《精神科护理学 》教案:第八章 器质性精神障碍患者的护理

更新时间:2023-07-03 21:56:44 阅读: 评论:0

教 案 概 要
课程名称:精神科护理学                           
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授课题目
(章、节)
第八章 器质性精神障碍患者的护理
学时数
2
教师姓名
专业名称
护理学
教材版本
第二版
授课对象
(年级、专业)
2007年级护理本科1-3班、2008年级护理专升本
2007年级护理仁济本科1-10班
授课时间
2010.4.6
面试后拒绝你的潜台词2010.4.9
教学目的与要求
1.掌握谵妄、痴呆的病因、临床分型、鉴别诊断。
2.掌握器质性精神障碍的护理诊断、护理措施。
3.熟悉谵妄、痴呆的临床特点和治疗原则。
4.熟悉器质性精神障碍的护理目标和护理评估。
四川面食教学重点
谵妄、痴呆的病因、临床分型、鉴别诊断;器质性精神障碍的护理诊断和护理措施。
教学难点
谵妄、痴呆的病因、临床分型、鉴别诊断;器质性精神障碍的护理诊断和护理措施。
课时分配
1、器质性精神障碍的定义            讲授      5分钟
2、谵妄综合征                      讲授      15分钟
3、痴呆综合征                      讲授      15分钟
4、器质性精神障碍患者的护理        讲授      40分钟
唱歌基本功5、布置作业                        讲授      5分钟
外语关键词
假设开发法
Sundown symdrome
参考资料
英语感谢信范文
 《精神科护理学》 李凌江 第二版
怎么破解
辅助教学工具
多媒体教学
备      注
暂无
课程负责人审核
教研室主任审核
编写时间:2010  年  3 月  4  日
                                            温州医学院护理学院 
本章节教学大纲
第八章  器质性精神障碍患者的护理
第一节  器质性精神障碍的临床特点
一、目的与要求
(一)掌握谵妄、痴呆的病因、临床分期、鉴别诊断。
(二)熟悉谵妄、痴呆的临床特点和治疗原则。
二、教学内容
(一)详细介绍谵妄、痴呆的病因、临床分期、鉴别诊断。

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标签:护理   诊断   精神障碍
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