决策的过程具体可分为以下几个阶段：
（1） 识别机会或诊断问题：评估机会和问题的精确程度有赖于信息的精确程度，所以管理者要尽量获取精确的、可信赖的信息并排除信息在解释过程的扭曲以提高作出正确决策的可能性。
（2） 识别目标：目标体现的是组织想要获得的结果。所想要结果的数量和质量都要明确下来，因为目标的这两个方面最终指导决策者选择合适的行动路线。
（3） 确定方案：管理者在征询他人的意见后拟定备选方案，确定所拟定方案的价值或加恰当性，确定最优方案再根据事实以及考察结果确定最好方案。
（4） 选择实施战略：在方案选定后，管理者就要制定实施方案的具体措施和步骤。
（5） 监督和评估：一个方案的实施阶段，形势可能发生变化，因此管理者要不断地对方案进行修改和完善，以适应变化了的形势。
而科学决策的关键在于在于信息的收集，管理者在决策时离不开信息。信息的数量和质量直接影响决策的水平，所以决策者需要在决策前及决策过程中尽可能地通过多种渠道收集信息，作为决策依据，当然收集信息时要注意成本-收益分析。
科学决策是指决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策。 科学决策是指决策者为了实现某种特定的目标，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件做出正确决策的过程。科学决策的根本是实事求是，决策的依据要实在，决策的方案要实际，决策的结果要实惠。
科学决策的程序流量限制
决策是一个提出问题、分析问题、解决问题的完整的动态过程，遵循科学的决策程序，才能作出正确的决策。决策程序包括四个基本步骤： （一）提出问题，确定目标 一切决策都是从问题开始。所谓问题，就是应有现象和实际现象之间出现的差距。决策者要善于在全面收集、调查、了解情况的基础上发现差距，确认问题，并能阐明问题的发展趋势和解决问题的重要意义。 所谓目标，是指在一定环境和条件下，在预测的基础上所希望达到的结果。目标是决策的出发点和归宿，目标必须明确、合理，要在需要与可能的基础上，分清必须达到的目标和期望达到的目标。 （二）拟定可行方案 可行方案是指具备实施条件、能保证决策目标实现的方案。解决任何一个问题，都存在多种途径，要经过比较，制定各种可供选择的方案。所以，拟订可行方案的过程是一个发现、探索的过程，也是淘汰、补充、修订、选取的过程。要大胆设想、敢于创新，又要细致冷静、精心设计。 经验决策与科学决策的本质区别在于方式方法的不同。经验决策
的主体一般表现为个体，而科学决策是集体智慧的产物；经验决策主要凭借决策者的主体素质，科学
我的发小儿决策则尽可能采用先进的技术和方法；经验决策带有直观性，而科学决策不排斥经验，但注重在理论的指导下处理决策问题。因此，应该把经验决策与科学决策结合起来，实现决策的科学化。
科学决策(Scientific Decision / Scientific Decision Making)
中国农业大学校训
目录
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?1 什么是科学决策
?2 科学决策的特点
?3 科学决策的主体
?4 科学决策的程序
?5 相关条目
大明宫含元殿[编辑]什么是科学决策
科学决策是指决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策。
[编辑]科学决策的特点
科学决策是指决策者为了实现某种特定的目标，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件做出正确决策的过程。科学决策的根本是实事求是，决策的依据要实在，决策的方案要实际，决策的结果要实惠。
科学决策具有程序性、创造性、择优性、指导性。
所谓程序性是指科学决策不是简单拍板，随意决策，更不是头脑发热，信口开河，独断专行，而是在正确的理论指导下，按照一定的程序，充分依靠领导班子、广大群众的集体智慧，正确运用决策技术和方法来选择行为方案。
所谓创造性是指决策总是针对需要解决的问题和需要完成的新任务而作出选择，不是传声筒、录音带，也不是售货员、二传手，而是开动脑筋，运用逻辑思维、形象思维、直觉思维等多种思维进行创造性的劳动。
