频率特性的测试
一、实验目的
1. 掌握频率特性的测试方法。
2. 进一步明确频率特性的概念及物理意义。
奋发有为的意思3. 明确控制系统参数对频率特性曲线形状的影响。
4.进一步学习用MATLAB仿真软件对实验内容中的电路进行仿真。
二、实验设备和仪器
1． 计算机
2. MATLAB软件
北京市教育考试院三、实验原理
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一个稳定的线性系统，在正弦信号的作用下，它的稳态输出将是一个与输入信号同频率的正弦信号，但振幅和相位一般与输入信号不同，而且随着输入信号的频率变化而变化。
在被测系统的输入端加正弦电压，待平稳后，其输出端亦为同频率的正弦电压，但幅值与相位一般都将发生变化，幅值与相位变化的大小和输入信号的频率相关。
取正弦输出与正弦输入的复数比，即为被测系统(或网络)的频率特性。
改变输入信号频率，测得该频率对应的输出电压振幅，与相位及输入信号的振幅计算出振幅比，做出幅频特性和相频率特性曲线。
对于参数完全未知的线性稳定系统可以通过实验方法求出其频率特性；我们从学习测试
方法的角度，可以对已知的系统测其频率特性；在生产实践中，也常常是对已知的调试完毕的控制系统确定其实际的频率特性。
四、实验内容及步骤
启动MATLAB 武法入门7.0，进入Simulink茄子怎么炒后新建文档，在文档里绘制二阶系统的结构框图。
双击各传递函数模块，在出现的对话框内设置相应的参数。点击工具栏的按钮或simulation菜单下的start命令进行仿真。双击示波器模块观察仿真结果。
系统的结构框如图3所示。生命科学专业学什么
图3生姜红糖水怎么熬频率特性测试MATLAB仿真系统的结构框
五、实验内容
1．典型二阶系统《小妇人》
要求：绘制出，，0.3，0.5，0.8，2的伯德图，记录并分析对系统伯德图的影响。
解：程序如下
wn=6;num=[wn^2];
zeta=[0.1 0.3 0.5 0.8 2]
for i=1:5
den=[1 2*zeta(i)*wn wn^2];
G=tf(num,den)
