2023年有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件(22篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇一

历史长河荡悠悠

炎黄开我华夏基业

代代风流写我民族春秋

代代风流哟

横扫顽固与腐朽

代代风流哟

让一座座丰碑伫立历史潮头

无论你初谙世事

无论你已把生命的符号画到了尽头

只要你向往明天

你就会迸发幻想、迸发创造、迸发渴求

这迸发的原动力是什么啊

就是那娇媚的希望之花

就是那不肯离去的青春风流

拥有她啊

你就会在奋进的前程中阔步昂首

拥有她啊

你的人生始终都会那么崭新、富有

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇二

70年很短，

历史的瞬间，

70年很长，

生命的全程。

70年很近，

就是你深锁抽屉中的房产权证，

70年很远，

就是你还未出生中的烽火年代。

70年很重，

它拖着日本帝国的侵略耻辱，

蹒跚走了很久，

70年很轻，

它摆脱西方大国的封锁堵截，

自力更生强大。

70年不想提及，

不想看到那个时候的自己，

如何老态枯容。

70年不想忘记，

不想忘却日寇屠宰的暴行，

如此残酷兽性。

70年 ，

那个东亚病夫，

已经体康力强，

看长安街熊狮一排排，

看飞机坦克铺天盖地的来，

让日寇首相丧胆不来，

让西方英美不敢参阅。

70年，9月3日，

是抗战胜利日，

也是无数先烈血肉抗日的缅怀日，

更是无辜百姓惨遭屠杀的惦念日。

70年，

我们用纪念抚摸过去的战火岁月，

70年，

我们用阅兵安慰死去的先烈英雄。

70年，

杀人犯还依然供奉靖国神社被人崇拜。

70年，

被杀者还依然碑立大地等待道歉。

70年，

几代人的青春被埋葬，

70年，

多少人的生命被沉淀。

70年，

无论多少个70年，

多少青春被埋葬，

多少生命被沉淀，

中国被蹂躏践踏的耻辱不能淡忘，

中国要自强不息的奋进不能停前。

代代传，

世世奋，

总有一天，

日寇会底下头颅，

向抗日的先烈们认罪。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇三

青春

悄悄地

打开了心灵之窗

梦想见到了阳光

如同翩跹的蝴蝶

飞入了鲜花的海洋

青春

水晶般的心灵

折射出光芒

如同初飞的雁

梦想在蓝天飞翔

青春

火一样的激情

驿动的心房

流淌着鲜红的血液

将豪情植于梦想

志在四方

青春

是漂亮的鸟儿

梦想是你的羽翼

才华是你的衣裳

只有飞向那湛蓝的天空

你的前途才会充满阳光

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇四

每一个伟大的成功者

都有一个共同的秘密

在于不屈不挠的意志

在于执着顽强的忍耐

即使因为

屡次的失败而血肉模糊

屡次的打击而遍体伤痕

屡次的劫境而困苦难撑

而他们

仍然痴心不改

仍然坚持到底

心中有一股神圣的力量

激励自己不断向上

努力奋斗的人儿

大自然也会偏爱

最终赠你财富或地位作为嘉赏

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇五

又是下雨的季节

虽然过了那个善感多愁的年纪

心里仍然荡起几许微澜

半是感慨岁月如梭

半是对着昨天带着些许的留恋

前些天杨桐在空间里留了这样的话

再也写不出从前的文字

淡淡的读到几丝伤感

静静地自己回想

自己又何尝不是也是如此

于是，我们都成了这个城市的失语者

有感情不能表达

有心情不能释放

有故事不能诉说

有梦想不能张扬

也许我们真的躺在了后浪拍打的沙滩上

不甘心的将舞台交给那些青春洋溢的孩子

我们成了观众，带着欣慰的微笑

还有掌声和鲜花

掌声用来鼓励那些如鲜花般绽放青春的孩子

为他们鼓掌喝彩

鲜花许是留给我们自己的

闻着熟悉的香味

祭奠我们那些逝去在昨日夕阳下的青春

那时我们是同样的年纪

同样肆意挥洒着我们的青葱岁月

只是那是的我们用底片记住那时青涩的脸庞

用磁带留住那时无邪的笑声

用信笺表达那时美丽的爱情

那时日子就是吃喝玩乐，学校、宿舍

