高考英语完形填空解题技巧
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做完形填空题应从哪些方面入手
高考专家建议：首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。解答完型必须从全文角度出发，然后才是分散到单个句子，完型比较忌讳直接上手就做，没有通览全文，大致明白文章描述什么。当然，个别基础过硬的学生除外。
特训：寻找解题暗示关键点
浏览全文时要重点了解文中所叙述关键点(解题关键：题目暗示点)：人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。
例如：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the ne某t
这句话的关键点是Why、where、between。
记住要点1：指代必有暗示、转折或关联必有暗示、介词必有暗示(多考察词组)
2.根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发
生的。
记住要点2：关注动词(看对象场合和介词)，尤其是选项是动词的情况下，关注对象。
3.词义辨析时，我们根据词性来决定选项。英语是句子决定单词，不是单词决定句子。
记住要点3：词义辨析，主语或对象是暗示关键点。如果四个选项中，3个有共同点(词性)，可以一起大胆排除。
4.平时练习时，将所选定的词放到文章中复读检查，考试时因为时间关系可以自己选择做不做这项工作。(字面译、通逻辑、搞代入、全文译)
记住要点4：纯粹为了训练找解题关键，看看自己所参照的原文或暗示词是否定位准确，上下文是否连贯。
题目暗示点总结：指代词、关联词、主语、介词、动词、转折、时间、地点、对象(宾语)
案例说明：
1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is veryvery_____.
战胜病魔 A. deep B. high C. cold D. dangerous
转折必有暗示，根据but的提示，所填入的词应与shallow相反，因此答案为A。
2)Mrs ONeill asked_____questionsand she didnt scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
关联必有暗示，根据and的提示，又发现后面either的暗示，我们可以明确所填的词也应是一个否定意义的词，因此答案是A。
3)Heres a fellow who just walked into a bank and helped himlf_____so much money.
A. for B. by C. to D. of
本题考查词组，选项是介词，我们参考动词helped himlf，一一搭配，只有C表示自取、拿，故选C。
4)Soon I heard a_____like that of a door burst inand then a climb of feet.
A. sound B. cry C. voice D. shout
词义辨析题，题目中I不是主语、a door burst才是真正的主语。选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。
5)And video cameras can be ud to_____peoples actions at home.
A. keep B. make C. record D. watch
主语是暗示点， video cameras能做的动作是记录。故选C。
6)It has been many years since I was last in London_____I still remember something that happened during that visit.
A. and B. for C. but D. as
时间暗示：根据句前的many years和句后的still remember答案应选表示转折的连词but.
7) (Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to the_____hospital.
A. animal B. biggestC. plant D. nearest
建窑 rushed to提示：在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近的医院就医，因此答案为D。
完型得高分并不困难，只要记住两件事：第一先通览全文，第二找准暗示，即可获得非常给力的分数。
高考英语完形填空五大重点
一、 完形填空的题型特点
近几年来的完形填空题，有以下几个特点：
1. 短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。
2. 短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。
3. 短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。
4. 考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。
5. 短文长度基本稳定，一般在250～300个单词左右。
二、完形填空选项设置的几个特点
1. 同义、近义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。
(平时要多把这几类词性的词归纳记忆)
2. 固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配 。
3. 常用语法。 时态和语态、从句连词。
4. 根据上下文的逻辑关系确定选项型
三、 完形填空的解题步骤
时间分配：1)通读全文，领会大意(2-3分钟);
2)逐句阅读，选出答案 (6-7分钟);
3。)猜测难点、整体复查(2-3分钟)。
1。跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。
2。结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。
3。瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。
4。复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再
把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。
高考英语填空陷阱题透析
1.思维定势型
思维定势是指思维在形式上常常采用的、比较固定的甚或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。思维定势是一把双刃剑，如果运用得当，它可以帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来，并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理，并很快得出正确的结论;但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。
例1. It was a pity that the great writer died________ his works unfinished.(2022福建)
A. for B. with C. from D. of
解析：答案为B。此题容易误选答案C 或D。die 后接不同的介词,表示不同的意思。die for 表示死的目的，die of/from 表示死的原因。但是根据句子的意思此题并不是考查此用法，而是考查独立主格结构的一种形式，即with + 名词+动词的过去分词。此处的his work
与unfinish为被动关系，故用过去分词unfinished。故选答案B。
例2. In order not to be disturbed, I spent three hours _______ in my study.
