基于语料库的语块习得模式研究
【摘 要】语块是约定俗成的复合物，普遍存在于英语习得过程中，掌握大量的语块有助于提高英语写作水平。在现代教学资源中，语料库在教学中的作用日益显现。本文从语块的内涵出发，论述其对大学英语写作教学的作用，探讨基于语料库的语块习得模式。
【关键词】语料库 语块习得 写作教学
引言好汉歌歌词
语块习得的研究近年来受到二语写作研究的普遍关注。altenberg发现，大约70%的日常口语都是由预制的语块组成的。lewis（1993） 认为，词汇是语言的基础，提倡在课堂上直接教授预制语块。语料库语言学研究认为，那些出现频率高，不同程度词汇化的词串构成英语中基本的语言单位。在传统英语教学中学生没有机会接触大量正在使用的英语表达方式，同时也没有大量自然真实的语言环境。语料库的出现，可以给我们呈现词语搭配使用的频率和词语使用的语境。我国在语块领域研究起步较晚，但近几年也取得了一定的成就。杨玉晨、李红叶等学者探讨了语块的语用功能与分类及语块教学的优势，一致认为应用语块教学能够提
高语言输出选词的地道度和流利度。在英语学习的五项基本技能听、说、读、写、译中， 写作是许多学生的弱项。因此，研究基于语料库的语块习得对大学英语写作教学具有重要意义。本文从语块的内涵出发，论述其对大学英语写作教学的作用，并探讨基于语料库的语块习得模式。
峰回路转造句一、基于语料库的语块含义及分类
基于语料库的语块最早是由becker （1975）丁宁 和bolinger（1976）于上个世纪70 年代中期率先提出的。wray（1999道家创始人）也指出词块是“一串预制的连贯或不连贯的词或其他意义单位，它整体存储在记忆中，使用时直接提取，无需语法生成和分析”。语块是英语中一种特殊的多词词汇现象，介于传统的语法和词汇之间，通常是固定或半固定、模式化了的块状结构。就名称而言， 英语中共有40 多种不同术语表示语块这一概念。例如：词块（lexical chunks动宾搭配不当）、预制短语（prefabricated phras）、词汇短语（lexical phras）苏轼的成就 、等程式语（媒体时代单脚跳绳 formulaic quences）、板块（chunks）等等。
