人教版九年级英语Unit-9导学案

更新时间:2023-07-05 03:36:52 阅读: 评论:0

Unit 9 I like music that I can dance to.
单元总览
类别
课程标准要求掌握的项目
单元话题
In this unit, students learn to talk about music and movies.
重点单词
1.preferv.)更喜欢
2.electronicadj.)电子的;电子设备的
3.suppov.)推断;料想
4.smoothadj.)平滑的;悦耳的
5.spareadj.)空闲的;不用的(v.)抽出(时间、房间等)
6.ca(n.)情况;实情
7.director(n.)导演;部门负责人
8.war(n.)战争;战争状态
9.stick(v.)粘贴;将……刺入
10.down(adj.)悲哀;沮丧
11.dialogue(n.)对话;对白
12.plenty(pron.)大量;众多
13.shut(v.)关闭;关上
14.nv.)感觉到;意识到(n.)感觉;意识
15.pain(n.)痛苦;疼痛;苦恼
16.reflect(v.)反映;映出
17.perform(v.)表演;执行
18.pity(n.)遗憾;怜悯(v.)同情;怜悯
19.total(n.)总数;合计(adj.)总的;全体的
20.master(n.)能手;主人(v.)掌握
冰糖雪梨怎么做21.praiv.&n.)表扬;赞扬
22.wound(n.)伤;伤口;创伤(v.)使(身体)受伤;伤害
重点词组
1.sing along with跟着一起唱
2.the music that can dance to能跟着跳舞的音乐
3.play different kind of music演奏不同种类的音乐
4.a long week at work一周长时间的上班
5.have spare time有空闲时间
6.in that ca既然那样;假使那样的话
7.feel like doing sth.感觉想做某事
8.stick to坚持;固守
9.have a happy ending有一个快乐的结局
10.em less rious似乎不严重
11.plenty of大量;充足
12.shut off关闭
13.once in a while 偶尔;间或
14.write their own lyrics自己作词
15.sing the words clearly唱词清楚
16.Chine folk music中国民俗音乐
17.n a strong sadness and pain感觉到一种强烈的悲伤与痛苦
18.look up查阅
19.in total总共;合计
20.China’s national treasures中国的民族瑰宝
21.spread joy传播快乐
22.do an excellent job表现优异
23.play the hero扮演英雄人物
24.during his lifetime在他生前
重点句式
瑟瑟是什么意思1.—What kind of music do you like?你喜欢什么样的音乐?
—I like music that I can sing along with.我喜欢能随着唱的音乐。
2.I prefer music that has great lyrics.我更喜欢歌词优美的音乐。
3.—What kind of food do you enjoy?你喜欢什么样的食物?
—I enjoy food that is sweet.我喜欢甜的食物。伊斯兰斋月
4.—What kind of movies do you like?你喜欢什么样的电影?
—I prefer movies that/ which give me something to think about.我喜欢能给我一些东西思考的电影。
5.—What kind of musicians does Carmen like?卡门喜欢什么样的音乐家?
—She likes musicians who play different kinds of music.她喜欢能演奏不同种类音乐的音乐家。
单元语法
Relative claus with that,who and which
课时分解人死后会投胎吗
第一课时Section A(1a~2d)

知识目标
类别
课时要点
重点单词
1.preferv.)更喜欢
2.electronicadj.)电子的;电子设备的
3.suppov.)推断;料想
4.smoothadj.)平滑的;悦耳的业务经理
5.spareadj.)空闲的
6.can.)情况;实情
7.directorn.)导演;部门负责人
8.warn.)战争;战争状态
重点词组
1.sing along with跟着一起唱
花椒治脱发2.the music that can dance to能跟着跳舞的音乐
3.play different kind of music演奏不同种类的音乐
4.a long week at work一周长时间的上班
5.have spare time有空闲时间
6.in that ca既然那样;假使那样的话
重点句式
1.—What kind of music  do you like?你喜欢什么样的音乐?
—I like music that I can sing along with.我喜欢能随着唱的音乐。
2.I prefer music that has great lyrics.我更喜欢歌词优美的音乐。
3.Carmen likes musicians who play different kinds of music.卡门喜欢能演奏不同种类音乐的音乐家。
4.Xu Fei prefers groups that play quiet and slow songs.徐飞更喜爱演奏轻柔舒缓歌曲的组合。
5.I like smooth music that helps me relax after a long week at work.我喜欢能在我一周长时间上班之后帮我放松的悦耳的音乐。
6.In that ca,I’ll ask someone who likes rious movies.如果是那样的话,我将请一个喜欢严肃电影的人。
7.I prefer movies that give me something to think about.我更喜爱能给我一些让我思考的东西的电影。
课堂环节
§自主学习方案
【新词自查】
根据句意及首字母提示完成句子。
1.Beethoven was one of the most famous musicians in the world.
2.The lyrics of the song are very beautiful and sound like poems.
3.Which do you prefer, classical music or pop music?
4.Fong Xiaogang is a famous Chine director, I like watch his movies.
5.I suppo that Alice may like the electronic music.
§课堂导学方案
Step 1情景导入
参考案例
Teacher Do you love music? Yeah,music is also my favorite.It makes my life more colorful.You know,there are different kinds of music in the world.(Play some beautiful music and get Ss to talk about it freely.)
Teacher:What kind of music do you prefer?
Students:_______________________
I like loud music.I can dance to it.
I like quiet music.
Prent some new words and the attributive clau at the same time.4分钟)
环节说明:通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题,美妙的音乐也把同学们带入了一个美好的意境,学习兴趣不言自明。
Step 2完成教材1a-1c的任务
【操作案例】
1.要求学生翻开课本P65,迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。(1分钟)
2.核对答案,先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学就“I like music that ”给出自己的答案,并把收集的答案列举在黑板上。(3分钟)
参考案例
Teacher:What kind of music do you like?
Students:I like music .预计的近义词
that is quiet
that I can dance to
that has great lyrics送给最爱的你
3.要求学生阅读1b表格中的信息,听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)
4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。教师给予必要的提示和朗读要领的指导。(2分钟)
5.完成教材1c的任务,要求学生模仿听力内容,使用“—What kind of music do you like?—I like music that …”进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。(3分钟)
6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2分钟)
汉译英,每空一词。
1)你喜欢什么样的音乐?
What kind of music do you like?
2)我喜欢有着美妙歌词的音乐。
I like music that has great lyrics.
3)我的朋友更喜欢能够随之跳舞的音乐。
My friend prefers music that she can dance to.
4)这位美国老太太喜爱能够随着哼唱的音乐。
The American old lady loves music that she can sing along with.
Step 3完成教材2a-2d的任务
【操作案例】
1.要求学生翻开课本P66。要求学生迅速捕捉图片和文字信息,然后为他们播放第一遍录音,完成2a2b的听力任务。(2分钟)

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