一、选择题
1．—How was your trip?
—It was __________. We had a good time.
A．boring B．interesting C．terrible D．badB
解析：B
【解析】
句意：——你们的旅行怎么样？——很有趣，我们玩的很开心。A. boring无聊的；B. interesting有趣的；C. terrible可怕的；D. bad坏的。根据“We had a good time.”判断，旅行很有趣，答案为B。
2．--______you at school last Sunday?
--No, I ____.
A．Did; didn't B．Was; wasn’t C．Did; wasn’t D．Were; wasn'tD
解析：D
【解析】句意“-你上个星期天在学校吧？-没有，我没在”。根据主语you可知，排除B，且根据句意可知，问的是状态，用be动词。第一空主语为you，用were，第二空主语为I，用wasn’t。故选D。儿童卫士
3．—Linda, breakfast is ready.
—I don’t want to eat ______. I’m not feeling well.
A．something B．anything C．nothing D．everythingB
解析：B很扯的雨天
雄性激素分泌过多【详解】
句意：——琳达，早餐准备好了。——我不想吃任何东西。我感觉不舒服。考查不定代词
辨析题。something某物，表不确定；anything任何事物，用于否定句、疑问句和if条件句；nothing没有东西，表完全否定；everything每件事物。本句是否定句，根据句意语境，可知anything符合句意，故选B。
4．At school Ro is ________ excellent student and all her teachers and classmates like her.
A．a B．an
C．the D．/B
解析：B
【详解】
句意：在学校，罗斯是一个优秀的学生，她的老师和同学都喜欢她。考查冠词。不定冠词a/an意思是“一个/只…”，表示泛指，指某类事物中的一个，a用于辅音音素开头的可数名词单数前， an则用于元音音素开头的可数名词单数前。定冠词the意思是“这、这些、那、那
些”，表示特指某（些）人或某（些）事物，指某类事物中的那一个或那些。本句表示泛指，意思是“一个优秀的学生”，excellent [ˈeksələnt]元音音素开头，可知用an；选B。
白灼芦笋【点睛】
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种：定冠词、不定冠词、零冠词。
（一）不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思，用在可数名词单数前，a用于辅音音素开头的可数名词单数前， an则用于元音音素开头的可数名词单数前。不定冠词可表示泛指，指某类事物中的一个，意思是“一个/只…”，也用于一些固定词组中。例如，He is a teacher.( 某类事物中的一个) an hour（一个…）have a rest（固定词组）。
（二）定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）事物。（2）指双方都知道的人或事物,例如：Open the door, plea. （3）指上文提到的人或事物。（4）用在世界上独一无二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。（5）用在序数词和形容词最高级前。例如：The first island is the biggest of the three.第一个小岛是三个
中最大的。（6）乐器前用定冠词the，例如，play the guitar：弹吉他。（7）用在形容词前表示一类人，the +形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：The old are sick.（8）用于一些固定短语中，如the Great Wall：长城；the United States of America：美国。
（三）零冠词的用法 ，就是不用冠词的情况。1) 国名，人名前通常不用定冠词：England, Mary。2) 不可数名词和复数名词表示泛指时，表示一类人或事物时，可不用冠词；They are teachers. 他们是教师。Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。3) 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。4) 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；如：have breakfast, play chess。5) 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus, by train；6) 固定短语，如：go to hospital去医院看病；at home, in class, go to bed等。
5．—Did you take any photos in the zoo?
—________. But Dave took some.
A．Yes，I was B．No，I wasn’t C．Yes，I did D．No，I didn’t篌D
解析：D
【详解】
句意：----你在动物园里拍过照片吗？-----不，我没有。但是戴夫拍过一些。Did you…?的肯定回答：Yes，I/We did.否定回答：No，I/We didn’t.根据下文“But Dave took some. （但是戴夫拍过一些。）”可知是否定回答；故选D。
6．— Did you buy that red skirt?
— No, I didn’t. It’s too ________ for me.
A．exciting B．difficult C．cheap D．expensiveD
解析：D
【详解】
句意：——你买那条红裙子了吗？——不，我没有。对我来说太贵了。
考查形容词辨析。exciting令人激动的；difficult困难的；cheap便宜的；expensive昂贵的；根据句意理解可知，这里表达的是“太贵了”，英语是expensive，故选D。
【点睛】
形容词辨析的题目要理解句意，根据句意理解选择合适的。本题中主语是the red skirt，衣服一般都是说便宜或者贵，而一般情况下没有人会觉得一件衣服太便宜了而不买，一般都是太贵了而不买，所以应该用expensive。
7．— How was your trip to Hangzhou, Jim?
— Great! We ________ to Xixi National Wetland Park.
A．go B．am going C．goes D．wentD
解析：D
【详解】
句意：——吉姆，你的杭州之行怎么样？——太好了！我们去了西溪国家湿地公园。
考查时态。go去，动词原形；am going正在去，现在进行时结构；goes去，动词三单；went去，过去式；根据句意理解及问句中的动词was可知，谈论的是过去的事情，所以回答动词也要用过去时，故选D。
【点睛】
英语中时态的选择：如果句中没有明确的时间标志词的时候，要根据句意理解或者观察句子某些词来确定用什么时态。本题中就没有明确的时间标志词，但是根据问句中的动词判断动作发生在过去时，所以回答也用同样的时态。
8．I didn’t like trip at all. It was ________ .
A．great B．terrible C．excellent D．excitingB
解析：B
【详解】
句意：我根本不喜欢这次旅行。它很槽糕。
考查形容词辨析。great极好的，伟大的； terrible可怕的，糟糕的；excellent极好的；极优秀的；exciting令人兴奋的；根据句意理解及前句didn’t like trip at all可知，这里表达的是旅行是不好的，所以这里只有terrible符合题意，故选B。
9．英语试卷家长评语— was your vacation?
— It was great.
A．Where B．How C．What D．WhenB
解析：B
【详解】
句意：——你的假期怎么样？——很棒。
考查特殊疑问词。Where哪里；How怎么样；What什么；When什么时候；根据回答“It was great”可知，这里问假期过得怎么样，应用how提问，故选B。
10．— ! Someone is coming.
— Sorry. I can’t anything.
A．Listen; listen B．Hear; hear C．Listen; hear D．Hear; listenC
解析：C
【详解】
句意：——听！有人来了。——对不起，我什么也听不到。
厉害的反义词考查动词。listen听，表示动作；hear听见，强调结果；第一空表达的是听的动作，应用listen；由“anything”可知，第二空表达的是听到的结果，应用hear，故选C。
11．My brother taught me how ________ a model plane yesterday．
A．make B．to made C．made D．to makeD
解析：D
【解析】
句意：昨天我的哥哥教会我怎样制作模型飞机。make制作，动词原形；to made形式错误，to后面应该跟动词原形，构成动词不定式；made是make的过去式；to make动词不定式。这句话中的谓语动词taught 的原形是teach，常用于句型teach sb. to do sth.教会某人去做某事，故应选D。
12．—How was Jim’s trip?
—__________.
A．It is OK B．He was fine C．It was great D．He had a tripC
解析：C
落日忆山中【解析】
句意：-Jim的旅行怎么样？-很棒。It is OK.好吧；He was fine.他很好；It was great.它很棒；He had a trip.他去旅行了。根据句意可知，这句话问的是Jim的旅行怎么样，B和D都
是说他怎么怎么样，故不对；A选项也不符合句意。故选C。
