《青青竹子》幼儿园大班教案

更新时间:2023-06-26 08:26:28 阅读: 评论:0

Employing people is not about how to reduce people's shortcomings, but how to u people's strengths.悉心整理 助您一臂(页眉可删)
幼儿园大班教案《青青竹子》
  丁毒豆教学目标:
  1、寻找和收集竹子、竹制品,了解它们在生活中的用处。
  2、运用多种感官感知竹子的外形特征,丰富对竹子的认识。
悲壮的意思  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动准备:
  1、知识准备:事先带幼儿到竹林里去玩。
  2、物质准备:在操场上布置“竹林场景”、“竹子小展馆”中展示师幼共同收集的竹子和竹制品
关于红豆的诗句的实物或图片、教育挂图、音乐磁带、录音机。
  活动过程:
苹果手机微信没有声音怎么回事
  1、以“到竹林去郊游”引入,参观竹林。
  (今天天气真好,我们一起去郊游好吗?来到一片竹林,大家可以去看一看这些竹子长得怎么样、摸一摸什么感受、闻一闻什么味道?)清宫表准不准
  2、运用各种感官感知竹子:(集中讨论,提问幼儿)
  (1)看一看:竹子长得怎么样?它由哪些部分组成?口吃是什么意思
  (2)摸一摸:竹子的杆、枝、叶分别有什么不同的感觉?
  (3)闻一闻:竹子有什么气味?
五一放假几天
  (4)敲一敲:敲敲竹子的不同位置和不同的竹子,听听发出的声音是什么样的?
  (5)说一说:
  A、竹子的哪些部位可以用来做成食品?(竹叶和竹笋)
  B、谁最喜欢吃竹叶?(熊猫)
  C、熊猫长什么样子呢?(熊猫是中国的国宝,很可爱,身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑,头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋)
  D、谁喜欢吃竹笋?(人们,可以做成竹笋肉汤、竹笋饭、竹笋炒肉片……)
  3、幼儿自由参观“竹子小展馆”,要求幼儿轻拿轻放。(我们班的小朋友带来了很多竹制品,老师把它布置成“竹子小展馆”,请小朋友们去看看这些竹制品有什么用?)
  4、引导幼儿交流与分享:你拿了什么竹制品?它有什么用?(提问个别幼儿)
  5、根据竹制品的用途将竹制品分类摆放。
  这么多的竹制品,可以怎么分?(每个幼儿拿一件竹制品,按日常生活用的竹制品、竹乐器、竹玩具、竹工艺品……进行分类)
  6、用竹乐器为熟悉的儿歌、歌曲伴奏,进一步感受竹乐器的音色和表现美。
  (1)请个别幼儿快板朗诵《春风吹》。
  (2)全班幼儿用竹乐器为歌曲《郊游》伴奏。
  活动延伸:
宣传委员竞选稿  1、 体育角:提供各种各样的竹玩具,让幼儿到操场上玩。
  2、 表演角:教幼儿学跳竹杆舞。

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标签:竹子   幼儿   竹制品   竹笋   乐器   准备   展馆
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