preK级别
Pre-K课程，6-7岁，基本拼写规律及日常口语情感
教材：Short vowel pals、backpack bear's book.
课时：160课时.
课件：Short Vowel Pals、backpack bear's book、addition Subtraction.
适合：6-7岁，英语入门与进阶。
相应级别：美国公立学校“Pre-K”、中国公立学校“2年级”、麦格劳希尔“Level 1”；
教学内容：
1、Short Vowel Pals：
Short a book、 Zac and Cat、 Zac and the Hat、 Zig-Zag；
Short e book、Peg Helps Zac、 Peg's Egg、 Hen、 Peg and the Box；
Short i book、 Tin Man Sits、 Fix the Jet、 Fish and Me；
Short o book、 Pop, Pop, Pop! Hop, Bend, Stomp! Mox's Jogs；
Short u book、 Bug in a Jug、 Get Up, Cub、 Gus and His Dog；防火安全教育教案
2、Backpack Bear's Books
The Map、 At the Post 0ffice、 e Vote with Me、 At the Library；
The Bottle in the River、 Ruby Goes to School、 We Can See；
A puter、 At School、 A Rainbow、 At the Park、 At the Hou；
教学目标：
1.自然拼读学习：熟练运用26个字母、及其自然拼读读音和发音规律， 学习5个短元音（a/e/i/o/u）的发音及规律，具备基本组词拼读能力。
2.词汇：开始认识Sight Word（常用词），掌握46个Sight Word，及200多个单词。
3.阅读：教授孩子纯正的语音、语调、语速，培养孩子独立阅读简单的短小故事。
4.音乐：学习美国儿童歌曲，开始涉及Rhyme，通过节奏和韵律增加孩子学习英语的兴趣，以及提升学习效果。
5.数学：学习两位数字及其加减法，学习1-10的序数词表达，通过数学类的歌曲和加减法的互动小游戏加深对数字的理解与掌握。
6.社会科学：我们可爱的主人翁Backpack Bear 会带领孩子们开始探索英语学习之旅，在这里，你会认识很多伙伴，学会自我介绍，认识自我，了解彼此的家人和兴趣爱好，熟悉学校环境及设备，遵守课堂规则，培养时间观念，学会与人分享，学习基本礼仪，培养团队合作意识。四年级下册古诗
哈佛英语自然拼读法
哈佛自然拼读法---英语单词的九九乘法表。英语本身是一种拼音语言，字母拼写本身的规律决定了英语单词的发音，哈佛自然品读法有46种字母拼读组合，其原理就如同汉语拼音，开会通知范文98%的单词发音都囊括其中，只要牢牢掌握住这46种字母组合，完全可以达到看见单
词就会读，听见单词就会写。
1哈佛英语自然拼读法Harvard Phonics
哈佛自然拼读法概述
哈佛自然拼读法贯穿欧美的逻辑思维方式，建立真正的英语思维。Mp3随身听，英语教材学校看，光盘生动在家学。课间能学，放学能学，周末不上辅导班在家学，学习进度家长一目了然。英语学习不再是课堂的专利，而是孩子日常生活的一部分。 据研究表明学过自然拼读法的儿童长大之后读写能力要远远超过没有学习自然拼读法的儿童。
2哈佛自然拼读法荣誉
布什政府拨款50亿美元在全美中小学全力推广。全球46个国家引进。
15年教学经验实践。全球3000万学龄儿童正在使用。被美国联邦政府评定为最佳英语教学法。
3哈佛自然拼读法与音标对比
如今学校教授小学生的国际音标为1979年修订的方案。要掌握每一个国际音标的准确发音，繁琐复杂，需要高强度的记忆，枯燥乏味。自然拼读法这个单词在英文里是phonics,用音标来解读需要4个以上的步骤。第一步，根据单词正确写出音标。第二步，知道音标的正确读音，读出单词。第三步，反复练习记住单词的拼写。第四步，联系中文，记住单词。用音标法记住一个单词记忆负担对小孩来说太大了。掌握发音规律后，
哈佛自然拼读法只需要2个步骤，就能完全记住单词。第一步，把单词分成两个部分马上就能读出来，会读就会写，第二步，联系中文，记住单词。大大减轻了学生的学习负担。不仅如此，掌握一个发音规律就能掌握更多的单词。
4哈佛自然拼读法46种拼读规则
哈佛自然拼读法包含46个拼读组合，涵盖了95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到单词就会写。46个固定组合之一，“ight”组合。 在所有单词中它的发音永远不变， “ight” 他的拼写永远不变 i, g, h ,t 记住它马上读出大纲单词 5个字母的单词只分两部分 Bight Fight Light Might Night Right Sight Tight 读得出，写的对。平均一个组合涉及到80个大纲单词，掌握46个拼读规则就能掌握全部大纲单词。
自然拼读法基本规则:
1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).
