Unit 3 My school calendar
B let’s talk
教学内容分析：
本单元重点学习12个月份的名称及序数词的教学，要求教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，教师可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。序数词教学时教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，并提醒学生关注不规则变法。本单元主题为“When is your birthday ?”，内容拓展至“When is Children’s day ?”等，涉及到生日、节日的日期或月份。
教学目标：
1、能理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
2、能在语境中运用When is the trip this year? It’s in October.
3、了解我国著名的名胜古迹，培养学生保护名胜古迹的良好品德。
教学重点：能用正确的语音语调朗读对话。
教学难点：能在语境中运用When is the trip this year? It’s in October.
课时安排：1课时
教学过程：
一、激趣导入，明确目标
1. 找飞机、读单词:同学的妈妈2激发学生的兴趣，复习旧知识。
2. 明确学习目标（出示学习目标）。
二、自主学习海洋绘画
任务一：
（1）听录音，勾出正确的选项。
（2）个体反馈，其他学生做适当的评价。
任务二：
（腌桂花1）听课文录音，初步感知正确的语音语调。
聪明的兔子（2）自读课文一次。
（3）在课文中画出下面的单词，可借助旧单词的发音，自学新单词。
1）really 真的（read） 2）usually 通常的
3）great 伟大的 (grape) 4）this year 今年 (ear)
5）love 喜爱 （lovely） 6）the Great Wall 长城
7） we’ll=we will 我们将要
（4）个体反馈自学成果，其他学生做适当的评价。
孕妇能养狗吗三、合作与探究。
1、任务一：
（1）小组内大声朗读课文，注意新单词的发音。
（2）写下小组成员发音不正确的单词。
（3）展示有学习难度的单词并共同学习，必要的时候老师做引导。
酒店营销策略2、任务二：
（1） 根据提示，做短文填空练习。
（2） 小组表演对话。
3、互动展评：以小组为单位汇报各项任务。
四、总结升华教课
1、这节课我们学习了什么？
2、你和你的组员表现怎么样？
3、教师总结
消费者信任4、拓展延伸，情感教育。
五、作业布置。
熟读并背诵本课课文。
六、板书设计：
Unit 3 My school calendar
B let’s talk
When is the trip this year?
It’s in October.
