+4 | 有攻击性 | 有暴力行为 |
+3 | 非常躁动 海啸来袭 | 试着拔出呼吸管,胃管或静脉点滴 |
+2 | 躁动焦虑 | 身体激烈移动,无法配合呼吸机 |
+1 | 走进大自然手抄报 许仙和白娘子的故事不安焦虑 | 焦虑紧张但身体只有轻微的移动 |
0 | 清醒平静 | 清醒自然状态 |
-1 | 昏昏欲睡 | 没有完全清醒,但可保持清醒超过十秒 |
-2 | 轻度镇静 | 无法维持清醒超过十秒 |
-3 | 中度镇静 | 大学四级英语 对声音有反应 |
-4 | 重度镇静 | 对身体刺激有反应 |
-5 | 面叶 昏迷 | 对声音及身体刺激都无反应 |
临床特征 | 评价指标 |
1、 精神状态突然改变 或起伏不定 | 病人是否出现精神状态的突然改变 过去24小时是否有反常行为。如:时有时无或者时而加重时而减轻 过去24小时镇静评分(SAS或MAAS)或昏迷评分(GCS)是否有波动 |
2、 注意力散漫 | 病人是否有注意力集中困难 病人是否有保持或转移注意力的能力下降 病人注意力筛查(ASE)得分多少(如:ASE的视觉测试是对10个画面的回忆准确度;ASE的听觉测试病人对一连串随机字母读音中出现“A”时点头或捏手示意。) 语文素材 |
3、 思维无序 | 若病人已经脱机拔管,需要判断其是否存在思维无序或不连贯。常表现为对话散漫离题、思维逻辑不清或主题变化无常。 若病人在带呼吸机状态下,检查其能否正确回答以下问题: 1. 石头会浮在水面上吗 2. 海里有鱼吗 3. 一磅比两磅重吗 4. 你能用锤子砸烂一颗钉子吗 在整个评估过程中,病人能否跟得上回答问题和执行指令 1.你是否有一些不太清楚的想法 2.举这几个手指头(检查者在病人面前举两个手指头)。 3.现在换只手做同样的动作(检查者不用再重复动作)。 |
4、 意识程度变化 (指清醒以外的任何意识状态,如:警醒、嗜睡、木僵或昏迷) | 清醒:正常、自主的感知周围环境,反应适度。 喝药警醒:过于兴奋 嗜睡:瞌睡但易于唤醒,对某些事物没有意识,不能自主、适当的交谈,给予轻微刺激就能完全觉醒并应答适当。 昏睡:难以唤醒,对外界部分或完全无感知,对交谈无自主、适当的应答。当予强烈刺激时,有不完全清醒和不适当的应答,强刺激一旦停止,又重新进入无反应状态。 昏迷:不可唤醒,对外界完全无意识,给予强烈刺激也无法进行交流。 |
本文发布于:2023-07-03 21:21:25,感谢您对本站的认可!
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