●五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音
●y不在单词开头时，一般被看做元音
Aa ant Bb bee Cc cat
Dd dog Ee egg Ff fish
Gg goo Hh hor Ii Indian
Jj jam Kk kite Ll lion
Mm monkey Nn no Oo ox
Pp pen Qq queen Rr red
Ss sad Tt top Uu umbrella
Vv vest Ww witch Xx fox
Yy yoyo Zz zebra
2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)
如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.
如： Sam, cat, mat, 等等．
●Beginning Consonants
●Ending Consonants
●One Vowel Word, Short Vowel Sounds
3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):
一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．
pd2dba3如： make, mail, may, hay, say, e, a, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe,
cute等等．
⏹ :/ e_e ee ea ie eo
⏹ /u:/ oo ue
⏹ /u/ oo
⏹ / / er ir ur
⏹ /ei/ a_e ea ey ay ei ai
⏹ /ai/ i_e ie
⏹ /ou/ o_e oa ow
⏹ /au/ ow ou au
⏹ / / all al
⏹ / / oy oi
4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)
●Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
●Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
●Words ending in ll, ss, ff
●Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)
th ch sh ph tr dr ts/t’s ds 亲爱的英文
ght tch ge ce kn ck str
st sc/sk/sch sp
qu tw dw
5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读法(Irregular Vowels)
igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
Examples:
●ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)
∙∙al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)
●ew (new, few), eigh (eight, weight),
ed:
◆says /ed/: patted, landed, lifted
∙∙◆says /t/: walked, hopped, stopped
∙∙◆says /d/: cried, played, chewed
●er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt)
●ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light), ire
●oi (oil, boil), oy (boy, toy), old (old, cold), ost (most, host), olt,
oo (book), oo (tool, school), or (or, for, horn),
ow (读音一：cow, now, how, bow； 读音二：bow, low, blow, snow),
ou (shout, out, loud)
ould (could, would), ough (五种不同的读音：cough, through, ought, slough, plough),
ought, , ous (famous, nervous),
●ue 98年特大洪水(cruel), ui (fluid)
彼此●tion (attention, fiction), sion (passion, expression),
●ending sounds : ang, ong, ung, edge, le
6. 特殊读法(2)
●如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾， 这个元音一般发长音（其字母音） (Vowel at the end)． 如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等。
●Y在末尾 (作为元音处理）（y at the end）：
∙∙◆单音节词, 没有其他元音，y发”I”(one syllable word, y at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, sky
∙∙◆多音节词, y发”E” 的音(two or more syllables, y at the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，honey, crazy
7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词 (Sight Word):
is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, come, give, field…… 等.
它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
8. 特殊读法(4) – 辅音的特殊读法
●有一些辅音不发音 (silent consonants)．
∙∙◆Silent b: comb, lamb
∙∙◆Silent h: ghost
∙∙◆Silent k: knife, knock, knob, know…
∙∙◆Silent w: write, wrist, wreck …
●"c" 和 "k" 在一起时， 发一个音: quick, black等.
●"q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.
之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 土豆馅饺子于是, 在quite这个单词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音, 第二个元音e不发音.
●"p"和 "h"在一起, 发/f/的音: phone, photo.
●复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s)
●c和g 的两种读音:
∙∙◆如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发/s/, g发/j/的音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page.
∙∙◆其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log.
∙∙◆特殊情况： get, give
9. 多音节单词和复合词 (Words with multiple syllables and compound words)
●多音节单词: believe, multiple, syllable, compound
●复合词: homework, highway, sidewalk, inside, outside
