《爱的教育》读书笔记精选15篇

《爱的教育》读书笔记精选15篇

《爱的教育》读书笔记1

假如父亲是一座大山，那父爱就是伫立在山上的最动人的风景，博大而浑厚；

假如母亲是条小溪，那母爱就是涓涓流淌着的泉水，细腻而温柔。古往今来，多

少诗人用诗词赞美对父母的爱，而《爱的教育》则让我更深层地理解了父母之爱。

这本书是以日记形式讲述了小学生的所见所闻。在这本书中，有一篇使我深

深感动。一个叫弗兰谛的男孩因为在学校表现十分恶劣而被校长开除。弗兰谛的

母亲在一节课上冲进了教室，她全身被雨淋湿了，衣服也破旧不堪，一脸苍白。

母亲跪在地上，哀求校长和老师放过弗兰谛一马，也请弗兰谛的同学原谅他的行

为，但顽劣的弗兰谛却在一旁冷漠地笑着看眼前发生的一切。

愤怒之余，我也看到了我身边的一些现象，类似的事列在我们周围并不少见。

有些同学花钱大手大脚，不知道父母挣钱的有多辛苦，爸妈说他几句，便赌气吵

闹，非要父母答应不合理的要求；有的同学犯了错误被父母批评了几句，就顶嘴

甚至不理睬他们；有些同学因为学习成绩不好而被父母说了几句，就大呼小叫、

叫苦连天甚至无理反驳……他们和弗兰谛一样无法感受到父母的爱。

其实，爱的表达方式很多种：风雪中为我们挡住寒冷的是父母之爱；生病时，

最为孩子焦急而心疼的是父母之爱；训斥时、唠叨时，那都是父母对孩子的爱。

或许这些大家都没有注意，但是这些都饱含着父母浓浓的爱，可怜天下父母心啊！

其实，回报并不需要你去做什么惊天动地的大事，一句谢谢，一张奖状，一份优

异的成绩单，这就是他们最想要的最好的回报！

“读一本好书，就是和许多高尚的人在交谈。”读《爱的教育》，使我懂得

了如何去感激爱，如何去爱，如何去回报爱，更重要的是如何去发现你生活中看

似不起眼的爱！《爱的教育》，让我真正理解了爱，懂得了爱。

《爱的教育》读书笔记2

“爱”如清新的空气，在世界的每一个角落都放出芬芳的气息;“爱”如一

把钥匙找开人与人之间的心结，消除误会;“爱”如普照大地的太阳，当黑暗来

临时，释放光芒;“爱”如热情的火山，奔放的焰，融化人心中那冰冷的角落。

《爱的教育》这本书以日记的形式记载了主人公安利柯每天收获的爱。在这

本书中，记录了安利柯在生活中一点一滴积累的爱，他一天感受一点，一天反思

一点，每天都有爱的世界里成长。包含同学之间、师生之间、父子之间……

在《爱的教育》这本书指导下，我终于深体会到同学之间，朋友之间应该互

相帮助，替别人着想要;学会宽容，学会理解别人。在同学有困难时拉他一把，

给予帮助，不但要在物质和精神上提供帮助支持;与朋友发生争执时，应该要有

退一步的思想，多一份理解，主动与朋友握手言和;师生 之间虽然有些误会、小

摩擦，但老师毕竟是我们的良师益友，他们教书育人，无私奉献，他们是伟大的;

