《小兵加油站》教案
教材分析
《小兵加油站》是华夏出版社出版的一本儿童读物，适合3-6岁儿童阅读。本书通过小兵加油站的故事，讲述了勇敢、助人为乐的精神和团队合作的重要性等教育内容，寓教于乐。本书故事情节通俗易懂，语言简练，表现形式多样，有诗歌、散文、对话等，让孩子更加容易理解、记忆和接受。
教学目标夜夜流水无情
1.了解勇敢、助人为乐、团队合作等教育内容，并能够在阅读中理解和领会。
2.掌握故事阅读技巧，通过阅读提高语言表达能力，培养阅读兴趣。
3.培养孩子的社会责任感和爱心意识，引导其向着正确的道路上前进。
教学重点
1.通过阅读理解和领会教育内容，培养孩子较强的社会责任感和爱心意识。
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2.运用故事阅读的技巧，提高孩子语言表达能力和阅读兴趣。
教学难点
1.通过阅读教育内容培养孩子责任心和爱心意识。
2.培养孩子的阅读兴趣和提高语言表达能力。精选图片
教学过程
第一步：导入（5分钟）
1.教师呈现一些图片，如路标、加油站、油漆工等，引导学生预测故事情节。
班级教学
2.教师简单介绍《小兵加油站》中故事梗概并激发孩子兴趣，如“小兵的加油站是一家生意不太好的小店，但它却收获了很多客人的欢迎和信任。”
第二步：阅读（15分钟）
1.老师带领学生一起朗读故事情节，并通过问题引导学生思考：
①小兵为什么要帮助失车的女士？他的举动解决了哪些问题？
②怎样才能让加油站变得生意兴隆？
2.老师提供相关词汇，帮助学生理解故事情节：
add oil（加油）；mechanic（修车工）；painter（油漆工）；chopsticks（筷子）；curry rice（咖喱饭）
第三步：复述（10分钟）
1.学生自由复述故事情节。
2.教师适当引导，帮助学生表达和把握故事主旨。
第四步：讨论（10分钟）
1.学生结合自身生活经验，就各类现实问题进行讨论，如“你有遇到过需要帮助的人吗？你会提供何种帮助呢？”
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2.学生分享经验和感悟，学习和交流。
第五步：拓展（10分钟）
1.学生发挥想象，就加油站的生意如何变得更兴隆提出建议并进行讨论。
2.教师提供相关词汇，帮助学生思考：
good rvice（良好的服务）；promotions（促销）；good location（良好位置）；discount（打折）；gifts（礼品）
第六步：总结（5分钟）
1.学生自由表达对阅读的感受和体会。
2.教师适当反馈，对学生进行知识点的回顾和巩固。
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巫姓氏怎么读通过阅读故事，小学生可以较好地领会勇敢、助人为乐、团队合作等教育内容，培养孩子
的责任心和爱心意识。同时，这种阅读方法也可以提高学生的语言表达能力和阅读兴趣。教师应该注意把控教学时间，讲解简洁清晰，注重学生的思维开展和启发，引导学生走向独立思考的探索之路。
