我的老师作文四年级15篇

我的老师作文四年级15篇

我的老师作文四年级1

我有一位温柔而美丽的老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高

的鼻梁和红润的嘴巴，脸上常常挂着灿烂的笑容。她不仅是我们的园

丁，更是我们的太阳。如果我是地上的一颗小草，她就是那灿烂的太

阳；如果我是花园里的一朵小花，她就是那辛勤工作的园丁。她就是

我的恩师——周淑萍老师。

周老师喜欢读书、画画。她的知识渊博，像一本百科全书。她为

人心地善良，乐于助人。有一次，我们去七步沟滑雪，要走过很多小

池塘。一个同学在最前面跑着，一下子掉进了水池里，周老师马上冲

过去，也跟着跳入水中。周老师不会游泳，水深达到她的腰部，当她

把同学救出来时，身上的衣服、鞋子、包都湿透了。但是，她还乐观

地对我们说：“老师没事，只要你们好，老师就好！”她可真是我们

有一次，他为了让我们分清楚梯形和三角形的关系，他就在黑板

上用孙浩铭举例子。他先画了一个头，头顶有三根毛，身体是三角形

的，又画了一个“放大版”的孙浩铭，说是他爸爸。邱老师说：“孙

浩铭的爸爸如果要介绍他儿子，要说‘我是他爸爸’，不能反过来

说。”慢慢的，我们就理顺了关系，并认识了“三毛”孙浩铭。

他还让我们准备一个难题本，把奥数都抄在上面并带回家做。

他还想到了一个“怪”点子。让课代表制作一个积分表，给课堂

表现好，题目做的好的同学加分，在家长会的时候留给家长看。用邱

老师的话说：“一定有人会笑，有人会气的。”不仅如此，到学期末

还可以用分数换奖品呢！

鼻子上架一副眼镜，话不多显得很严肃。

第一节课，她做了自我介绍，说她姓杜，可以叫她杜老师。另外，

杜老师还强调，她上课要求很严，希望同学们遵守纪律，违反纪律会

受到处罚。听她这么一说，我心里七上八下的，生怕自己不小心犯了

错，被杜老师处罚。

没过多久，我们就领教了杜老师的“严”。那是一个星期二的下

午，第三节是体育课，我和同学们早早来到操场站队。等杜老师来了，

发现人数不够，询问后知道，没站队的几个同学在教室里写作业。这

下，杜老师生气了 ，让我们全都回到教室里去。她站在讲台上严肃认

真地说：“以后上体育课，不要在教室里写作业，作业回家写。”说

完，杜老师不再说话，教室里安静极了，仿佛能听到同桌的心跳声。

杜老师在教室里踱来踱去，直到下课。唉，好端端的一节体育课就这

样被我们浪费了，真心疼呀！

虽然杜老师很严格，但是我很喜欢上她的课，因为她严格要求是

为了我们能重视体育、重视身体锻炼，也是对工作的高度负责。

每次放学的时候，他总会教我们写作业。他教我们写作文要写细，

写工整，教我们什么是详写，什么是略写。

他有时上课的时候，还会给我们讲故事。讲得稀奇百怪，我们听

得津津有味。记得最后一天上课的时候，大家都比平常上课认真了些。

放学的时候，我们都舍不得走，有些同学说下次还要报名紫精灵培训

班。

一直到现在，我依然想念我的老师，真想再上一次他的作文课。

孩子……私底下，我们都叫她“百变老师”。

“缪俊逸！”瞧，老师又发火了，“你怎么回事？昨天让你补的

作业呢？怎么一个字也没写？”我们吓得大气都不敢出。

我悄悄地抬起头来，哇，老师变得好可怕：两只眼睛瞪得大大的，

眼珠子似乎都要跳出来了，脸涨得通红，胸口一起一伏的……我低下了

头，静静地听着老师苦口婆心的教导，心想：“以后我可不能不做作

业，把老师惹火了，可不是闹着玩的。”

下课了，老师倚着柱子，看着我们跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了

一条线。看着看着，老师情不自禁地走向我们：“我也加入你们，好

吗？”我们当然欢迎了。你看，老师跟在顾思凡后面，顾思凡抬左脚，

她也抬左脚；顾思凡向前跳，她也向前跳。跳着跳着，顾思凡的速度

了起来。

她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老

师的优点并和我一样喜欢她。

我的老师作文四年级9

我们的钟老师长着高挺的鼻梁，梳着短发，显得十分干练。她有

一双犹如黑宝石般的眼睛，那双眼睛可不一般，那是两双会“说话”

的眼睛。只要有同学在课堂上搞小动作，老师就会向那个同学投去严

厉的目光，让溜号的同学不敢不认真听讲。但在平时，老师的眼睛却

总是笑眯眯的，非常可亲。

上课时，老师会用幽默生动的语言使我们增加对学习的兴趣，把

老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无

穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心

我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满

天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢

她的再造之恩。

她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼

时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。

还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，

理伤口，一边在对我说：“以后不要逞能，要不然后果会今天一样，

知道吗？”我说：“老师我知道了。”

这就是我们的老师，一个有爱心的好老师，一位伟大的教育杰出

者！

我要感谢您！老师……

我的老师作文四年级12

她温柔，笑起来像花儿一样美!

她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字!

她，就是我的启蒙老师——尤老师，提起尤老师，我不由的想起

来了那一件事：

那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。下课了，同学

们都跑出去玩，我也不例外!正开心的和同学们打闹时，我的脚不小心

磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。我大叫一声：“啊!疼死我了!”

朱瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎

么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业，

尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了?”我对老师说我不小心

磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。尤老

师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼?……”，我忍着痛说：

“一点也不痛!没事!”

临走前，尤老师对我说：“以后注意安全!不要再打打闹闹了，要

是真出了什么危险，那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让

我的心中立刻变得暖暖的!

即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师——尤老师!

我的老师作文四年级13

在我的心中有一个人，她培养我，把我从一个什么都不会的小绿

芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她，她就

师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业

无所事事，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们

一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙，又要管

我们，还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气，还

不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发

脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，

大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们

从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，

我为有这样一个好老师而感到荣欣。

老师，您是我人生路程中，一个永不能忘记的记忆，您是我心目

当我从三年级升上四年级的时侯，知道这学期语文是由杨叶老师

教我们。也是我们班的班主任，于是大家就七嘴八舌地议论起来。

起先，我们以为杨老师教一定很凶，所以大家安安静静地做着，

不敢出声，但是经过老师那微笑自我介绍以后，我们才知道他是一位

和蔼可亲的杨老师。他的个子矮矮的，身材中等，他有一个聪明的脑

袋装着很多知识，下面有一双明亮的眼睛和一个鼻子，还有一个小巧