个性就是五颜六色的头发

时尚就是牛仔裤上一个个的破洞

帅气就是扭头甩起的长发

爱情就是宿舍楼前一双双难分难舍的小手

友情就是男孩们奔驰的球场，女孩们日记里一个个的秘密

谁给谁写过的情书

谁给谁织起的围巾

谁给谁折过的纸鹤

一张张在教室里飞舞的纸条

这就是我们记忆里最美的爱情

只是这一晃十年的时光

各奔东西的我们已出落的怎么的模样

还是否记得那时的梦想

怀念那时美丽的时光

忆起那些熟悉的容颜

如今的我们已经不再作那些如山的习题

不再在昏暗灯光的走廊里挑灯夜战

不再那么期盼那些悦耳的下课铃声

不再潮水般的涌向被我们骂过千遍的食堂

不再……

此刻的心如此刻的天空般阴郁

那些往事沉积在心底，一层一层

而关于过去的回忆就像天空中的云朵

时而不经意的划过，留下些许的失落和怅然

时而化成细雨，滴落成这满天的忧伤

雨打珠帘，听窗外骤雨初歇

如今少了几分凭栏听雨的心境

剖空心扉，里面又有多少凡尘

只盼云开雾散，再见碧海晴空

我的绿萝发芽了，长长的藤蔓挂满阳台

我的孔雀鱼长大了，看见她们美丽的尾巴

亲爱的朋友们长大了，伴他们走过条条红毯

如今，许是我也长大了吧，已担起这些蹉跎的岁月

只是，这时光已近，青春已远

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇六

有每夜和我抢棉被的伴侣，

因为那表示他/她不是和别人在一起。

有只会看电视而不洗碗的青少年，

因为那表示他/她乖乖在家而不是流浪在外。

我缴税，因为那表示我有工作。

衣服越来越紧，那表示我吃得很好。

有阴影陪伴我劳动，那表示我在明亮的阳光下。

有待修整的草地，待清理的窗户，

和待修理的排水沟，那表示我有个家。

能找到最远的那个停车位，

因为那表示我还能走路，且还有幸有辆车。

有巨额的电费账单，因为那表示我冷气吹的爽。

教堂礼拜时我身后有五音不全的女士，

因为那表示我还听得到。

有一堆衣服要洗烫，因为那表示我有衣服穿。

一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，

因为那表示我有拼命工作的能力。

一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着。

最后，感恩过量的电子邮件，

因为那表示有很多朋友会想到我。

当你觉得人生很糟，

就再看一遍吧!

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇七

咽下这卑微的希望

让青春也开出花朵

咽下这鲜血和热泪

让花朵也能结果

这生长在流水线上的生命

怎能搁浅了宝贵的青春

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇八

如果时光

发生倒转

朋友那已逝远的青春

就会再来

青春再来

在年轮上最美丽的盛开

朋友请摇响光阴的风铃

不让青春悄悄溜走

请不再东瞅西望

感概没有最美丽相遇的无奈

请不任性不再草率

朋友青春再来

请读懂诗歌爱上勤劳

扮靓青春的色彩

请到烟雨濛濛的西湖柳提

轻挽起真爱的袖带

踏歌远行

唱一曲青春无敌的天籁

青春再来朋友

梦不老希望在

嫩绿的枝头长出春天的风采

朋友请删除烦恼

光着脚丫走向户外

亲近自然你看

湛蓝大海澎拜起来

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇九

还记得那一晚吗?一根水管

突然爆裂

镜面延伸的纹路

孤傲成一条五月河

那一刻，我多想让自己空白

一次一次

灌醉自己

你手拿一支无弓的羽箭

朝我射出锥心的故事

那一晚，我连划十一根火柴

想划亮天空

思绪紧贴心的部位

奔跑、奔跑。挣脱囚禁的尘世

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十

不是一切大树

都被暴风折断，

不是一切种子，

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切梦想

都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切

都像你说的那样!

