牛津小学英语3B知识复习
Unt1 In class
一、词组
Mr. Green 格林先生 open your books 打开你们的书 clo the window 关窗 come in进来 good afternoon下午好 good night晚安
open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好
good evening晚上好 listen to the teacher听老师的
二、句型
1. Stand up. 起立。 2. Sit down, plea. 请坐下。
3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。
5. Liu Tao, plea open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。
7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。
8. Wang Bing, plea clo the window. 王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。
10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话.
三、知识点
1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等；
在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。
2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上plea，但如果在句尾加plea，那在plea之前一定要加一个逗号“，”。
Unit2 In the library
一、单词
shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉
drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶
二、词组
in the library 在图书馆里 in the classroom在教室里
want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要
三、句型
1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。
2．I’m sorry. 对不起。
3．I want to sleep. 我想睡觉。
四、知识点
1．here副词，放在动词后。如：talk here在这说话。
2．不及物动词的介词搭配：listen to sb 听某人说； look at sth/ sb 看……
talk to sb跟某人说话
3. would like 跟want都可以表示“想要做……”，他们的不同之处就在于语气不一样， 前者更礼貌，更委婉。would like 比want更正式。所以对朋友可以用want，对于那些年纪比你大的，餐馆或商店的服务人员，都用would like。
Unit 3 明知做戏歌词Is this your pencil?
一、德国历史 词汇
1. pencil铅笔 2. schoolbag书包 3. pen钢笔 4. crayon蜡笔
5. ruler尺子 6. pencil ca铅笔盒；铅笔袋 7.lunch box午餐盒
8. where在哪里 9. over there在那里
二、词组
1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒
3. on the floor 在地板上 4. beside the door 在门旁边
5. over there 在那里 6. 给你 for you
三、句型及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …? 这/那是你的。。。吗？
---Yes, it is. 是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品 that 指远处的物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
2、如何介绍自己的物品
This /That is my … 这/那是我的。。。
否定句： This /That isn’t my …
= This /That is not my 这/那是我的。。。
3、询问某人/某物位置的句型
Where is/are + 某人 / 某物 ?
练习：1. where_____ my book?
2. where ______my books?
3. where______Sam?
4. where______Sam and Bobby?
4.句型转换：含be动词的陈述句
类型 | 方法 | 例句：She is a student |
否定句 | 在be动词后面加not | She is not a student. 或 She isn’t a student. |
一般疑问句 | 把be动词提到句首, my 变成your | Is she a student? 肯定回答：Yes, she is. 否定回答：No, she isn’t. |
| | |
Unit4 Where’s the bird?
一、单词
bird 鸟 beautiful 漂亮的；美丽的 under 在……下面
desk课桌；书桌 behind 鱼蒸多久在……后面 on 在……上面
chair 椅子 tree 树 guess 猜，猜想
one 一 two 凉拌黄瓜怎么做二 three 三
oh 哦，啊 wow 哇，呀
二、词组
under your desk 在你的课桌下面 behind the door 在门后面
on your chair 在你的椅子上面 in my desk 在我的课桌里
in the tree在树上 in your pencil ca 在你的铅笔袋里
in your schoolbag 在你的书包里 Here you are. 给你。
fly away 飞走 a little bird 一只小鸟
三、句型
1．Where’s the bird? 鸟在哪里？
2．How beautiful! 真漂亮！
3．It’s not here. 它不在这里。
四、知识点
1、对于某物或某人在哪里，用“?”提问，回答用It's +介词短语。
2、四个表示地点的介词：in、on、under、behind；在物体上用on，在物体里面用in。
3、on the tree和in the tree的区分
On the tree表示树上长出来的东西，例如：The apple is on the tree.
In the tree表示不是树上长出来的，例如：The bird is in the tree.
4、what, how感叹句
How+形容词或副词+ 陈述语序， 例如：How beautiful the bird is!
What+（a/an）+形容词或者副词+名词, 例如：What a beautiful bird!
Unit5 How old are you?
一、单词
one [wʌn] 一 | two [tu:] 二 | three [θri:] 三 |
four [fɔ:] 四 | five [faɪv] 五 | six [sɪks] 六 |
ven [`vən] 七 | eight [eɪt] 八 | nine [naɪn] 九 |
ten [ten] 十 | eleven [ɪˈlevən] 十一 | twelve [twelv] 十二 |
wake [weɪk] 苏醒 | o'clock [ə`klɑk] ……点钟 | breakfast [` brekfəst] 早餐 |
古文字体hurry [`hʌrɪ] 歌德是哪国人仓促 | class [klɑ:s] 课；上课 | dinner [`dɪnə] 晚餐；晚饭 |
bed [bed] 床 | lunch [lʌntʃ] 午餐 | the [ði:z] 这些 |
| | |
二、词组
how lovely 多么可爱 | happy birthday 生日快乐 |
for you 给你 | a nice cake 一个美味的蛋糕 |
thank you 谢谢 | make a wish 许一个愿望 |
fall to the ground 倒在地上 | want a robot 想要一个机器人 |
time for class 上课的时间（到了） | be late 迟到 |
| |
三、句子
How old are you? 你多大了？ |
How lovely! 多么可爱！ |
I’m...(年龄）烟花怎么画简单又漂亮. 我XX岁。 |
Here you are. 给你。 |
What a nice cake! 实证研究法多么好看的蛋糕呀！ |
Make a wish. 许一个愿。 |
It’s time for the cake! 是吃蛋糕的时间了! |
Don’t be late for class again. 别再上课迟到了。 |
|
四、知识点
1. 注意区分：How old are you? 和 How are you? 前者问年龄，后者问身体。前者的答句为： I’m + 数字，表示自己几岁，后者的答句可以为： I’m fine / good / well …
