2023年中考语文作文专题:范文赏析《铭记那份美好》《请让我来》

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2023年中考语文作文专题：范文赏析

《请让我来》《铭记那份美好》

【提示】先阅读题目及其分析，把握写作要点；再阅读范文及其详细，学习范文的亮点；最后完成

自我写作，达到“学习—领悟—提高”三大板块相结合的目的。

【真题链接】

【2021·无锡】当核试验出现故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；当村

民世世代代被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富。在成长过程中.当遇到困难时，你迎上前去，

主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚......

以《请让我来》为题，写一篇文章。要求：①请根据自已的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中

不得出现真实的人名、校名和地名。

【题目分析】

一、命意

一个人身处社会之中，既要善于保障个人权益，也应懂得关注他人，参与社会生活，处理好自我和社会的关

系.增强自我的责任感，培养担当意识与创新精神，提高实践能力，促进个人价值实现。这个命题，紧扣时代脉搏，

立德树人，引导考生开阔视野，转变观念，以博大情怀彰显少年之志。

二、题旨

导语提供了邓稼先、钟南山、毛相林三位时代杰出人物事迹，意在提醒考生在审题、选材、立意时，需立足

社会、国家与时代的大背景下进行思考，表现责任意识和道义担当。此处的困难，不再是通常个体遇到烦恼、压

力时的认识与表现，而是当他人、集体和社会遇到问题与困难时，自我的认知与行动。这些“困难”从现实角度

判断，个人可为，也可不为；但从责任担当角度思考，“请让我来”很好地体现了考生作为社会人的价值。作为

当代少年的社会责任感与主人翁意识，一个人的情怀与胸襟。

三、立意

“请让我来”，含有一种积极、热情、坦诚、开放的情感和语气，意在引领考生注意，行文应与题意契合，

也应呈现一种阳光、主动、向上的心态。文章主体是考生自我，而非他人；文章的重心须落在自我的行动和努力

上，问题的克服也应当以自我为主。

四、文体

本次作文除了可以写常见的记叙文之外，议论、童话、书信、演讲稿等文体，只要契合题旨，得体、得当，

都会正常赋分。这也符合新编教材写作训练综合性的要求。

提示：可以从理解关心、责任担当、独立自主的角度写作。

【范文赏析】

请让我来

开头使用环境描写烘托人物心

情。略带夸张地交代了我与对手

之间的差距，加上倒叙的结构给

读者留下了足够的悬念。

2~3段略写作为事件铺垫，没有

抬头仰望，天空深邃而高远，几片浮云飘游不定，一如我不安的内心。其他班

的同学真的太高了，尤其是九（1)班的体育委员，肩宽腿长，古铜色的皮肤，像一

头猎豹，简直是一个缩小版的博尔特。和他们对抗，我就是“批俘撼大树”。但刚

才临危受命的一幕，又给了我面对挑战的勇气。

我们班的小A跑4×100米接力时脚崴了，班主任焦急地召集大家商量：“1000

米比赛就要开始了，你们几个都是班里的佼佼者，谁愿意替补小A上场？”大家面

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用过多手法，但情节推进非常清

晰。

写高潮部分前及时点题。

生动的心理描写把情节推向高

潮。

作者想写了追逐与超越的过程，

运用了丰富的动作和心理描写，

加之修辞方法的穿插，使高潮段

落声情并茂。

结尾使用对偶句，升华主题，强

调了两次标题，语气逐步强烈，

是非常有力度的结尾。

面相觑。“小B，要不你上？”“不行。我速度还行，可耐力不够，只适合短跑。”

老师又把目光投向小C。小C说：“我刚刚跑过4×100米，待会儿还有跳高决赛，

恐怕体力不够。”