不是一切火焰，

都只燃烧自己

而不把别人照亮;

不是一切星星，

都仅指示黑夜

而不报告曙光;

不是一切歌声，

都只掠过耳旁

而不留在心上。

不，不是一切

都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;

不是一切损失都无法补偿;

不是一切深渊都是灭亡;

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

不是一切心灵

都可以踩在脚下，烂在泥里;

不是一切后果

都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，

未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，

请把这一切放在你的肩上。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十一

犹豫不决的坏习惯

不经意中耗掉你的精力

无察觉中毁掉你的机会

击败这个成功道路上的敌人

不要等到明天

就在此刻

调动常识和敏锐的判断

做出果断的决定

强迫自己实行

不管面临多少困难

都不要再改变

做出了选择

就不要后悔

不要再拿出来讨论

让它成为最终的目标

要坚定要迅捷

要大声向人们宣布

一切都已经决定

果断

是自信的体现

是所有强者人格的特质

是人类优秀品质的核心

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十二

有一句话说出就是祸，

有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破，

你猜得透火山的缄默?

说不定是突然着了魔，

突然青天里一个霹雳

爆一声：

“咱们的中国!”

这话教我今天怎么说?

你不信铁树开花也可，

那么有一句话你听着：

等火山忍不住了缄默，

不要发抖，伸舌头，顿脚，

等到青天里一个霹雳

爆一声：

“咱们的中国!”

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十三

没有人

只有爱国机器

古老的宫庭配方

结合现代科学方法

当今世界上最先进的机器

不管何时何地

只要你的肌体

还没有彻底损坏

只要你还活着

有一口气

打开身上的开关

你必会有

情绪化的爱国表现

高喊口号

咒骂外国人

从一群人中

血淋淋地

硬是挖出一堆卖国赋

拆下一筐汉奸

抽出大把大把的人民公敌

反动敌对势力

能够冲锋

却不能走出领袖划定的圈圈

能够奉献

却只是在固定的框框里演礼

吐着相同的几个动作

不管涂上何种颜色

怎么组织如何捏拿拼凑

都只是猪呀狗啊之类的

只能博取小孩子

一时的欢笑

只是一件玩具而已

在孩子手中

一本正经地庄严神圣

一本正经证明

孩子们的欢笑

原来是多么地邪恶

小百姓的苦痛

究竟是多么地荒唐可笑

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十四

儿时不识人间事，

踌躇满志无心事。

时光荏苒年华逝，

郁郁而为不得志。

思前念后倍自哀，

大好年华不再来。

无限悔意心头斥，

若不努力则晚矣。

踏破江山阅万物，

举旌高歌行万路。

一曲豪迈荡回肠，

功成名就世流芳。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十五

青春就像一朵艳丽的花儿

婀娜多姿

青春就像那蓝天上的白云

天真无暇

青春有限

一定要珍惜

何为青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那广阔无边的大海?