所谓择优性是指在多个方案的对比中寻求能获取较大效益的行动方案，择优是决策的核心。
所谓指导性是指在管理活动中，决策一经作出，就必须付诸实施，对整个管理活动、系统内的每一个人都具有约束作用，指导每一个人的行为方向，不付诸实践，没有指导意义的决策就失去了决策的
实际意义。
[编辑]科学决策的主体
科学的决策过程是决策领导、专家与实际工作者互动的过程。在这个过程中，参与决策的主体相互配合，形成了一个决策过程。
参与科学决策的主体一般有以下五个：决策领导，决策助手，决策专家，学科专家，实际工作者和广大群众。
在科学决策过程中，上述五个决策主体缺一不可。他们在决策过程中相互配合、相互补充，环环相连，共同构成科学决策运行的动态系统。
[编辑]科学决策的程序
决策是一个提出问题、分析问题、解决问题的完整的动态过程，遵循科学的决策程序，才能作出正确的决策。决策程序包括四个基本步骤：
（一）提出问题，确定目标
一切决
策都是从问题开始。所谓问题，就是应有现象和实际现象之间出现的差距。决策者要善于在全面收集、调查、了解情况的基础上发现差距，确认问题，并能阐明问题的发展趋势和解决问题的重要意义。
我去过 所谓目标，是指在一定环境和条件下，在预测的基础上所希望达到的结果。目标是决策的出发点和归宿，目标必须明确、合理，要在需要与可能的基础上，分清必须达到的目标和期望达到的目标。
（二）拟定可行方案
可行方案是指具备实施条件、能保证决策目标实现的方案。解决任何一个问题，都存在多种途径，要经过比较，制定各种可供选择的方案。所以，拟订可行方案的过程是一个发现、探索的过程，也是淘汰、补充、修订、选取的过程。要大胆设想、敢于创新，又要细致冷静、精心设计。
经验决策与科学决策的本质区别在于方式方法的不同。经验决策的主体一般表现为个体，而科学决策是集体智慧的产物；经验决策主要凭借决策者的主体素质，科学决策则尽可能采用先进的技术和方法；经验决策带有直观性，而科学决策不排斥经验，但注重在理论的指导下处理决策问题。因此，应该把经验决策与科学决策结合起来，实现决策的科学化。
请举例说明调查研究设计的一般过程.
2011-5-22 19:19 满意回答 调查研究的一般过程包括:(1)确定调查课题(2)研究设计（3）搜集资料(4)整理与分析资料(5)撰写调查报告五个步骤。其中前两个步骤是调查前的准备工作，这样说来，调查研究的一般程序也可以分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结与应用阶段。
准备阶段
准备阶段包括：
（1）通过对现实问题的探讨，来选择、确定研究课题，明确调查任务。
（2）经过初步探索和文献考察（或探索性研究）明确课题的目的、意义和要求。小学生每日计划表
（3）确定研究的指导思想和理论基础，澄清研究的基本概念。
（4）提出研究的直到思想和理论基础，澄清研究的基本概念。
（5）确定调查研究的类型和方式方法。
（6）将调查内容具体化和操作化，确定分析单位和调查指标。
（7）制定抽样方案，明确调查地区、单位、对象，选择抽样方法。
（8）制定调查方案和调查大纲、表格，培训调查人员。
调查阶段
调查阶段是整个调查研究过程中最重要的阶段，它的任务是利用各种调查方法收集有关资料。调查的实施是直接深入社会活，按照调查设计的内容和要求系统、客观、准确地获取经验料。资料的客观性、准确性是一项研究成功的基本保证。
社会调查的主要方式有两种：统计调查和实地研究。调
查的具体方法有问卷法、量表法、个别访谈法、座谈会、现场观察、测验法、文献法等。
研究阶段
???? 研究阶段的主要任务是在全面地占有调查资料的基础上对资料进行系统的整理、分类、统计和分析。资料的整理、分析是对资料进行检查、核对、归类，将大量原始资料简化、系统化、条理化，使之适宜于进一步分析。在分析资料时，要采取由此及彼、由表及里、层层深入、具体分析的方式，然后从事物的相互联系中入手进行综合、抽象和理论分析，从整体上把握现象的本质特征和必然联系，找出事物的发展趋势和一般规律。理论分析还应当针对研究假设的检验结果讨论。这有助于深化原有的理论假说，得出新的理性认识。
