外研版(三起点)小学四年级英语上册Module1_Unit1_ 公开课教案

更新时间:2023-07-20 03:35:34 阅读: 评论:0

Module1 Unit1 教学设计
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课题名称
Module 1 Unit 1 Go straight on
学段
小学
学科
英语
年级
四年级
册别
上册
模块
第一模块
单元
第一单元
设计者
所属单位
莲花诗句一、教学内容分析
本模块主要是通过学习,让学生运用功能语句来进行问路、指路,及描述简单的位置关系。
第一单元的课文情境是Sam和Amy在路上遇到一只与主人失散的小狗。他们通过小狗佩戴的牌子知道了小狗的住处——公园大街2号。Sam和Amy不知道这个地址的具体位置,于是,他们向一位过路的老爷爷询问路线,并成功将小狗送回家。
二、教学目标
1. 知识目标
财务结构(1) 100%的学生能理解并会说:excu me, turn left, turn right, go straight on。
(2) 95%的学生能理解并会说:left, right, live, street, supermarket, beside, cinema。
2. 技能目标
(1) 98%的学生能运用“Excu me. ?”问路;并能用“Turn left. Turn right. Go straight on.”指路。
(2) 90%的学生能掌握日常的礼貌用语excu me, thank you so much. You're welcome.
3. 情感态度
通过学习Turn left. Turn right. Go straight on.等词组为他人指路,指路时要使用礼貌用语,培养学生懂礼貌、乐于助人的情感。
三、学情分析
四年级的学生有了一年的英语基础学习,活泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,能根据教师简单的指令做游戏、做动作,能模仿老师或录音的发音。已有初步的感性认识,但基础较弱,缺乏语感,以直观形象思维为主。四年级学生倾向于轻松有趣的学习方式,玩中学,寓学于乐。本模块是生活中常见的情境“问路”,贴近实际生活学生比较感兴趣。
四、教学重点和难点
项目
头发太蓬松怎么办
内容
解决方法及策略
教学重点
美丽的校园怎么画
认读单词及词组live, go straight on, turn left, turn right, excu me.并且运用句子? Go straight on, turn left, turn right进行熟练的问答;
游戏教学与信息技术相融合:四年级的学生思维活跃,乐于表现,所以让学生通过游戏及汇报展示来激发学习兴趣,寓教于乐,并且营造了愉快的英语学习气氛,以便教师对新语言知识点的呈现更加自然。
教学难点
在实际生活中能运用正确的英语做简单的指路、问路。
情境教学法:通过真实情境的创设,无限地激活了学生思维积极有效的语言输出方式,更有利于学生进行目标语言的输出,从而使整个学习过程充满了灵感和智慧。
五、教学环境设计(含多媒体教室、教具或教学材料)
多媒体教室、优教电子白板、视频、音频、动画、指示牌、自制教学卡片、头饰、实物道具等。
六、教学多媒体(资源)选择
序号
教学环节
媒体类型
媒体内容要点
预期目的
占用时间
媒体来源
1.
热身、导入
动画视频
文件夹英语
歌曲:Rabbit dance
通过节奏感十足的韵律,让学生主动参与其中,创设轻松愉快的英语学习氛围。
2分钟
自制下载
2.
呈现目标语言和巩固操练
超链接思维导图英文词典、学生平板、实景地图、蒙层动画选词填空
根据教师的提问,分段观看课文视频,回答问题并掌握重点单词、短语和句型。
情境中运用目标语言进行有意义的交际活动;将信息技术与课堂教学深度融合,活用教材。
18分钟
自制下载插图视频

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