我想不是，

青春是杯浓啡咖，

虽可以使人精神为之振奋，

但仍不免有丝丝的苦涩。

青春是一株无名的小草。

它虽不怎麼起眼，

却经得起风吹雨打。

青春是一把未开锋的宝剑。

只会越磨越利。

我拥有青春，

所以我赞美青春，

我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，

青春是一个金光四溢的太阳，

给大地带了无限的生机，

它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

让人无法忘记。

我赞美青春，

是因为我拥有，

我歌颂青春是因为它的美好和短暂

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十六

再穷，不要欠钱玩消失。

再难，不要说话不算数。

再有事，把话说明白不要不接电话。

堂堂正正做人，明明白白做事。

永远不要丢掉别人对你的信任，

因为别人信任你，

是你在别人心目中存在的价值。

一穷二白咱不怕，怕在不讲信用。

山穷水尽咱不怕，怕在不敢承担。

只要踏踏实实一步一个脚印，

什么都会有，一切可以从头再来。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十七

你亮出真心给人看，

必有朋友共患难。

你拿出虚假在人前，

必有陌路在后面。

你将心比心给人暖，

必得千金难买好情缘。

你勾心斗角给人乱，

必将自食恶果无人伴。

为人，头顶天，脚踏地，

行的端，才能走的正。

处世，莫欺人，莫欺骗，

怀揣真，才能收获暖。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十八

大学于我贵之于我于大学，大学之贵贵在能纳贤识慧、贵在能广开言路、贵在能深入浅出。我之于大学，无足轻重，但数千数万之学生则成就大学之魅力。学生之于大学，可畏矣。其利可断金，其势可平山。而无大学则无学生，学生则理应首学感恩学校之教育与培养。学之无涯，恩重亦无边。爇香兰之余味，能如余音之绕梁之韵。乡音之难改，其难不及恩重之难移。恩者，生死而骨肉也。学校之恩虽不及生死也难谈骨肉，却需别样珍重且感之。学校之师、传道授业解惑也;学校之书、增识博观见仁也;学校之生、善交喜友易习也。

吾者，青县人也，生于丙子年(1996年)。自幼入学识字念书，因不喜学，业不精，读不悟，背难解。故吾辈有愧于己、惭于学校。至中学，始发奋，好疑问，能解句，善悟理。曾记得，众人皆云苏轼句“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲语还休。欲语还休，却道天凉好个秋。”殊不知吴绮文曰“嗟乎，非慧男子不能善愁，唯古诗人乃可云怨”。此句解到，善愁云怨者，难是粗俗鄙陋、不知学、不聪慧之类。为配得上个“愁怨”二字，好解句、善作诗、能填词。憾者，至今语不惊人，词难久传，诗亦鲜矣。余在乙未年(20xx年)试填一阕《金缕曲·押秋水轩唱和旧韵贺建党九十有四年》获微奖。好写现代诗，难有佳感，亦少有佳篇。不能面世，愧之。

一日，于学校书馆摘得一篇文章“女宠虽自古为患，而地道无成，其过终在男子。使太宗不死，武氏何能为祸?……若教管仲身长在，宫内何妨更六人。此数首皆为美人开脱，余亦有诗云‘若教褒妲逢君子，都是《周南》传里人’亦此意也。另有‘吴王事事都颠倒，未必西施胜六宫’尤妙”。余蒙其大意，了其精髓，而后有感。剖其字句，解其音韵，觉其道理果真精奇。女宠亦称红颜，古称红颜为祸水，皆为男子开脱，嫁祸于美人。此篇文章精奇之处在观点独到、列举繁多，能发人深思。因而，美人善恶，决于观者心境;文人哀乐，定于事物何度。于学习亦是如此，学、习之。众学子叫苦学之难、习之困。何以解其难，驱其困?唯心静与恒念，心静能不知其难;恒念可不困于惑。余闲时静思苦冥文理大意，喜读大夫之书。不敢轻言慧颖于众人，难出佳句谶语落笔墨。倒喜读成子诗词、相如赋文、慧莲文章、贺铸唱韵……可谓是“香兰非茝，经三日而难名;色似蒲桃，杂五纹而奚辨”涉猎虽广而不博，专研虽细而不精。于学则不然，学应有穿石之韧、反三之聪、日月之贯;其韧在遇疑之心志、其聪在解世之思维、其贯在四季之更替。

余虽无成容若之慧、不及贺方回之才，心境则已。心境纳哀乐、善思忖、可吟赋。业遂精成，习过良多，恩受大学之润泽，何以为报?当以诗颂、当以勤学、当以敬业、当以刻时铭心。古之成才者，皆有“才由骨俊，疑前身或是青莲;思自胎深，想竟体俱成红豆也”之赞。吾辈应当不以物喜，不以己悲，想那句“轻衫侧帽且从容”无与世争。唯当心境至尚、学意正浓，方能有大家之神奕。

