Module 4Unit 1 what are you doing?
【单元目标导学】
单元目标 | 知识 | 语音 | /ɪ/、 /ɔ:/ |
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词汇 | 单词 | noice、drink、talk、there、game |
短语 | play with |
句型和句式 | What are you doing? I’m watching TV/ listening to music/ reading a book. |
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能力 | 1. 培养学生在实际情景中运用对话的能力。 2. 能听懂、会说本课句型：What are you doing? I’m… |
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【教材知识详解】
一、课文情景描述
1.英语描述：
What are you doing?
2.汉语描述：
你在干什么？
二、教材词汇全解
（一）语音
字母及字母组合 | 发音 | 举例 |
i | /ɪ/ | drink |
al | 樱花的寓意/ɔ:/ | call |
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（二）词汇
1. call 喊，叫；电话，通话
call的基本意思是“叫喊”,指各种场合下的大声说话,强调叫喊的实际动作。
例句：
I'll call again later.
我过一会儿再打电话。
2. drink 喝，饮
drink的基本意思是“用嘴直接喝、饮”,可以用于任何可以喝的东西,如水、茶、酒、咖啡、柠檬汁等。
例句：
Can I have a drink?
我能喝点儿什么吗？
3. noi 声音，噪声
noi的基本意思是“噪声”“喧闹声”,指刺耳、尖锐的声音,有时是混合的或多种声音夹杂在一起,含有使人不愉快之义。
例句：
We are told not to make much noi everywhere.
我们被告知不要到处制造噪音。
4. talk 谈话，讲话
talk的基本意思是“说话,谈话; 谈论”,指通过说话交换意见、思想、消息等。引申可作“表达思想,提供信息”“说出内情”“说闲话”解。
例句：
I want to have a talk with you.
我想和你谈谈。
三、课文内容全译
noi噪音、drink喝，饮、talk谈话、there在那里、game游戏 |
What's that noi? | 什么声音? |
Are you drinking? | 你在喝水吗? |
Are you eating? | 你在吃东西吗? |
No,I'm not eating. | 不,我没有吃东西. |
So,what are you doing? | 那你在干什么呢? |
I'm talking to you! | 我在跟你说话啊! |
And what's that noi? | 又是什么声音? |
He's playing with his train. | 他在玩他的火车. |
| | 修行在个人
四、课文句型讲解
1. I'm talking to you! 我在跟你说话啊!
talk to sb.“对某人讲话”,侧重于表示一个人对另一个人讲话,但是不表示对方也需要讲话,主要是强调告诉某人什么事，有时指上级对下级，含有“训话”意味，是单向的。
例句：
The teacher is talking to his students. 老师正在对他的同学们讲话。
2. He's playing with his train. 他在玩他的火车。
play with表示和…玩
例句：
The boy is playing with his new toys．
这小男孩在玩他的新玩具。
【相关话题拓展】
talk to、talk with、talk about、talk of用法区别
1. talk to sb.“对某人讲话”,侧重于表示一个人对另一个人讲话,但是不表示对方也需要讲话,主要是强调告诉某人什么事，有时指上级对下级，含有“训话”意味，是单向的。
2. talk with sb.“和某人一起谈论”,双方都要发表言论,相互沟通，双方是互动的。
3. talk about+谈话内容，宾语可是人，也可是物。意为“谈论，讨论”。
4. talk of“谈及，谈到”与talk about 同义。只是talk of 仅指“浅谈表面现象（如作者、书名等）。”
【单元知识总结】
知识点名称 | 知识点内容 |
句型、交际 | What's that noi? |
Are you drinking? |
Are you eating? |
So,what are you doing? 作文结尾怎么写 |
I'm talking to you! |
睡眠故事And what's that noi? |
He's playing with his train. |
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【单元测评】
一、选择题
1. This is my teacher, Miss Chen. ____ is from Hebei.
A. She B. He C. HerD.It
2. —Welcome to Beijing!
—____如花似玉什么意思
A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you.D.I like Beijing.
3. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you? C. this is my mom .D.Very nice.
4. —____
—Fine, thank you.
A. How do you do? B. How are you? C. Are you Mr. Wang?D.How do you like?
5. —Where ____ they from?
—They’re from China.
A. is B. am C. areD./
二、将下列句子按正确顺序排列。
A. Who is she?
一般人看不懂的网名B. She is from Canada.
C. Where is she from?
D. No, she isn’t.
E. She is Judy.
第一句已给出: Is she Maria?
1.______ 2._______ 3.______ 4._______ 5._______
三、从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。
A: Excu me, are you Sam?
B: Yes, I am. 1.
A: My name is Bob.
B: 2 .
A: Nice to meet you, too. 3 .
张佳华B: No, I’m not. 4. Where are you from?
A: I’m from Shanghai. 5.
B: Thank you.
A. How do you do?
B. Welcome to Beijing.
C. Welcome to Shanghai.
D. Are you from England?
E. What’s your name?
F. I’m from the U.S.A.
G. Nice to meet you.
参考答案
一、
1.【答案】A
【解析】句意：这是我的老师，陈小姐。她来自河北。She意为“她”，he意为“他”，her意为“她（宾格）、她的（形容词性物主代词）”。据题意知，此处的代词是在代替上文的Mis
s Chen，故选择答案A。
2.【答案】B
【解析】句意：欢迎来到北京！谢谢你。前者欢迎后者来到北京，后者对前者表示感谢。Welcome to Beijing, too欢迎来到北京；故选B。
3.【答案】C
【解析】句意：妈妈，这是我的老师，林小姐。林小姐，这是我的妈妈。首先向妈妈介绍我的老师，然后再向老师介绍我的妈妈。
4.【答案】B
【解析】句意：你好吗？很好，谢谢。由后面的答语推断出问句应是B。How do you do？的应答语是How do you do？Are you Mr Wang？的应答语是Yes，I am或No，I’m not。
点评语句大全5.【答案】C
【解析】句意：他们来自哪里？他们来自中国。问句中的主语是they是复数, 所以应该用are，故选C.
二、
1.【答案】D
【解析】根据已给的句子Is she Maria? 她是玛利亚吗？这是一般疑问句，所以用yes或no来回答，故选D。
2.【答案】A
【解析】Who is she? 她是谁？故选A。
3.【答案】E
【解析】She is Judy。她是Judy 故选E。
4.【答案】C
【解析】Where is she from? 她来自哪里？故选C。
5.【答案】B
【解析】She is from Canada她来自加拿大。故选B。
三、
1.【答案】E
【解析】联系上下文，这是Sam在询问对方叫什么名字，故选E。
2.【答案】G
【解析】Sam刚刚认识了Bob，便有礼貌的说一句Nice头meet you，故选G。
3.【答案】D
【解析】Bob有礼貌的应答一句Nice to meet you，too，联系上下文，知Bob在询问Sam是否来自英国，故选D。
4.【答案】F
【解析】Sam说他不是来自英国，很自然地会介绍自己来自哪里。故选F.
5.【答案】C
【解析】Bob说他来自上海。并且对Sam的到来表示欢迎，故选C。
