Subject: 中文 | Year Level：五年级 | Teacher:陈世哲/陈淑珠依法治国的内涵/戎艳婓/杜婧 | |||
CORE TASKS/ BIG IDEAS: 1、 激起学生学习汉语的兴趣。 2、 让学生了解日常生活中的汉语，培养学生的汉语交际能力。 3、 学生能清楚地表达自己的需要。 4、 让学生了解中国文化。 | |||||
Topic: 第十三课 – 房子（Text1） | Quarter: 1 2 3 4 | ||||
Materials: 轻松学中文（第二册）、卡片、PPT. | Week No. | ||||
Context: 1、 学生会根据拼音能够读出生词。 2、 学生已经知道了房屋设施的英文名称。 3、 学生可以看图完成句子。 | |||||
Action | |||||
Objectives （计划五课时完成） | Formal Asssment | ||||
在本课结束时，学生应该掌握以下几点： 一、生词部分： 1、掌握本课的11个生词（TB,P122 1.房，房子，书房 2.层 3.楼，楼上，楼下 4. 间，房间 5.卧，6.室，卧室 7.浴，浴室 8.洗，洗手间 9.澡，洗澡，洗澡间 10. 厅，客厅，餐厅 11.厨，厨房 2、学生会用本课的名词造句：TB,P122 有，特别。 3．复习前课学过的名词和动词。 二、课文部分： 1、学会房屋设施的中文说法。 2、学会介绍房子的说法。 三、语法部分： 1、 能够准确说明方位。 2、 正确使用句型“…在…” 四、人格培养： *我们要清楚明白地介绍房子的方位。 | 1、课堂提问口试琅琊公子榜 2、口头造句 3、朗读课文 4、对话练习 5、家庭作业 6、课堂练习 7、听力练习 8、复习 a、中英翻译 b、造词 c、完成会话 d、组句 e、部首 | ||||
Possible Reflection Questions: 1、你家在哪里？ 2．你家的房子什么样？ | |||||
Learning Experience: 第一课时：生词教学
Objectives: 1.掌握本课的14个生词会听、会说、会写。 1.房，房子，书房 hou, hou, study room 2.层 layer; storey 3.楼，楼上，楼下 floor; multi-stored building, upstairs, downstairs 4. 间，房间 between; room; measure word, room 5.卧 lie 6.室，卧室 room, bedroom 7.浴，浴室 have a bath, bathroom 8.洗，洗手间 wash; bathe, toilet 9.澡，洗澡，洗澡间 bath, bathe, bathroom 10. 厅，客厅，餐厅 hall, living room, dining room 11.厨，厨房 kitchen, kitchen 2．能够用本课的名词/动词造句/完成会话：TB，P122。 Prelection: 第1步：祈祷 第2步：出示图片 —— 房间格局 第3步：介绍图片：书房，卧室，浴室，厨房，餐厅等。 第4步：出示句卡 —— 课文题目：房子。 Lesson Proper: 第1步：老师出示生词图片，询问学生是否知道英文，然后出示汉语，先领读一遍，然后让学生跟读三遍。注意纠正学生的语音语调。 第2步：接下来，老师要解释生词意思。在本课的生词中，老师用生词造句，让学生理解词义。 1． 我家的房子有……层 eg. 我家的房子有两层。 2． 楼上有……，楼下有…… eg. 楼上有三个卧室，楼下有客厅。 3． 我的房间在…… eg. 我的房间在楼上。 4． 特别 eg. 我特别喜欢我的房间。 第3步：老师利用曾经学过的词帮助学生记忆新的生词。 eg.上，下，楼 楼上，楼下 书，房子 书房 第4步：为了能让学生正确地书写生词，这时可以让学生在WB，P144-145上练习写字 第5 步：完成练习：TB，P123 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Closure: 总结学习内容 《轻松学中文》第十三课中新学的11个生词 依次出示生词 ——《轻松学中文》第一课中新学的11个生词的英 文解释，并让学生迅速说出中文。 布置作业：完成生词练习。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Evaluation: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Learning Experience: 第二课时：课文教学