喜好之、勤学之、养心境之。乃成事之理也。成，则应有吉人相。吉人有二，一为己，二为师。身处大学，须以学业为根本，根本之事，当有向人扶之、当有农人溉之、当有守人护之。此三人皆为师也，是师，终身以事之。师之大，居三，齿于父母。初，余尝敬师唯唯诺诺，侍其旁，不敢做一声。敬之，亦远之。如宣父所言“敬而远之”，余熟知其言鬼神。可小学、中学先生，余畏之。每逢其叱咄，余色恭礼至，甚而不敢稍喘。至大学，师定当敬之一贯，但须视之为友。师亦视我为友，每有差使，尽心尽力而已。事毕，师愈亲，愈亲则为友。学，亦愈深，解惑也尽详。学而优，师亦欢。进而余白学习之理，为友之道。待师之礼，增益而无不及前者。

嗟乎!大学之道愈解，学业之研愈精，处世之方愈获。古言道：天地君亲师。可如今，天地为玄学，吾辈当弃之;君制早呜呼。能敬者，唯亲、师，若要齐五，想是亲、师、校、友、己。亲为大，师次之，校当居三，友有助于我、当敬之，于己、己不敬己，则人不敬己。余在大学，课业为先，读书次之，思悟为三。余者，每有心意、赋诗填词，有茶借茶起兴，有棋亦可助兴。至深夜，“清风朗月，辙思玄度”。为人者，此生途遥事杂，而志不在长短，却须切记事事尽心、时时知恩。其余皆是见仁见智罢。

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇十九

用一个火把的青春为了祖国

在1927时将宿命写下

为了南昌那一枪 民族的脊梁

五四里嚎歌青春如火

辛亥中涤荡民族精神

不死 不息 不朽

那南昌的一枪

再多的苦难也要抗在肩上

直到秋收时工农的身影 投在我心房

由两万五千里起誓 从罗霄山脉到宝塔山前

长征是长，人心向背，问候着短

动荡的年代

心交力瘁 四万万同胞

拿着镰锤交集

黄河咆哮 命运怒嚎

我神龙不死 上山时血祭民族脊梁

炎黄 华夏 上苍

一寸山河 一寸血

一个金秋 熟透了大豆高粱 南国的稻子

遥遥望着1949年10月1日走出来的金秋

一个火把正在点燃属于自己的星座

点燃一个需要灵魂和本事才能铸造成功的梦想

那是你我的复兴梦 那是中国梦

是的，那正是一个强军梦

南昌那一枪 不弯的脊梁

用一个火把的青春为了祖国

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇二十

跨上时光的骏马

直奔浩瀚的夜空

將无穷的黑暗

再一次用火热的青春点燃

让寂静的黑夜

更加绚丽多彩

‘向浩瀚的星空许下

青春的诺言’

重返时光的舞池

摇动健壮的腰肢

把梦想和快乐

尽情地挥洒

美好年华青春舞姿

自由欢乐写春秋

‘这一刻’我不再徘徊

‘用所有的热情

换回青春的时光’

化作一团熊熊的火焰

象阵阵温暖的春风

轻拂三山五岳

横跨长江黄河

让中华大地

处处都燃起

我青春的烈火

直至永远

不再为烦恼

而寻找借口

不再让泪光挂在脸上

甩掉一切包袱

快步奔赴

理想的巅峰

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇二十一

大地仰望着蓝天

飞鸟思念着潜鱼

瞬时暗恋着长远

我把对你的爱深藏心底

刻在珠穆朗玛之颠

月儿映在长满青苔的墙壁

玫瑰花芯撰写着这份传奇

钻石从古至今留下坚贞不余

玛瑙打磨后依然不变着内心

玉石俱焚还有明确的目标永世追求

岁月留下的苍老

不是青春的葬歌

人生的蛊惑

留下仍是依然

追求不是人生的错

因为青春就要去拼搏

有关励志的朗诵稿初中 励志的朗诵稿件篇二十二

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想是否能够赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真情

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切都在意料中