小学英语四年级下册第五单元教学设计
--------陈家飞
第一课时
【教学目标】
1、能够听说认读本课时主要单词： colourful, pretty, cheap, expensive。
2、能用“It's colourful / pretty / cheap / expensive．”来评价衣服的颜色、款式及价格。
3．会唱本单元的歌谣。
4、法制教育目标：
在教学过程中渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》相关内容。
【教学重点】董明珠谈营销听说认读colourful, pretty, cheap, expensive。
【教学难点】 “how many”与“how much”的区别
【教具准备】1、教师准备相关词卡及实物、录音机。
【教学过程】
一、热身 (warm up)
（1）日常口语练习 教学时间：3嗓子疼吃啥药见效快-5练太极的好处分钟
我真快乐T: What's the weather like today?
Can you wear your jacket / shirt?
（2）教师播放Let's chant的录音。学生先听，然后再边打拍子边跟唱。 教学时间：2-3分钟
二、新课呈现 ( prentation ) 教学时间：20-红烧猪肚25分钟
1、教师在黑板上画一条半截裙，然后问学生：What's this? 教师再给这条裙子涂上鲜艳的颜色陶醉的意思是什么, 告诉学生colourful, 让学生猜猜意思，并领读几遍。
2、教师继续画一个漂亮的连衣裙，并说 pretty，并拿漂亮的衣服告诉学生pretty，让学生自己领会意思。然后领读。
3、在短裙下写23元，在连衣裙下写100元，然后指着短裙说cheap，指着长裙说结对帮扶简报expensive，让学生明白其中的意思。然后领读。
一见钟情的诗句
4、听录音，让学生跟读这四个单词。
5、设置一个100元，一个71元和一个60元的，告诉学生数字的读法。
6、然后教师出示相应的图片或实物，指导学生说以下的基本句型：Look It's .... I want to buy it．It's ... yuan．
7、 将画有物品和写有价格的图片或标有价格的实物挂在教室四周的墙上，将教室布置成模拟市场，学生可以在“市场”中来回走动，与同伴一起指图或实物练习用英文购物。教师扮演一名顾客，请一名学生上台戴好纸帽扮营业员。
此时趁机渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》相关内容，使学生明白可以通过正当途径解决消费中不满意的问题。
教师出示课件：
向学生介绍《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关内容。
第五条 国家保护消费者的合法权益不受侵害 国家采取措施，保障消费者依法行使权利，维护消费者的合法权益。
8、Let's chant
（1）学生在模仿的基础上学唱歌谣。建议先让学生听几遍，然后再跟唱。
（2）学生两人一组，一人扮售货员，一人扮顾客进行说唱表演。
三、巩固和扩展( Consolidation and extension ) 教学时间：5-10分钟
（1）做本单元A Let's learn部分的活动手册配套练习。
（2）听A Let's learn部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
（3）把歌谣唱给父母听。
（4）在家中指相应的物品，用课堂上学过的英语来表达。