父母与孩子之间的关系与生俱来的，父母养育我们，一路上给予支持，毫无怨言

的，所以他们的爱独一无二。

人与人之间的关爱有时候虽然是微小的，但它是无私珍贵的。

《爱的教育》读书笔记3

爱，像空气，每天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙;爱是一本教育我终生

的书.看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿佛受

了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人伤了，那位朋友在

老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，

过了几天，老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸自己的人，还把邮票册还给

了他。

这就是爱，是爱是他勇敢地承认错误，是爱使老师同学给他鼓励，是爱使老

人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测,高尚无

比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每个人的

距离拉近，让他们相互爱护;爱让世界更精彩。

《爱的教育》读书笔记4

在看《爱的教育》时，每被书中那些平凡事迹而感动，《争吵》、《班长》、

《感恩》、《穷人》、《我的女老师》、《虚荣》等等和孩子有关，歌颂了儿童

的纯真，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人民的感情。

《我爱教育》，这本书，是我一口气读完的，虽然没有流泪，可是我已经不

得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，

而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、浓厚的情感力量，真是伟大。

〈爱的教育〉在告诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。

虽然每个人的人生阅历不同，但是会从〈爱的教育〉中体会到曾经历的那些类似

的情感。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱

的定义，但我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

《爱的教育》读书笔记5

《爱的教育》一书，虽然出自于一位意大利小学生的日记，但是其中所蕴含

的道理却可能是一位成年人都不曾懂得的。

作者记录了他在上三年级时一学年的所见所闻，还有他自己的想法，这本书

中的故事令人不禁陷入深深的思考：在现在这个社会，人与人之间的爱究竟还有

多少？

书中写到过一件事，是一个名叫洛佩谛的二年级学生，在去学校的时候，一

个一年级的小学生，忽然离开了母亲的手，在街上摔倒了。这时，刚好有一辆街

车正在向他倒下的地方开过去，洛佩谛眼见着这个小学生即将被车子碾压，立刻

跳了过去，把他救出来。但是因为来不及挪开自己的脚，反而被车子轧伤了自己。

这件事令我深深地受到感动。同时，也令我想起了曾经发生在我们身边的一件类

似的事：5月8日，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，一辆客车因驾驶员误操

作而失控撞向走在车前的学生，女教师张丽莉奋不顾身地将学生推到一旁，自己

却因躲闪不及被卷进车轮下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于生命垂

危，后来虽然已经脱离了生命危险，但是却要经过一段艰苦的康复训练，并且要

终身与假肢打交道。

前者是同学之爱，后者是师生之爱，虽然双方的身份地位不一样，但所展现

出来的舍己为人的精神却是如出一辙。在正常生活中，可能没有那么惊险的时刻

需要我们去舍身救人，但是我们仍然要怀着一颗善良的心去关爱别人，帮助别人。

试问一句：如果有一位乞讨者向你走来，你会怎么做？对于现今的我们，绝

大多数人的第一反应就是：无视他或者看看他，然后走开。作者也同样是这么做

的，但是作者的父亲对这种做法表示了明确的否定和批评。他认为，不幸的人伸

了手求乞时，我们是不应该假装不知道的。在你求奢侈的时候，世界上还有很多

人在求不死。他们是多么可怜，多么无助。中国人的善良之心何在？但是反过来

想，现在的乞丐有多少是真的？有多少是为了钱故意装成乞丐博取人们的同情心

的？假的乞丐实在太多了，以至于我们不再相信任何人，不再去同情别人，连带

着那些真正不幸的人也得不到一丝同情。出现这样的原因是什么？归根结底，是

我们没有信仰。我们没有信仰来保持我们的诚实，我们没有信仰来约束我们不正

当的行动，我们没有信仰来使我们的心灵充满爱。

有句话说：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们的心中

充满爱，让我们的爱去美化这个世界。

《爱的教育》读书笔记6

我国著名教育家陶行知曾说过：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯

竭一样。”读完《爱的教育》，我觉得整个人都焕然一新了，灵魂已完全洗净。

本书是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在

一学年里的故事。作者经过一件件平凡的、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、

父子之爱、同伴之谊，展示人性的真善美，讴歌了热爱祖国，贡献社会的优良品

质。读者读完每则日记，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说作者用“爱”