A. locking B. locked C. to lock D. to be locked
解析：答案为B。此题很容易误选A，以为是考查(in)doing结构。根据句意为了不被打扰，我锁在书房里呆了三小时，可以看出该句不是(in)doing结构。细细分析，其实我们不难看出I was locked in my study这层含义，也就是说，locked in my study描绘了主语I的一种状态。因此该题答案应该为B。
例3. Mr Smith is______ a good teacher_______ we all respect.
A. such, that B. such, as C. so, that D. so, as
解析:答案为B。此题容易误选A，一方面是因为是同学们很熟悉的一个句式，一看就可能选中了;另一方面，将的意思如此以至代入句中，也完全通顺。但在结构中，that引导的是结果状语从句，并且that在从句中不充当句子成分，若在上句填入，句末的respect显然缺少宾语(注意：respect是及物动词)。因此正确答案应是B，as用做关系代词，用以引导定语从句，修饰其前的名词teacher，同时as在定语从句中用做动词respect的宾语。但假若在原句的respect后加上him
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一词，则应选A。
2.规则硬套型
所谓规则硬套，即指不从语言实际出发，不考虑特定的语言环境，而是机械地套用语法规则，生搬硬套语法的条条框框，同学们如果这样去学语言，那就难免出错了。
例4.He made up his mind to devote his life _____pollution____ happily.
A. to prevent, to live B. to prevent, from living
C. to preventing, to live D. to preventing, from living
解析:答案为C。此题容易误选B，认为第一空应填to prevent(即认为其中的to为不定式符号)，第二空应填from living，因为prevent ... from doing sth是一个常用句型。其实错了，第一空涉及的结构是devote ... to ... (把奉献给)，其中的to是介词，而不是不定式符号;第二空从表面上看涉及的是prevent ... from ...结构，但其实不是。因为在prevent sb/sth from doing sth(阻止某人/某事做某事)这一句型中，prevent后的宾语(sb/sth)应与其后动名词有逻辑上的主谓关系，而上面例句中的污染与生活愉快没有逻辑上的主谓关系，所以不适宜用prevent ... from ...结构。选项C中的不定式to live happily在句中用做目的状语。
例5.Mikes father, as well as his mother, insisted that he _________at home.
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A. stayed B. could stay C. had stayed D. stay
非主流婚礼 解析：答案为D。不要看到insisted，就以为后面动词形式也要用过去时。insist 表示坚决要求时, 后面的宾语从句用should +动词原形，should可以省略，只保留动词原形。故选答案D。
例6. If you want to go to e the movie，so_________ I.
A. do B. am C. will D. should
解析：答案为C。通常，很多同学以为so+助动词+主语结构应该与前句的动词保持一致。因此，当看到此题前句是一般现在时态时，往往会误选答案A。正确答案应为C。如果前一句中只有行为动词，该结构应依据人称与时态选用助动词do/does/did, 如：You want to go to e the movie. So do I .如果前一句用了一般现在时的if 条件句，那么该结构中应用助动词shall/ will, 如该题。 补肾的食材
3.母语干扰型
学外语最忌母语干扰，但由于母语在大脑中根深蒂固，所以常常会对外语学习者大脑中尚不牢固的外语知识产生负面影响，干扰学习者学习正确、地道的外语。命题者也往往利用这一点，制造陷阱。
例7. Ill come to e you if_______.
A. youre convenient B. it is convenient for you
C. you feel convenient D. it is convenient with you
解析:答案为B。但很容易误选A或C，因为按汉语意思，我们常说如果你方便的话，所以许多同学就将此直译为if you are convenient或if you feel convenient。但事实上，英语中convenient的意思不是感到方便的，而是使人感到方便的，所以be convenient的主语不能是人。要表示如果你方便的话，英语通常说if it is convenient for(to)you，其中的介词可用for或to，但一般不用with。
例8. _________, the vitamin C in them will be destroyed.
A. If vegetables are cooked too long B. If cooked too long
C. If cooking too long D. If being cooked too long
解析：答案为A。此题容易误选答案B。该句意为如果蔬菜被烹调的时间过长，那么里面的维生素C就会被破坏。要注意，在英语中只有主从句的主语一致时，才可以把从句的主语省略掉。在这里主从句的主语不一致，从句的主语是vegetables，主句的主语是the vitamin C in them，因此不能省略。故选答案A。
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