第41卷第2期2012年2月
宜春学院学报
Jonmai of Yichuo Universite
V v041,No4094年属什么的
Oca202
大学生涉足非法网络借贷的警示教育机制探析
写日记200字
龙玲，李振华
（宜春学院物理科学与工程技术学院，江西宜春336002）
摘要：随着社会的发展与变化，大学生的价值观、人生观及消费观较过去的年轻人有了较大的变化，在校期间涉足非法网络借贷的学生群体增量较大，给学生、家庭、学校均造成了较为严重的影响，甚至引发了一系列社会问题。有效加强法制教育与金融教育，强化意识形态教育，构建家庭、学校、社会的健康发展命运共同体，切实加强大学生涉足非法网络借贷的警示教育机制研究，充分认识新时期非法网络
借贷的发展变化，创新设计并实证研究构建集网络借贷安全协议制度、家校共管制度、专题教育制度、新媒体宣传制度、案例分享制度、检举报告制度、问责查处制度及专题研究制度的“八位一体”新型警示教育机制，具有很强的学术研究价值与应用推广价值。耳机有电流声
晋升上将军衔关键词：大学生；非法网络借贷；警示教育
中图分类号：02文献标识码：A文章编号：1671-3&)X(222)12-2121-05
RearcO on Warring Educution MecOanism oO Stydeatt S nvolvemeai in Illeyai Online Leading
LONG Liny,LI ZU v-U ux香菇鸡肉面
(Institute of Physical Schace and Engirvering Technology,Yichun University,Yichun336600,China) AbstracO:with t he change and develoument of the society,students'pelues,outlook on life and consumption compared with the past,young peopie Uave greai changes:during the periok of school of illicit networO lending stuUenIs incremeni is rigggr,te stuUats,families,schoois and haye caod rious kanaco,and even trmgaa a ries of socik proklems.Effectiveiy strengthen the education of legai system and financiai educaOon,strengthen ideolopicai education,buiio the haOhy development of famiiy,school,socik fate community,strenythen the stuUents k-volved in illegai networO borrowing
wonky educaOon mechanism rearch,fuliy understand the development and change of illegai lendkg in the new periok,innovative design and empiricai rearch te buiio the system of kndiny te t the netaorO sahOty protocol,poent-school condominium system,spaki education system,new media propaganda system,ca shaOng system,repoO repoO system,systems of acconntaOilite is investigated and the rearch of the new wonky educaOon mechanism,has the strong promotion of the academic rearch vv I uo and anplication vv I uo.
Key WOrCt:college stuUats；ilUgO onliny lendiny；wonky education
为一时用钱紧张，陷入非法网络借贷，利滚利，最:1、学生涉足非法网络借贷的警示教育研究现后欠下贷款的数额巨大，给家庭及自身的发展带来状分析严重的影响，有些高校的学生甚至引发了不可挽回
近几年，各大高校普遍存在一定数量的学生因的后果。据有效调查统计，因非法网络借贷无法脱
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收稿日期：2012-06-09
体育管理基金项目：202年江西省高校人文社会科学研究项目（项目编号：SZZX210）。
作者简介：龙玲（281—），女，江西永新人，宜春学院讲师，硕士，研究方向为高校大学生思想政劳动定员
治教育与意识形态教育。
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