跨文化交际课程教案-对应教案资料-浙江大学出版,主编-郑晓泉

更新时间:2023-06-26 12:27:27 阅读: 评论:0

      跨文化交际    课程教案(对应教材是:浙江大学出版社,郑晓泉主编)
怀孕多久会想吐个人保证书模板nvnu
授课题目:Unit 1 Understanding Culture and Intercultural Communication
教学时数:
折戟沉沙是什么意思8学时
授课类型:
■ 理论、实践课
人消瘦
教学目的、要求:
1. To get a general idea of the concepts of “culture”, “cultural difference”, “communication” and “intercultural communication”;
打碟dj2. To understand the meaning of intercultural communication, its history of the development.
3. To rai students’ awareness of the importance of politeness and appropriateness in intercultural communication.
教学重点:
1. The meaning of intercultural communication, its history of the development.
2. T he importance of politeness and appropriateness in intercultural communication.
3. T he concepts of “culture.
教学难点:
 The concepts of “culture”.
老师xXX教学方法和手段:
主要采用交际法,任务法和讲授法的结合,既重视形式和结构,更要重视内容和功能,培养学生的能力要兼顾语言形式、结构及语言表达的内容 与功能。在具体教学方法上不拘一格,灵活多样。
极端交际练习主要为引导学生分role-play和prentation等活动达到练习的目的;
整体把握上结合使用归纳法和演绎法,既可在归纳中演绎,又可在演绎 之后再归纳;坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。
参考资料:
1. CCTV “希望英语”节目.
2.《跨文化交际》, 顾曰国,外语教学与研究出版社,1997年.
3. 《跨文化商务沟通案例教程》,庄恩平,上海外语教育出版社,2004.

本文发布于:2023-06-26 12:27:27,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/1043698.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:学生   练习   交际   结合
相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图