古生物地史学概论

更新时间:2023-07-27 06:47:11 阅读:18 评论:0

《古生物地史学概论》教案
第一章 概述
一、课程概况
地质科学的三大学科分支:

地球物质科学

地球动力科学沈祖棻

地球历史科学

地球历史科学--古生物地史学=古生物学+地史学


课程学时数:90学时 感性认识上升到理性认识
讲课:66学时
实习:24学时
古生物学部分:34学时
地史学部分:46学时
综合部分:10学时
参考书籍:
1 杜远生、童金南,1998,古生物地史学概论。中国地质大学出版社--本课教材。
2 何心一、徐桂荣,1993,古生物学教程。地质出版社
3 刘本培、全秋琦,1996性格自我介绍,地史学教程。地质出版社
课程学习要求:
1 掌握古生物地史学的基本概念、分析原理、基础理论和基本研究方法;
2 掌握古生物的分类系统及部分重要门类的基本结构特征;按摩百会禁忌
3 了解一些重要生物门类的生态、地史特征及其地质学应用的原理和方法;
4 掌握地层学及历史构造学的基本概念、分析原理和研究方法;
5 草字头加以掌握我国各地史时期的古地理面貌、古构造格局及生物特征;
6 了解我国乃至全球地史演变过程、重大地质事件及其地质效应。
  总之,通过这一课程的学习,达到掌握历史地质学(含有机界和无机界)的基本理论、原理和分析的目的。对整个地质历史时期生物界和全球、区域古构造、古地理格局及其演变过程有一个综合的认识和全面的了解。
启示物:
1 地质年表及重大事件表(表8-3
2 生物演化谱系图示地质历史阶段和生物变化,结合古生物学和地史学研究内容
二、古生物地史学的研究内容
古生物学和地史学是两门具有悠久历史的独立学科。
古生物学 Paleontology):
定义--研究地史时期生物界面貌和发展历史
研究对象--化石:地史时期生物的遗体及其活动遗迹
地史学(历史地质学)( Historical geologyHistogeology
定义--研究地球发展历史和发展规律
对象--地层及反映地球发展历史的其它记录
由此可见,古生物学和地史学是两门既独立又有密切联系的学科。
当代的生物界是长期地球历史过程中有机界演变的结果,而古生物又是标定地质历史的最重要标志。
虽然古生物学和地史学具有密切联系,并有许多交叉内容,但它们是两门具有
悠久历史的独立学科,具有本身的学科体系和研究内容、研究方法。
三、古生物学
经典短篇散文
古生物学以地质历史时期的生物界为线索,研究地质历史时期的生物体及其相关各时期的地质和生物学方面。
古生物学与现今生物学(neontology)相对应,但是它们的研究内容在许多方成超出了现今生物学的研究范畴。
古生物学不仅要研究古代生物的生物学方面,如生物体的结构、构造、个体发育和系统发生、生物演变和环境适应,及至生物生理和生物化学等等;同时,古生物学还要研究古生物的地质学方面,如古生物的地质时间含义、古生物的兴衰与迁移、古生物与能源,以及古生物的埋藏与石化作用。
古生物学的基础工作包括:化石的采集和发掘、化石处理和古生物复原、古生物鉴定和描述。在这些工作的基础上进行分类,进而研究各类生物的生活方式、生活环境和进化规律。
生物至少已有37亿年的发展历史,但有丰富古生物化石记录的历史是显生宙不到6亿年的
地史时间。不过,生物从无到有,进化到现在,已经成为地球的主宰。当代生物界已知物种170多万种(估计在450万种以上),可内生物界多么复杂,生物历史多么深奥。
四、地史学
地史学则是以地质时间为主线索各种地质条件为基本出发点,展开地质历史研究。
地史学研究的3个基本内容,即:
沉积发展史--地球表层层状岩层的成因、次弃及其相互关系--地层学、沉积地质学酒儿娘子
生物演化史滑雪装备--岩层中化石的属性、成因及其相互联系和变化过程--古生物学
构造运动史--地球物质的宏观运动过程,各类岩石的时空分布规律及其迁移机理--历史大地构造
因此,地史学的研究内容涉及地壳的形成、生命的起源、生物演化、海陆变迁、冰川消长、板块分合,以及地内外不同圈层间的相互关系。
景景相依
地史学不仅与古生物学有密切联系,与地学的其它基础学科也是紧密相联的,如构造地质学、岩石学、地球化学、地球物理学,以及矿产地质学等。因此,古生物地史学的基本研究内容包括以下几个方面:

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标签:历史   地质   研究   古生物   生物
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