一．动词的三种变化规则
1、第三人称单数一般现在时形 （用于一般现在时态中）
（a）原形动词词尾+“-s”： help（帮助）→helps come（来）→comes
（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： teach（教）→teaches
wash（洗）→washes go（去）→goes kiss（吻）→kiss
fix（安装）→fixes
（c线的认识教学设计）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”： study（学习）→studies play（游戏）→plays
注：本项规则的“第 三人称单数”是指句子的主语。例如：
I go to school on a bicycle every day .
You go to school on a bicycle every day.
She goes to school on a bicycle every day.
2、现在分词（也称牛油果鸡蛋沙拉“-ing”形） （ 用于构成进行时态、非谓语）
（a）原形动词词尾+“-ing”。speak→speaking（说）study→studying（学习）
go→going（去）（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。 live→living（住）make→making（制造）
（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。 lie→lying（卧，躺） die→dying（死）
（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。
plan→planning（计划） kid→kidding方程的解的定义（开玩笑）get→getting（得到） stop→stopping（停止） put→putting（放置） shut→shutting（关闭）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。
visit →visiting（访问） begin →beginning（开始） 树根盆景
（e喝茶照片）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。
compel →compelling（强迫） prefer→preferring（宁要）
3．过去式和过去分词 （分规则与不规则动词，规则的过去式和过去分词变化相同）
（过去式：只作谓语； 过去分词：用以构成被动语态及完成时态、非谓语）；规则的过去式和过去分词变化相同。
（a）原形动词词尾+“ed”。 rain →rained（下雨） walk →walked（走）
need →needed（需要）
（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。live →lived（住） like →liked（喜欢）
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，
只加“-ed”。 study →studied（学习） play →played（游戏）
d）原形动词词尾为“短元音[$，!，-，&，)]+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。 chat →chatted （闲谈） kid →kidded（开玩笑） beg →begged（恳求） stop →stopped（停止） 阿米巴模式 bud →budded（萌芽）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。least怎么读
visit →visited（访问） omit →omitted（省略）
（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。
compel →compelled prefer →preferred
英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如： face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。
例如： We went picnicking last Sunday. （上星期天我们野餐去了）。
We picnicked in a park by a lake. （我们在湖边的一处公园野餐了。）
练习：请按指示做下列各动词的词形变化。 原形 第三人称单数形式 -ing形 过去式 例：change changes changing changed
1．walk ______ ______ ______ 2．reach ______ ______ ______
3．snow ______ ______ ______ 4．name ______ ______ ______
5．push ______ ______ ______ 6．work ______ ______ ______
7．test ______ ______ ______ 8．drop ______ ______ ______
9．turn ______ ______ ______ 10．finish ______ ______ ______
11．study ______ ______ ______ 12．open ______ ______ ______
13．clo ______ ______ ______ 14．pass ______ ______ ______
15．shop ______ ______ ______
二．英语可数名词变复数的规则
英语名词单数变复数主要有以下规则：
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces
二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→bus; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actress; class →class; coach（长途车） →coaches; dress →dress; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者） →waitress
三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy（）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities
四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s） 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes 反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词）
五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf（围巾）→scarves 目前搜集 的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, rf（农奴）-rfs， safe-safes,chief（负责人）-chiefs 这几个可变可不变： scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs
六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus（真菌）→fungi; abacus（算盘）→abaci; focus（焦点）→foci; cactus（仙人掌）→cacti; cestus（拳击用的牛皮手套）→cesti
七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis（轴线）→axes; basis→bas; naris（鼻孔）→nares; hypothesis（假设）→hypothes;
lvesrestis（索状体）→restes
八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix（矩阵）→matrices; directrix（准线）→directrices; calix（杯状窝，盏）→calices; appendix（阑尾）→appendices 反例：affix（粘住，使固定）→affixes