“请让我来！”伴随着这简短的话语，我高举起了手。大家的目光聚焦到我身

上，眼神中充满了信任和期待。这时，小A也忍着疼痛过来给我支着：“不要怕，

个子高、步幅大是别人的优势，但个子矮、重心稳是你的优势。相信自己，你一定

能行！”他的目光是那么坚定，我感觉有一股强大的力量注入我的血液，流遍我的

全身。我用力点了点头，踏上了跑道。

随着一声清脆的发令枪响，我以疾风骤雨之势冲出起跑线，可却有一支支“离

弦之箭”从我身边“飞”过。由于个子矮，我落在了最后。但我没有放弃，老师和

同学信任的目光在我眼前浮现，小A坚定的话语又在我耳边响起：“相信自己，你

一定能行！”我调整呼吸，按照自己的节奏稳步向前，不知不觉中，也超越了几名

对手。

1000米的赛程已过去了大半，我渐渐地感到腿上仿佛绑上了铅块，每迈出一步

都要使出全身气力。这时，同学们的助威声传入我的耳朵：“相信自己，加油！”

沉重的双腿似乎又注入了新的力量，我惊奇地发现已追到第5名的身后。我一定能

超过他！我咬牙坚持，奋起直追。5米，3米，1米，我和他并驾齐驱了！ 赛场上

的呐喊声，我已经听不到了，只能听到身边呼呼的风声。

终点线就在眼前，我奋力一跃，超过了他。顾不上休息，我与同伴们紧紧拥抱

在一起。

虽然没能登上领奖台，但第5名的成绩，也足以让我们班的积分再多一些，更

重要的是，我为自己的坚持和努力感到骄傲和自豪。

沧海横流，方显英雄本色；迎难而上，才能超越自我。“请让我来！”这短短

四个字，赋予我勇气，给予我自信。无论前路有多坎坷，我都会乘风破浪，驶向成

功的彼岸。请让我来！

文/江苏省无锡市东林中学 叶正阳

【总评】从题目上来看“请让我来”明显带有主动请缨，甚至临危受命的意味。作者的行文中突出了对手的强大，

克服困难时的艰辛，应当说对主题把握得十分到位。加上运动场上丰富的动作、语言、心理描写，整篇文章绘声

绘色，场景感十足。在结构上，作者能够在最合适的位置点题，使主题鲜明的同时，点题不生硬，恰到好处。

【自我提升】

向着阳光，一路播撒平凡的种子，期待它们开出非凡的花儿来。

请以“平凡”为话题，写一篇作文。

要求：题目自拟，题材不限(诗歌除外)。不少于700字。感情真挚，语言优美。

【真题链接】

生活中，我们经历了许多事，也淡忘了许多事，但记忆深处的那些美好总是难以磨灭，它们如一汪清澈见底

的泉水，一抔散发着清香的净土，真实地刻录着一个人日常轨迹中的动人风景。

请以“铭记那份美好”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于700字。

【题目分析】

“铭记那份美好”可写的内容很多：美好的故事；美好的场景；美好的人物；美好的情感……均可入文。事

实上，这也是一道陈题，诸如“美好的记忆”“最好的作品”等文题均与此题相似。宽题必须细作，老题理应出

新。面对本题，假如还是一窝蜂地大写特写“亲情”“考试”“跑步训练”等，很难受人青睐。、

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如何让千篇一律的老题作文绽放新光彩呢？以下思路供参考：1.有一种正渐行渐远的“美好”，值得铭记—