的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘由，这部作品的名字在意大利语中就

叫“心”！

恩利科有一群机智勇敢的好伙伴：有的家里十分贫苦，但靠自我的努力换来

了家庭的幸福、美满；有的成绩年年第一；有的力大又正直；有的喜爱做交易……

他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式，参观各个展览，使孩子受到爱的教育。

文中每月都有一则故事，资料主要围绕爱国、孝顺、勤劳、诚实等主题。恩利科

还有一位可亲可敬、教学有方的教师。

《爱的教育》里有人世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我十分开心；我与

好友科咧帝吵架时的愤怒；可敬的教师病危时我们的悲哀；坏小子弗朗蒂往教室

里扔鞭炮时的恐惧……

还有《爱的教育》里知识丰富，既有课本上的知识也有课外的知识，如教你

如何辨别“催”与“摧”；“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示“好哇”

和“好极了”的意思。

《爱的教育》读书笔记7

爱的教育好句摘抄：

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，

西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，

让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接;有的好说歹说进了教

室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说

什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在

拔河比赛。

5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友

一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

7.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

8.他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

9.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

10.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子

引得我们哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感觉走不到头。

12他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。

精彩片段摘抄

1.叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄

愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，

好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一

向不责骂小孩。

2.卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今

年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算

术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么

力气。学问在他好像游戏一般。

3.少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年

看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹

与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。

4.他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，

阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了

一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑

的。

5.据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自

己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也

曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己

的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。

6.大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火

来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢

仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。

7.卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在

心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不

时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢

喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用

了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。

8.我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。

回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一

次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

9.驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不

能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。

他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生

都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他

为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

10.人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了!小孩们立刻四面逃散。我

和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱

谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶

来了。也有向这里那里跑着的人。

11.现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想!职工们劳动了一日，

夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日

不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗?

就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那

里学习读书写字等的功课吗?

