教学内容 | Day 1 A beautiful farm Day 2 Farmers’ market Day 3 Life on the farm Day 4 Mike’s day on the farm Day 5 Mike and his new friends:Part 1 Day 6 Mike and his new friends:Part 2 Day 7 Mike’s surpri Day 8 A farewell party Story time | ||
教学目标 | 1.会给单词归类。 2.去市场之前会列好清单。 3.会描述在农场的活动内容，会描述自己的学校生活。 4.会规划自己的未来，有自己的理想。 钢琴10级5.会写邀请函，会列举晚会需要的物品。 | ||
教学重点 | 1.会给单词归类。 2.去市场之前会列好清单。 3.能描述农场生活和活动。 4.能介绍新朋友的外貌特征。 5.能掌握表示各个学科的单词并表述喜欢和不喜欢该学科的理由。 6.能掌握邀请函的主要内容（时间、地点、人物等）。能回复邀请函。 7.能自己做好晚会准备工作。 8.名片样式能理解故事并能流利地朗读故事。 | ||
教学难点 | 1.去市场之前会列好清单。 2.能介绍新朋友的外貌特征。 3.如何在现实生活中运用所学，规划好自己的未来。 4.复习will，be going to 构成的将来时在句中的运用。 | ||
教学准备 | 课本、课件、教学图片若干、磁带、录音机（或其他课本配套音频设备）等 | 拼音英语课时安排 | 6课时 |
教学过程 | 批注 | |||
一、Warm-up & Revision 师生自由问答。本学期马上进入尾声了，大家在这一学期里肯定收获不少吧。同学们马上又可以和家人朋友去好玩的地方度暑假了。上次寒假的时候，同学们有没有去农场的经历？农场里都有些什么呢？ T:Where did you go last winter holiday? S1:I went to a forest park. S2:I went to Sanya with my family. S3:… T:Did you went to a farm? What did you e on the farm? S4: …(学生没去过农场的话，教师可引导学生展开合理想象，描述一下他们心目中的农场是什么样子，都有哪些东西。) | 以师生自由问答的方式，自然地引入新课。 | |||
二、Prentation & Practice Day 1 A beautiful farm 1. 教师呈现课本挂图，让学生观察Mike所去的农场都有哪些东西。比比谁眼尖嘴快。 2. T:What can you e on the farm?点学生起来用英语说一说，每人说出三样，其他人在前面的人的基础上补充。 3. 教师和学生一起简单回顾不定冠词a，an及some的用法。呈现：a，an→用于可数名词单数前；an→修饰的单数名词必须是以元音音素开头；some→修饰不可数名词或可数名词复数。 4.出示课本挂图上方的内容，查漏补缺，看看学生有没有说漏的。让学生用a/an/some完成课本填空题。 5.师生核对答案，确保学生填入无误。学生再读一读。 6.玩游戏蛋糕怎么写“小小分拣员”。学生用在挂图看到的东西，分门别类补充进五个栏目表格，比比谁分得又快又准。最先完成的同学起来汇报成果，并为类别命名。板书类别名称：Food, Clothes, Animals, Vegetables。 7. 学生再次观察挂图，引导学生注意图中的桌子和椅子，说出一个新的类别——家具。 Day 2 Farmers’ market 1.呈现课本挂图，让学生观察Mrs Booth和Bill农场购物思维图。引导学生由内而外看图。 2. 教师总结并陈述购物计划思维图的几个方面：时间（When?）、地点（Where?）、人物（Who?）、出行方式（How can we get there?）、费用（How much?乐于助人的名言）及购物清单（shopping list）。 3.学生仿制自己的购物计划图谱，起来展示一下，比一比。评出最佳制作人。 4.呈现课本P43顺丰工资待遇左下角力量源泉Mrs Booth和Bill的图片，学生注意观察二人的差别，完成方框里的填空题。确保学生将正确的答案填入空格上。 5.请学生起来帮Mike向大家介绍一下他的新朋友。如：Bill is my new friend. He’s short and heavy. | 引导学生注意观察。 教师注意点拨填入的是意思相对的单词或词组。 | |||
作业设计 | 帮妈妈制作一张购物计划思维图。 | 板书设计 | Recycle Mike’s happy days What can you e on the farm? | |
本文发布于:2023-07-12 20:51:13，感谢您对本站的认可！
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