小学五年级上册综合实践教学计划

小学五年级上册综合实践教学计划

小学五年级上册综合实践教学计划

小学五年级上册综合实践教学计划

一、学生情况分析

本班共有学生21人，大多是农村孩子，活动性较强，但是，交

往能力较差，部分同学聪明而且积极性高，各方面较优秀，有些同

学对各项活动不能很积极的参加，希望通过本学期的综合实践活动

使每个同学都能得到不同程度的发展。

二、综合实践活动课程目标：

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联

系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的

6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生

积极进取、善于交往等良好的个性品质。

三、活动内容

五年级有如下备选课题（分研究性学习、社区服务、劳动实践），

我班可选择其中两个课题，也可自行选择制定好相应的活动方案。

1、竞选班干部；

2、我们身边的饮料；

3、中国传统节日及风俗的调查与研究；

4、中秋知识知多少；

5、小小水果学问大；

6、对零花钱支配情况的调查；

3、指导老师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充足的时间资

源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活

动，期间也可发挥辅导员和家长的指导作用，以保证活动的质量和

学生的安全。

4、密切联系学生的生活经验和社会发展的实践，确定好综合实

践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活

动有序深入地开展。

五、活动注意事项

1、确定课题以后教师认真指导小组成员制定研究方案，提醒应

该注意的地方，以确保活动顺利进行。

2、指导学生按方案进行活动，并认真评价。

小学三年级下册数学教学计划

小学三年级下册数学教学计划

第二学期三年级数学教学计划

本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌

握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较

多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学

2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会

进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数

乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

4．了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进

一步体会统计在现实生活中的作用。

5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体

会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形

的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计

给定的长方形、正方形的面积。

6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月

以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小

数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数

的加减法。

实验的紧迫感。

3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面

提出始终一贯，科学而严格的'要求。

4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的

教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，

引导学生去探索、去发现。

5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说

说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥

学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择

适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题

多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在

联系，培养

学生的应变能力。

高中美术鉴赏教学计划

高中美术鉴赏教学计划范文3篇

（1）、课程分析

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在

义务教育阶段美术课程中“欣赏？评述”学习领域的基础上更高层

次的拓展与延伸，高中美术鉴赏教学计划。美术鉴赏是运用感知、

经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得

审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮

助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，

形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

（4）、教学目标

通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：

1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作

品；

2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰

当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点

采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人

进行交流；

3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术；

热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

一、主要教学内容：

1、努力引导学生从临摹入手，多从优秀的习作中借鉴学习优点，

多练多动手，勤于学习。

2、了解绘画与生活、自然和人类发展的不可分割的联系，在写

生中并通过写生增强对规律的认识与传承。绘画艺术源于生活，引

导学生不但能够表达所看到的自然，更能表达自我情感和自身独特

的体验和文化层面的思考。

3、掌握基本的绘画要素后尝试进行较为深入的绘画实践。

一、本计划制订的依据

1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和

体会。

2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有

必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以

提高他们艺术素养和审美能力。

第一课学些美术鉴赏知识

第二课玉石之分――古代玉石艺术

第三课泥土的生命――古代陶器与瓷器

第四课楚王问鼎――商周青铜艺术

第五课皇权的象征――故宫建筑群与天坛

第六课宛自天开──古代园林艺术

五、教学思考

1、不断提高专业素质和创新思维，及时参与相关的培训和进修

学习等；积极参加各类活动，与同行保持联系以沟通了解信息。

2、多听各科公开课，多跨学科学习，以提高教学能力。

3、多与学生交流，倾听学生的心声，加强沟通和理解，了解学

生的建议和想法，并及时调整自己的教学计划。

初一下学期数学教学计划

初一下学期数学教学计划

一、教学目标

知识目标了解同位角，内错角，同旁内角等角的特征，认识直线

平行的三个充分条件及在实际生活中的应用。

能力目标①通过观察、思考探索等活动归纳出三种判定方法，培

养学生转化的数学思想，培养学生动手、分析、解决实际问题的能

力。

2、重点三种位置关系的角的特征;会根据三种位置关系的角来判

断两直线平行的方法。

3、难点转化的数学思想的培养，综合运用三个平行线的判定方

法。

三、教学方法

1、采用指导探究法进行教学，主要通过师生双边活动：①动师

生互动，共同探索。②导知识类比，合理引导等突出学生主体地位，

让教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者，让学生亲自动手、