—像传统风俗、传统手工艺乃至传统器具，像少年时的天真恣意，像曾经的慢节奏生活等，都在这一范围之内。

2.“美好”，总是在不那么“美好”甚至极其不“美好”的境遇中得以突显，并深入一个人的记忆乃至骨髓，因

此，最好是设置一个“寒风彻骨”的“严酷环境”。3.力求写出点波澜、波折，比如曾经漠视或不理解某种“美

好”，蓦然回首，才发现那是难得的“美好”。比如时至今日再度审视那份“美好”，才发现当初对她的理解实

际是浅层的……

【范文赏析】

铭记那份美好

“人生到处何所似，应似飞鸿踏雪泥”，美好的事物不能永恒，可是有些人偏

开头引用加个人感悟，引起下文，

要耗尽心力刻下那最为深沉的一笔。

并且能含蓄点题。

祖父是位擅于篆刻的书法家，行事不拘一格。白天“游手好闲”，有时开着小

介绍主人公不追求盲目赞扬，而

破车四处转悠，有时灌几碗醇香的黄酒醉卧一场。到了晚上则夜以继日地篆刻。当

睡意朦胧时，祖父的书房里总有一盏通明的灯火照亮他忙碌的身影。 千家灯火阑珊、

注重真实感，使人物形象立体。

有段时间父母出差，将我放在祖父家。那间曾经封闭的工作室正式对我打开，让人

这段环境描写既细腻，又表现出

目瞪口呆的一切呈现在眼前：破旧的工作室里，墙壁泛着年积月累的灰暗颜色，三

留出空隙的那扇窗里阳光照进来，将书桌上的宣纸和面墙排列着摆满了书的书架，

古老的传统文化照进作者内心的

篆刻刀映得亮堂堂、光闪闪。古旧、凌乱、神秘……各种情绪在我心里杂陈。

意思，很巧妙。

祖父和蔼地拍了拍我的肩，解释道：“书收藏得太多了，书法和篆刻工具也多如繁

星，小屋子都装不下了。”我环顾四周，只见墙上飞溅着乌黑的墨水，地上搁满了

褐色印章，书本破旧而泛黄。“为什么不扔掉一部分呢？”祖父笑道：“祖祖辈辈

借人物对话点题，自然。

传下来的，那份美好可要好好收藏！”我的心咯噔一下，欲言又止。

“我来教你篆刻吧！”祖父招呼我。“呼哧——呼哧——”，手起刀落，被削下的

有声音，有动作描写极为生动。

石屑飘荡在空中，一会儿工夫，一块奇形怪状的石头被削得方方正正。接着，他翻

出“皇”的小篆体，告诉我刻画要横平竖直，粗细要均匀，并告诫说：“雕刻可是

个慢活儿，往往需要好几个小时，容不得半点差错。”祖父埋下头，像捧着宝样，

小心翼翼地呵护着手中的石块，却突然又叹了口气：“现在可以机械制作，简单又

方便，做手工的人越来越少……”我们一起陷入了沉默。

夜晚,风清月朗，几个小时过去，我在祖父旁恹恹欲睡。祖父呕心沥血刻画着一种

小花纹，手指被扎破，眼睛累到酸痛，这究竟是一夜的煎熬，还是一夜的心满意足

呢？

告别的时候到了。临走前,祖父将那夜雕刻的印章塞进我口袋里。精致而小巧的石

头，篆刻与书法浑然一体。我不由想起祖父说的话：“篆刻虽小道，非不学与不知

结尾作者透过祖父一个人的坚

书者所能也。”祖父一生清贫度日，但他过得充实而满足。他淡看如今科技日新月

守，上升到传统文化的坚守，很

异的社会，抽身而出将内心的狂热投向经典、古老的艺术，潜心于诗、书、画之间，

好的升华了主题。

沉淀着生活。

在式微的传统中，在即将消失的经典中，祖父用他的刻刀写下精雕细琢的一笔笔，

铭记着时代的那一份美好。

【总评】本篇文章立意深刻，能体现出作者对传统文化的深思，使主题以小见大，令人深思。

虽然并不是每个人都有一为如此伟大的，特别的亲人和榜样，但生活中处处有哲学，因此这篇文章非常适合我们

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【自我提升】

2020年底时，早安隆回应运而生。尽管歌曲歌颂的是家乡的曙光，但折射的却是整个中国的力量。正如歌词

所说，“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行，你是我生命中最美的相遇，你若安好便是晴天。”现在，