12.昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生

的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。

13.弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。原来，卖炭者的儿子，从

前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。两年前.卖炭家

小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做

谢礼。先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。先

生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了有趣

发笑。弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。

14.利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪

下来了!昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片

片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想

起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。

只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

15.今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里

来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪

一条街道，都充满着学校的学生们;书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那

里购买笔记簿、书袋等类的`东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。

《爱的教育》读书笔记8

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”熟悉的歌曲再次回

荡在耳旁，只因手中拿着《爱的教育》。这本书告诉了大家：人类有三种情感是

强烈而单纯的——对知识的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。它会教你如

何做一个人道主义的未来的好公民，它会将爱心融入平凡的劳动和学习，它让你

学会体贴父母，同情弱小，乐于助人……

《爱的教育》我是一口气读完的，期间流了不少的泪，我的心已经承认这是

一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡

而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之

恋……这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚情感力量，深深感染着我。

爱是最为真诚的。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》

中体会到曾经历过的那些类似的情感，同时也引发了我对于爱的一些思索。

这让我想到了自己的母亲，从我记事开始，妈妈就整天忙个不停，每天有做

不完的农活、家务活，一天下来累得腰酸背疼，却从没听她发过牢骚或半句埋怨，

有时实在撑不住（妈妈有偏头痛），头痛得恶心呕吐，都站不稳了才稍稍休息一

会儿。妈妈没上过学，不识几个大字，她并不懂什么是担当，什么是责任，但是

她知道自己已经为人妻，为人母，操持好一个家她有责任，所以无怨无悔。时间

飞快，转眼间我也为人妻，为人母，此时的妈妈已近60，照理应该在家好好享

福，可她还是不听我们的劝说，坚持每天凌晨1点（春节时深夜12点就起来）

和爸爸一起去菜场做生意。看看她的手，一层层老茧，一条条疤痕（其中食指被

绞肉机绞掉小半截），我就一阵阵心酸。这双手写满了一路走来的艰辛，也写出

了妈妈对待生活的那份执着，对家庭的那份爱……

奶奶患有老年痴呆症，多年来一直是妈妈、爸爸照顾着，在他们忙不过来的

时候，就由我和老公来照顾，我大伯（奶奶的大儿子）一家只是象征性地偶尔来

看看。有时我很生气，叫爸爸跟大伯说说，让他们也能照应着点，而妈妈说：算

了，我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！最终奶

奶还是永远离开了我们，爸爸妈妈把奶奶的丧事办得风风光光，费用全由自己承

担。邻居们都很佩服我妈妈，说她善良、大度，换做别的人家，早就吵得不可开

交了。而我妈妈还是那句话：我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽

自己的责任就好！

也许在别人看来没什么大不了，这也不是什么大爱。但是，我想说：爱需要

坚持！爱在平时，爱在每天，爱是担当，爱是责任。一路走来，妈妈用她的行动

影响着我。看到这本书，说到爱，我的眼前就会浮现出妈妈的身影，她用自己诠

释了爱。

这就是爱！

《爱的教育》读书笔记9

爱是什么？带着这个问题，我翻开了《爱的教育》，与意大利小学生安利柯

一同寻找答案。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，此书

以安利柯的视角讲述了一个个感人肺腑的故事，诠释了爱的意义。

读完《爱的教育》，我深深陶醉在书中的美妙意境里。这本名著像一杯温暖

人心的热茶，像一场洗涤心灵的春雨，呼唤着人们心中的爱。爱这条无形的线穿

插在它的字里行间，每一个情节都让人不禁潸然泪下。它用一段段文字告诉了我

们爱究竟是什么：当众学生向国旗敬礼时，爱是民族的自尊与荣耀；当加罗内自

愿保护贫穷孩子内利时，爱是朋友的帮助与关怀；当母亲言传身教教育安利柯时，

爱是家长的陪伴与教诲……在书中，当大部分人都在索取爱的时候，那些品德高

尚的人却将无限的爱献出去，他们总在别人有困难时伸出援手，他们把保护弱者、

尊重长者当作理所当然的事情，将帮助他人当成一种习惯，这种伟大的精神值得

我们去学习。

在新型冠状病毒爆发的春节假期里，有多少“白衣天使”面临着感染病毒的

风险，毅然决定加入战斗。他们通宵达旦地治疗病人，甚至连饭都来不及吃一口，

困了也只能在角落中休息一会儿。可是，他们并不曾抱怨，依然坚持奋斗在一线，

爱让他们拥有惊人的斗志！还有志愿者、社区工作者、科研人员等数以万计的“逆

行者”，他们在危难来临之际挺身而出，拯救陷入危机中的祖国，他们对国家、

对人民的爱也就显而易见了。在抗击疫情的战斗中，只要人人都献出一点爱，病

魔迟早会被击败的！

其实，爱是无处不在的，它早已在空气中弥漫——父母用爱呵护我们，老师

用爱教导我们，朋友用爱鼓舞我们……但我们不能永远一昧地索要爱，应当用爱

来回报别人。爱不需要豪言壮语，不需要惊天动地，只需要脚踏实地地行动起来，

即使你只说了一句“谢谢”，那也依然饱含着你对他们的爱与感激。

感谢《爱的教育》，它为我们心中爱的种子浇水施肥，让爱的天使永远驻留

在我们心里。它让我们理解了爱，也让我们学会了付出爱。著名诗人臧克家曾说

过，“读过一本好书，像交了一个益友。”我想，《爱的教育》就是这样一本良

师益友一样的真正好书吧！

《爱的教育》读书笔记10

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们

之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教

育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的

故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢

着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己

有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲

学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者

失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有

寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给

自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地

地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱

心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸

福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可

为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让

你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，

真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

《爱的教育》读书笔记11

妈妈说;“《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记方

式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。”看完这本书后，我觉得，

这本书主要写的是表达作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看

法。

看完这本书之后，其中有几篇是我非常喜欢。例如《高尚的行为》，内容是

这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳

膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳扔

他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求

饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无

赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。

这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛撒过去，但是弗兰谛闪在一边，

默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，

老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，

这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师

说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师

便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的

心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。

我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他

不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪

物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。

读完这个故事后妈妈告诉了我一个道理;“人类不应该互相仇视，不应该侮

辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要

尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。”

听完后，我觉得这非常有道理，对，我们人类确实不可以互相仇视，也不可以侮

辱别人，这样会使别人很难堪。

《爱的教育》读书笔记12

《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这

个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建

记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父

母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。__中孩子们所表现的更多的

是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和

启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长

的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。

它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人

民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可

以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，

还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给

他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知

识分子的理想。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意

义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱

看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需

要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在

身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有

一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记

上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子

之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅

游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱

而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，

一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。

于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情

怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，

我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我

发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高

的爱。也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们

的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园

的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为

了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。

我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它

不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是"爱"

这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作

者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点

进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，

自由，健康的成长!