总结阶段。
总结与应用阶段的主要任务是：
受宠若惊造句
撰写调查报告，说明调查结果与研究结论，并对研究过程、研究方法、政策建议以及研究中的一些重要问题或下一步研究的设想等进行系统的叙述和说明。
将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域。应用的方式主要有公开出版、学术讨论和交流、政策论证、内部简报或汇编。
总结本次调查研究工作中的优缺点，为今后的社会调查研究提供正反两方面的经验。
实业家洛克菲勒对调查研究的成果进行评估。重要从科学性和研究价值两方面进行系统分析。
综合计划
出自 MBA智库百科(/)
[编辑]什么是综合计划
综合计划又称为生产大纲，它是对企业未来较长一段时问内资源和需求之间的平衡所作的概括性设
想，是根据企业所拥有的生产能力和需求预测对企业未来较长一段时间内的产出内容、产出量、劳动力水平、库存投资等问题所做的大致性描述。
综合计划并不具体制定每一品种的生产数量，生产时间，每一车间、人员的具体工作任务，而是按照以下的方式对产品、日寸间和人员作安排：
(1)产品：按照产品的需求特性、加工特性、所需人员和设备上的相似性等，将产品综合为几大系列，以系列为单位来制定综合计划。例如，服装厂根据产品的需求特性分为女装和童装两大系列，自行车厂分为24型和28型两大系列。
(2)时问：综合计划的计划期通常是年(有些生产周期较长的产品，如大型机床等，可能是两年、三年或五年)，因此有些企业也把综合计划称为年度生产计划或年度生产大纲。在该计划够内，使用的计划时间单位是月、双月或季。在采用滚动式计划力式的企业，还有可能未来三个月的计划时间单位是月，其余9个月的计划时间单位是季等。
(3)人员：综合计划可用几种不同方式来考虑人员安排问题．例如，将
人员按照产品系列也分成相应的组，分别考虑所需人员水平；将人员根据产品的工艺特点和人员所需的技能水平分组等等。综合计划中对人员的考虑还需考虑到需求变化引起的对廖需人员数量的变动，决定是采取加班，还是扩大聘用等基本方针。
[编辑]综合计划的制定方法
一、综合计划的主要目标及其相悖关系分析
综合计划是企业的整体计划，要达到企业的整体经营目标。它不是一个部门计划，因此其目标与部门目标也有所不同。而且，这些目标的综合实现与部门目标有时是相悖的。因此，在综合计划的制定过程中必须处理好这些关系，妥善解决矛盾。
综合计划的主要目标可概括为如表7-4所示。很显然，这六个目标之间存在某种相悖的特性。例如，最大限度地提供顾客服务要求快速、按时交货，但这是可以通过增加库存，而不是减少库存来达到的；在业务量随季节变化的部门，以成本最小为目标的人员计划不可能同时作到既使人员变动水平最低，又使顾客服务最好。在一个制造业企业，当产品需求随季节波动时，要想保持稳定的产出速率，也需要同时保持较大的库存，等等，这些均说明了这六个目标之间的相悖性。但是，可以把这些目标归结为：用最小的成本，最大限度地满足需求。因此，在制定综合计划时，需要权衡上述的这些目标因素，进行适当的折衷，并同时考虑到一些非定量因素。
在对这些具有相悖关系的目标进行平衡时，首先需要提出些初步的候选方案，然后综合考虑，作最后抉择。那么，第一步如何制定初步的候选方案?一般说来，有以下两种基本思路。
二、两种基本的决策思路
在进行综合计划决策时，可以有多种方法和手段，但其基本思路可分为两种：稳妥应变型和积极进取型。
(一)稳妥应变型
这种类型的基本思路是：根据市场需求制定相应的计划。即，将预测的市场需求视为给定条件，通过改变人员水平、加班加点、安排休假、改变库存水平、外协等方式来对应市场需求。在这种基本思路之下，常用的应变方法有：
1．调节人力水平
通过聘用和解聘人员来实现这一点。当人员来源充足、且主要是非熟练工人或半熟练工人时，采用这一方法是可行的，但是，对于很多企业来说，符合其技能要求的人员来源是非常有限的，并不是什么时候想聘用什么时候就有；新工人是需要加以培训的，培训是需要时间的，一个企业的培训设施能力也是有限的；此外，对于很多企业来说，解聘工人是很困难的，或者说很特殊情况下才有可能(例：社会制度