Objectives: 课文部分： 1、能够流利地朗读课文。 2、能够说出多种水果和蔬菜，并且能够询问价格。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Prelection: 第1步：祈祷 第2步：出示图片：房子/书房/房间/卧室/浴室/洗手间/客厅/餐厅/厨房 第3步：老师要再次让学生复习生词（请同学们应用学过的词造句） 第4步：出示句卡 —— 课文题目：房子 Lesson Proper: 第1步：老师教学生说“我家的房子有……层” “楼上有……，楼下有……”等句子，顺便复习前课学过的生词，然后再介绍这一课的新词。最后老师可以问学生：你家的房子什么样？ 第2步：重点教导“楼上有……，楼下有……”的用法。 eg. 楼上有三个卧室，楼下有客厅。 第3步: 老师朗读示范，学生跟读课文。 1）让学生打开《轻松学中文》第122页，并带领学生齐读《轻松学中文》第十三课的课文。老师领读，学生跟着老师读。 2）分组朗读课文 第4步：要求学生用完整句子回答问题。 1）你家的房子有几层？ 2）楼上有什么？楼下有什么？ 3）你的房间在哪里？ 第5步：完成练习。TB，P122—125 第6步：提问reflection question的问题，让学生自由回答。 Closure: 总结学习内容 《轻松学中文》复习第十三课课文内容 布置作业： 熟读第一课课文，鼓励学生背诵课文，默写生字。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Possible Reflection Questions: 1、你家的房子什么样？ 2、你喜欢你的房间吗？ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Evaluation: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Learning Experience: 第三课时：语法教学
Objectives:语法部分： 1、能够正确使用“我家的房子有……层” “楼上有……，楼下有……”“……特别……”。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Prelection: 第1步：祈祷 第2步：老师要再次地让学生复习生词 第3步：朗读第十三课text1 第4步：复习课文内容，读第十三课生词 第5步：做练习,WB,P145-146 Lesson proper: 第1步：老师讲解重点句型： 1）……有……层 eg. 我家的房子有两层。 2）楼上有……，楼下有…… eg. 楼上有三个卧室，楼下有客厅。 3）……在…… eg. 我的房间在楼上。 4）特别 eg. 我特别喜欢我的房间。 第2步：老师要求学生不看问句进行对话；也可以根据实际情况再加上几个 问题。 1）老师：“你家的房子有几层？” 学生：“我家的房子有两层。” 2）老师：“楼上有什么？楼下有什么？” 学生：“楼上有三个卧室，楼下有客厅。” 3）学生：“你的房间在哪里？” 老师：“我的房间在楼上。” 第3步：鼓励学生说句子 1）……家的房子有……层 2）楼上有……，楼下有…… 3）……的房间在…… 4）……特别+adj…… 第4步：做练习,WB,P129-131 Closure: 总结学习内容 《轻松学中文》复习第十三课中的11个生词 朗读第十三课课文 布置作业： 练习造句-“我家的房子有……层” “楼上有……，楼下有……”“……特别……” |
Evaluation: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Learning Experience: 第四课时：会话练习
Objectives: 1、 能够模仿句子进行对话。 2、 听力练习，TB，P123,125 Prelection: 第1步：祈祷 第2步：让学生复习讲过的生词，并能让学生用生词造句，鼓励学生多说话。 第3步：再让学生读一遍课文，然后老师再强调本课的重点句型。 Lesson proper: 第1步：让学生两人一组，说出或写出学过的问句，然后再让学生参考这一题的问句，进行对话。 1）电视机在哪里？ 电视机在地上。 2）你的卧室在哪里？ 我的卧室在楼上。 3）楼上有几间卧室？ 楼上有三间卧室。 Closure: 总结学习内容 复习第十三课课文和生词 课会话练习 布置作业： 复习第十三课会话练习 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Evaluation: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
本文发布于:2023-07-14 16:43:14，感谢您对本站的认可！
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