四年级上册 英语 知识点总结
一 Have 的用法
第一人称 单数 | I 我 | have |
第一人称 复数 | We 我们 |
第二人称 单复数 | You 你；你们 |
第三人称 复数 工程档案管理 | They 他们 |
第三人称 单数 | He 他 | has |
She她 |
It 它 |
| | |
二 Be 动词的用法泛舟
主语 | Be动词 |
I | am |
You, They | are |
He ,She, It | is |
| |
三 形容词性物主代词
这类词用来表示所属关系，通常放在名词前面。
我的 | 你的 | 他的 | 她的 | 它的 | 我们的 | 你们的 | 他/她/它们的 |
My | your | his | her | its | our | 小英雄雨来的故事your | their |
| | | | | | | |
四 反身代词
单数 | 复数 |
第一人称 | 第二人称 | 第三人称 | 第一人称 | 第二人称 | 第三人称 |
Mylf 我自己 | Yourlf 你自己 | Himlf他自己 Herlf 她自己 Itlf 它自己 | Ourlves 我们自己 | Yourlves 朗读诗歌你们自己 | Themlves 他/她/它们自己 |
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五 不可数名词与可数名词
不可数名词是指不能用数目来计算的词，没有复数形式。比如：work 工作，meat肉等。
可数名词是指能用数目来计算的词，有复数形式。
可数名词复数形式的变化规律 |
情况 | 构成方法 | 例词 |
一般情况 | 在词尾+s | Map-maps, bag-bags, boy-boys |
以s,x,sh,ch结尾 | 在词尾+es | Bus-bus, box-boxes, peach-peaches |
以辅音字母+y结尾 | 先变y为i,再+es | Family-families, candy-candies |
以f或fe结尾 | 先变f或fe为v,再+es | Knife-knives, 尼莫地平说明书 |
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有少数名词复数形式的变化是不规则的，比如：man-men, woman-women, tooth-teeth, ch
ild-children, foot-feet…….
Unit 1
单词：classroom window blackboard light picture door teacher’s desk computer fan wall floor really TV clean help
短语: open the door turn on the light 补充点：turn off
clo the window put up the picture clean the picture
句型：1询问某地/某物 里面有什么的句型—— What's in…... ? (what's 的完整形式 what is)
What's in + 某地/某物（比如 classroom, the box, your schoolbag……）
What’s in the classroom? What的意思是 “什么”。
2提出行动建议的句型——Let's …… (Let's 的完整形式 Let us)
Let's + 动词原形+ 其他。 Let’s …… 的意思是 “我们……吧”
Let’s go and e! 我们去看看吧!
提出行动建议的句型——Let me……
Let me + 动词原形+ 其他。 用于表达自己要做某事。
Let me……意思为“让我来做……”
Let me clean the classroom. 让我来打扫教室吧。
3 询问某个物品位置的句型——Where is……?
Where is +物品？ 答语 It's +表示地点的介词短语。
比如-Where is it? - Where is my book? - Where are my books?
-It’s near the window. - It’s on the desk. – They are on the desk.
易错点： 注意单复数的变化。
4介绍某物的句型——This is …….
This is + 某物（my classroom, my school, the book…….）
This is the new classroom. （this 通常指距离较近的事物that通常指距离较远的事物）
5 如何介绍某物的颜色——主语+be动词+颜色（red, black, green, white, yellow…..）
The door is orange. The flowers are yellow.
易错点：be动词要随着主语的变化而变化。
Unit 2
单词：schoolbag maths book English book Chine book storybook
Candy notebook toy key lost cute so much
短语： Put your Chine仪注 book in your desk. Put your pencil box on your English book.
Put your maths book under your schoolbag. Put your erar near your pencil box.
Lost and found. Excu me. Thank you so much. All right.
句型：1 如何询问对方某处有什么物品——What's in your 多事什么……?
What's in your +其他（room, bag, desk……）？
What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么？
可以根据实际情况替换句型中的 in, on, under, near……
2 如何询问某物的颜色——What colour is……?
What colour is +物品（the bag, the pen……）? 答语：It's +颜色。
问多个物品，be动词要变化
What colour are the crayons? 答语：They are blue.
3 颜色相间的 表达方式
It’s blue and white. 它是蓝白色的。
It’s black and white. 它是黑白色的。
4 and 的用法
and 可以连接两个并列关系的单词、短语或句子。 意思“和，又，而”。
如果连接三个以上的词语，通常把and 放在最后一个词语前面。
比如：I like blue, green, yellow and red.
5 All right. 和 That's all right.
All right. 好的。 用于赞同别人的意见或建议，意思为“好的，可以，行”。
That’s all right. 没关系。是感谢用语的答语，意思为“不用谢，不客气”，还可以回答别人的道歉，意思为“没关系”。
Unit 3
单词： strong friendly quiet hair shoe glass his her hat right or
短语： brown shoes long hair short hair a green bag blue glass
You are right. Really?
句型：1 询问名字的句型——What's …name?
What’s sb.'s (his, her, your…) name? 答语: Sb.’s (His, Her, My…) name is +名字。
-What’s his name? -His name is Zhang Pang.
2 描述某人的体貌特征。
某人+be动词+形容词。 比如：He is tall and thin.
3 询问某人身份的句型——Who is ……?
Who is +某人（he, she, the boy, the girl……）?
Be动词的运用 Who am I? Who are you? Who is he? Who is she? Who is it?
4 描述某人的穿着打扮。
某人+have/has +衣物 （a black coat, a red sweater…….）
He has glass and his shoes are blue.
Unit 4
单词： bedroom living room study kitchen bathroom bed phone table sofa fridge find them
短语: Go to the living room. Go to the study. Go to the kitchen.
Watch TV. Read a book. Have a snack.
Go to the bedroom. Go to the bathroom
Have a nap. Take a shower.
句型：1 询问人/物品具体位置的句型—— Where is ……? 或者 Where are …….?
Where +be动词 +人/物品？ 答语： 人/物品 +be动词 +表示地点的介词短语。