我们仍然与疫情在做斗争，虽说依然有不少困难，但美好的希望也一直伴随着我们。生活需要激情，有激情才会

有希望，生活才会更美好。这首歌就像是给我们的生活加入了激情的催化剂，给自己的人生一个美好的支撑点。

无论是球王梅西一战封神，阿根廷国家队36年之后再度夺冠，还是歌曲创作者年近半百的袁树雄个人的经历，

都体现了锲而不舍、坚持到底的精神。绿茵场上20年的征战，乐坛中30多年的沉浮，这些都在告诉我们，告诉

所有的人，世上无难事，只要肯攀登。积极乐观，坚守到底，是每个人在实现自己梦想中不可或缺的品质。

阅读以上材料，你有什么启发？请自选角度，联系自己的经历，写一篇作文。

要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外，剧本除外），不少于700字，文体特征鲜明；不要套作，

不得抄袭。

【附】《平凡》话题作文范文

平凡

诗意，是纳兰容若的“人生若只如初见”，是卞之琳装饰了别人的梦的佳人，是艾青常含泪水的双眼，也是日常

生活中最平凡细微的琐细。

如果说对于政客来说，诗意是兼济天下的情怀；对于将士来说，诗意是银钩铁划的激昂，对于羁旅之人来说，诗

意是西风瘦马的寥落。那么对于农妇，理发师这些生活在社会底层的人来说，诗意，就是平凡的生活。

作为诗歌朗诵会的主角，这些普通人的激情无疑撼动了我们被快节奏生活牵拉得有些麻木的心。这些平凡的试一

试所传达的对诗歌的热爱及对生活的感悟通过最平实浅易的文字表达出来，带着一种猝不及防的力量直击我们心中潜

藏的一份柔软。

为什么海子的一句“面朝大海，春暖花开”会令所有人动容，为什么萧红笔下那寒冷高纬度的火烧云会令我们念

念不忘，为什么冯至的“彗星出现，狂风乍起”会令人们等待着，“深深领受”。是因为我们心中始终蛰伏着诗意，

每当遇到共鸣，便“蠢蠢欲动”。

我们的诗意固然没有合辙和韵的精巧，反复推敲的雕琢，却有着对生命最本真的热爱。然而这份真诚，在快节奏

的今天，难免被横流的物欲所浸染，或是被全力奔跑的人们视为负担，弃置途中。

毕竟，这平凡的诗意，不能直接换来真金白银，香车宝马。

但海德格尔有言：“人，应诗意地栖居在大地上。”平凡人朗诵原创诗歌，不意味着对现代生活的否定，而是选

择以一种更值得品咂，更柔和的生活方式、态度。舟车劳顿，疲于奔命，与或棹孤舟，水调歌头，都是在前行，后者

看似缓慢，实则更富意味。活动主办方之所以选择这些平凡的人而非名家大师，或许意在告诉我们，这也是生活。

这样的生活或许不似从前“车马很慢，一生只够爱一个人”，或许少些“陌上花开，可缓缓归矣”的深情，或许

没有“心有猛虎，细嗅蔷薇”的姿态。却以其最本真而不事雕琢的诗意浸润干涸的骨骼，唤起心中的呼应。让我们明

白，平凡人，更应有对诗意的追求。以此，才可升华出一个社会富有韵味的态度。

樱花已经开始飘落，若是哪片花瓣随风落在你肩上，请在心底作一首诗“滑稽好笑”的打油诗，不必为旁人知晓，

那是你一个人平凡的诗意。

【总评】文章围绕话题“平凡”展开叙述，文章几乎不提“平凡”，但字里行间都是“平凡的诗意”。作者

夹叙夹议，平凡的人也能创造不凡。文章亮点有二，一是大量引用了名言诗句，文采斐然；二就是善于运用修辞

手法，排比手法运用娴熟，给文章叙述和议论增添了很好的效果。

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阿东老师2023年中考语文专题复习 作文篇

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