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"

爱是什么"不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，

无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。

《爱的教育》读书笔记13

《爱的教育》作者是意大利人埃迪蒙托·德·亚米契斯，著名儿童文学作家，

是一部以日记形式所写的小说。书中由三大结构构成：意大利四年级主人公恩里

科小学生涯从第一年的十月份，到第二年的七月份的日记；他的父母及其他人物

在日记本上写了具有启发性的__；需要抄写的十则每月故事。

《爱的教育》这本书中，有着不同性格的人，每一个人对应的是现代社会的

许多人。能让那些懒散的人听到这些故事，能有所改变，又能让那些善良的品质

发扬光大。每读一篇__你都能感觉到亲人、朋友和老师的情感，心中就能呈现出

一个字——爱。

这本书告诉了我们要孝敬父母，善待朋友，尊敬老师。对每天要报以良好的

心态，乐于助人。如果一个人心中充满了爱心他一定是世界上生活的最美好的人！

《爱的教育》读书笔记14

《爱的教育》这本书是流传全球的名著。是用日记写的篇幅不长，但有一个

感人的小故事。“爱情”多么闪耀，多么可爱。人们追求爱情，希望能拥有爱情，

爱情能让人们之间的关系变得更好！我们应该完全拥有它。一定要让它充实起来。

要让我们携手并进，创造世界上最完美的爱情。约翰肯尼迪，爱）这本书也想马

上表达这一点。读了《爱的教育》，我进入安利科的生活，见证了学习、生活和

爱情的方法。我认为安利可是个孝顺善良的孩子。他天真活泼好动我现在在他的

生活周围有很多关心他的好朋友，经常鼓励和安慰他，所以他可以顺利成长。这

本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节，上面写着父亲对他儿子诺菲斯的

爱。诺菲丝骂费迪的父亲是“乞丐”，诺菲丝的父亲得知，非诺菲丝应该向佩迪

和他的父亲道歉。虽然佩迪的父亲一再拒绝，但诺菲斯的父亲坚持向诺菲斯道歉。

（威廉莎士比亚，Norpis，Norpis，Norpis，Norpis）在那里可以看出，诺菲斯

的父亲是一个多么正直的人。他用他的爱熏陶儿子，使他的儿子也变成了一个关

心别人、不捉弄人的人。（一个家庭）。我读完这本书，体会到了同学之间的爱

和关怀，我也从中了解到了老师对同学的爱和教导。（威廉莎士比亚、哈姆雷特）

这让我想起了自己。他们对我很好像安利科的班导师一样体贴，温柔，用心教我

们，关心我们！读这些故事对自己真的有很大的帮助。我认为我们也应该以身作

则，在学校、家里学习这种爱，用自己的爱熏陶别人，让他们永远留在人们的心

里。（爱情）。

《爱的教育》读书笔记15

《爱的教育》是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇__都很感人，

虽然__简短，但是它是通过生活的朴实，真实的描述，让人感到互相关心，互相

理解，里面描述着作者和小伙伴们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到

教育，里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些

平凡的人却有着不平凡的生活和故事。

同时，书中也表现从家庭，到社会，却在营造一种良好的环境，培养着孩子

爱家，爱祖国，爱人民的感情！《爱的》中，体会到曾今自己经历过的类似感情，

可我们对待的态度行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一

种思索。

这本书教育了孩子做人的道理，让我们家长也受益匪浅，真是一本值得看的

好书本！

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育

人们怎样做人的好书，我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的

教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之

间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不

同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，

相互关心，相互理解！