Lesson40: Move Your Body
笑作文500字【教学目标】
(1)知识与技能目标：掌握本课新词汇及短语:outdoors, weight, couch, air, lucky, side, ud to, worry about, not…any more, put on weight, get out, in the sun, on one’s side
(2)过程与方法目标：培养和提高学生的听说能力和自我表达能力，让学生会用所学的词汇和句型表达如何能保持健康
(3)情感态度与价值观目标：树立学生正确健康的生活观念，让学生意识到健康的重要性，能积极参加体育锻炼
【教学内容】
(1)学习一些有关健康和运动的新词汇及短语: outdoors, weight, couch, air, lucky, side, ud to, worry about, not…any more, put on weight, get out, in the sun, on one’s side
(2) 了解一些用于鼓励对方参加运动的句式：
①There is another way晋国国君!
②Move your body, get out and have fun.
③Fresh air, a bike ride, playing in the sun!
【学情分析】
在学习了lesson 37和lesson 38之后，学生已经意识到了健康的重要性，也了解了一些保持健康的方式。本课，继续前几课的话题，学习一种保持健康的好方法:Move Your Body, 所以本课对于学生来说并不
陌生，学生应该对本课比较感兴趣，但是由于本课新词汇及短语较多，学生在学习的过程中可能会有困难，对于听力和口语基础较薄弱的学生来说，听说环节的训练也会有所阻碍，所以本课利用大量的图片来讲解，帮助学生有效的理解和记忆。这也要求学生在掌握词汇的基础上能学以致用，加强听说的训练。
中国反腐败
【重点难点】
重点：掌握重要句式
(1)They ud to be very active together.
中国的历史文化(2)素馅水煎包But now Ben worries about Tim.
(3)He is not active any more.
(4)He watches too much TV and plays too many computer games.
难点：新词汇和短语的正确运用以及重点句型的准确理解和应用
【教学资源】 textbook, courware, ppt, multimedia
【教学理念】 本课通过回顾lesson38 Stay Healthy这一话题，谈论如何保持健康，重点强调运动是其最主要的方法之一，从而导入新课Move Your Body.紧接着跟随音乐做热身运动进入新课。此活动的目的是活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。接下来与Move Your Bo
dy这一好习惯形成对比，引出生活中的一些unhealthy habits.通过展示贴近生活的图片构设情境，涉及本课新词汇，短语及句型，引导学生看图说话，训练说英语的能力。同时也帮助学生理解并记忆新词汇及句型。此处prentation环节是本课的重点。在之后的listening和reading and team work 环节，目的在于训练学生的听力及阅读能力，也培养学生的合作学习精神。本课从情境中学习新知识，通过听，说，读，练的方法树立学生重视健康，加强锻炼的观念。
【教学活动】
活动1导入lead-in
Step1 Greeting
Step2 Review the topic of staying healthy
(1)How can we keep healthy?怎么做元宵 (talk about the former topic in lesson38 and ask students to answer the question)
(2)Show some pictures about good ways to keep healthy (eat good food; eat fresh fruits and vegetables; drink more water; play sports and exerci ;
(3)All the sports and exerci can move our bodies. Moving bodies can help us keep healthy, and it is the most important way.
(设计理念：通过回顾前一课的话题,谈论如何保持健康，引出保持健康的最主要方式：move bodies, 由此导入新课：Move Your Body)
Lesson40: Move Your Body
(此处展示了sports and exerci与新课move your body之间的关系，是导入新课的思路)
项的组词活动2 热身运动warming up
Students do a sport (move bodies) together along with the music: Hokey Pokey
(设计理念:紧密衔接刚导入的新课：move your body. 通过跟随音乐做全身运动，目的在于让学生有效地进入课堂氛围，也能够激发学生的热情，提高学生的学习兴趣。)
活动3讲授 prentation
Show some pictures about unhealthy habits in our life. Instruct students to fill in the blanks according to the pictures and teach students new words and phras.
(设计理念：从以下step1-step5利用贴近生活的图片展示出生活中的坏习惯，生动有趣，提高学生的学习兴趣。以看图说话的形式，让学生根据图片学习本课的重点词汇及短语，加强了口语练习，通过例句，学生也可以掌握新词汇及句型的用法。)
Step1 show a picture of a girl鸡蛋仔制作 who is eating too much and getting fatter (teach: put o
n weight; too much)
