高中英语语法：名词知识点归纳总结
考向一可数名词的复数
(1) 规则变化
注意：
①以－o失踪歌词 结尾的下列名词要加－es，它们是＂黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿＂，即Negroes ，heroes，echoes，potatoes，tomatoes。
但下列以－o 结尾的名词既可以加－es，也可以加－s，它们是：zeros(zeroes)零，mosquitos (mosquitoes)蚊子，volcanos(volcanoes)火山。
②以－f 或－fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加－ves，它们是＂为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半＂，即lves，lives，thieves，wives，knives，leaves，shelves，wolves，halves。
但下列以－f 结尾的名词既可以去掉f加－ves，也可以直接加－s，如：handkerchiefs (handkerchieves) 手帕。
③名词前有man 或woman修饰，变复数时，作定语的man 或woman和 后面的名词都要变成复数。如：woman doctor→women doctors
(2) 不规则变化
①常见单复数同形的名词
Chine纯白手机壁纸 中国人；sheep 绵羊；deer鹿；ries 女性的英语系列；means 方式；works中国的面积是多少 工厂；fish鱼；fruit 水果等。其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits。
②自身有特殊变化的名词
child 孩子→childrenman男人→mentooth牙→teethfoot脚，英尺→feetmou老鼠→micephenomenon现象→phenomenamedium传播媒介→media
考向二不可数名词具体化
(1) 通常只用作不可数名词的名词：advice建议， furniture家具， 柠檬冰红茶fun乐趣；information信息，news新闻， weather天气， progress进步，wealth财富，value价值等。
(2) 不可数名词具体化
①具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考的有：
Your contribution will certainly make the event a huge success. 你的贡献一定会使这个事件很成功。
②物质名词具体化
drink 饮料→two drinks 两杯饮料 coffee咖啡→a coffee一杯咖啡 chalk 粉笔→a chalk 一支粉笔 hair 头发→a hair 一根头发
③抽象名词与a(an) 连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可 以体验到的动作、行为或类别。例如：
Being able to afford a drink would be a comfort in tho tough times. 在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。
考向三名词所有格
(1) －’s所有格
①用and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加－’s 或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加－’s或’。
Tom’s and Jim’s rooms. 汤姆和吉姆(各自)的房间。
Tom and Jim’s room. 汤姆和吉姆(共同)的房间。
②表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。
at the barber’s 在理发店
at the teacher’s 在老师办公室
(2)of 所有格
表示无生命的事物的名词通常用of 论文摘要格式所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。
the content of the novel 小说的内容
the name of the girl over there 那边 那位女孩的名字
(3) 双重所有格
指＂名词＋of ＋名词所有格＂或＂名词＋of＋名词性物主代词＂。
a play of Shakespeare’s( 莎士比亚的一个戏剧)
a friend of mine( 我的一个朋友)
考向四名词的语法功能
1.作主语
The young woman played an important part in the matter. 那年轻女人在这件事上举足轻重。
His grandpa joined the Red Army at the age of fifteen. 他爷爷十五岁时参加红军。
2.作宾语
（1 ）作及物动词的直接宾语
I met your elder brother in the street 。我在街上碰见你哥哥了。
Have you finished the letter to Jane? 你写完给珍的信了吗？
（2 ）作及物动词的间接宾语。
I told my students a funny story. 我给学生们讲一个有趣的故事。条幅标语大全
She asked the doctor another question. 她问了医生另一个问题。
（3 ）作介词的宾语。
After 20 years’ traveling, he ttled down in Liangxiang. 二十年的流浪后,他在良乡定居。
Do you still ask your parents for money? 你还向爸妈要钱吗？
3.作表语
It’s a good idea to plant trees here . 在这里栽些树是个好主意。
She is now a professor while her husband remains a worker. 也现在是教授而丈夫仍是个工人。
4.作宾语的补足语
They elected Tom head of the workshop. 他们推选汤姆当车间的头。（职务名词作宾补前
面不加冠词）
The old man called my uncle Xiao Li. 老人喊我叔叔小李。
5.作定语
（1 ）直接作定语, 通常用单数形式。
college students 大学生 girl friend女友 vegetable garden菜园 basketball match篮球赛
Let’s stop by the book store on the way home. 回家的路上，我们的书店停一下吧！
He bought the shoes in that shoe shop. 这双鞋他是在那个鞋店买的。
（2 ）名词所有格作定语。
students’books 学生用书
China’s capital 中国的首都
the world’s population 世界人口
火影简笔画
（3 ）man，woman，gentleman作定语
man ，woman，gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。
He said that two women doctors would come to our village the next day. 他说明天有两个女医生到我们村子来。
There are many men teachers in our school. 我们学校有很多男教师。
（4 ）某些常用复数的名词用作定语
某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。
