吧：第一、态度。做好一件事必要条件，我觉得

是要有认真的态度。而怎么做到认真对待，其实就是自己的心态问题，有好的心态，就会认

真对待，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍。第二、思考。遇到问题多动

脑，注意学习别人的长处，吸收老师的经验方法，这是也是成功做好一件事的重要因素，特

别是做电子产品，电子元件往往有很多，难免会遇到问题，如果不是思考，那是很难解决的。

第三、实践。完成一件事，必需有实践这一步。如果平时不培养好自己的动手能力，到真正

做事的时候就很容易会显得手忙脚乱，尽管一些知识本来是知道的，但是也会很容易就短暂

性失忆，不知道怎么去解决。所以平时的动手能力的培养是很重要的。在生活中的一些小事

情，我们尽量自己去动手解决，或者自己找一些简单电子作品来做，既可以增强我们的自信

心，有自信就会想做更多的事，从而形成一个良好的循环，也可以锻炼自己的动手能力。第

四、学习。这里的学习是指我们要不断的去学习处理新事物的方法。这世界是在不断发展的，

不断地有新事物的出现，也有新问题的出现。对新生事物，我们通过不断地尝试去了解它，

运用它，通过比较法等多种方法，使我们加深对知识的理解和掌握，在实践中发现不足，在

不足中成长。

在大学也呆了快两年了，越来越觉得在面对任何事的时候我们都不要失去信心。也许我

们会有沮丧和失意的时候，但是信心是不能丢的，在失败之后要站起来，好好总结，不断学

习，才会有进步。我们不怕失败，我们还年轻，就应该有年轻人的志气，活力，向前冲！实

习是短暂的，但是实习留给我的感受是深刻的。现在好好总结，实习虽然结束了，但是我还

有很多不足并没有解决，必需继续努力学习，自己多动手，把理论运用到实践当中去。

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