I have a headache说课稿
如何分辨翡翠的好坏一、教材分析：美白饮品
陕西旅游版教材重难点突出，条理清晰，本课为我们设计的就是关于身体不适及病痛的几个短语和一个对话，要求学完后，能在平时生活中用上，某人生病了，我们可以用所学的知识来问候。这样不但关心了他人，而且还学以致用。
二、教学重、难点：
重点：掌握关于身体不适及病痛的几个短语如have a headache, have a toothache, have a stomachache等及对话。难点：掌握询问身体不适的表达方法：What’s wrong with you ?
三、教法与学法：
事业单位岗位类别
橙子怎么挑1、教法：
耻骨图片位置图通过创设情境来导课，介绍重点短语。在游戏中巩固短语，另外，结合日常生活学习对话。
2、学法：
不等式组怎么解有趣的导课使学生对本课学习什么有了初步的印象，接着学习短语后，运用游戏巩固，使学生快乐的学习。
冥王雪奈在教授“What’s wrong with you ?”重点句型时，通过两人一组进行对话练习来巩固句型，这样不但练了他们的胆量，而且口语也得到了提高。
四教后反思
章和
本课词汇量较大，而且比较难读，但是由于本节课我将重点放在了让学生主要练习句型，所以学生对词汇掌握的不是很理想，所以打算下节课一定让学生多读多练四会单词。
