高考英语写作及翻译最新汉译英练习
汉译英练习
主谓结构
说明：
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如，
The sun ris.
主语可有修饰语---定语，如，The red sun ris.
谓语可有修饰语---状语，如，The red sun ris in the east.
翻译练习：
1、你应当努力学习。
2、她昨天回家很晚。
3、那天早上我们谈了很多。
4、会议将持续两个小时。
5、在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6、这种事情全世界各地每天都在发生。
dark moon 7、1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
8、每天八时开始上课。
9、这个盒子重五公斤。
10、五年前我住在北京。
11、爱丽丝很会游泳。
12、约翰的父亲昨晚去世了。
13、秋天有些鸟飞到南方去。
14、我的爷爷早晨起得很早。rough
英文名著读后感
15、每天下午有许多学生到图书馆来借书。
主系表结构
说明：
本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有
（1）表示特征和存在状态的 be, em, feel, appear, look, smell, taste, sound.
（2）表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand.
（3）表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow.
翻译练习：
1、我的兄弟都是大学生。
2、冬季白天短，夜晚长。
3、布朗夫人看起来很健康。
4、十五岁他就成为有名的钢琴家了。
5、孩子们，请保持安静。
6、这本书是有关美国历史的书。
coverage 7、她的工作是在幼儿园里照看儿童。
8、他失业了。
9、树叶已经变黄了。
10、这个报告听起来很有意思。
主谓宾结构（一）
说明：
此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。宾语须是名词或相当于名词的成分。
翻译练习：
1、昨晚我写了一封信。
2、今天下午我想同你谈谈。
3、这本书他读过多次了。
jlo 4、他们成功地完成了计划。
pantene 5、你们必须在两周内看完这些书。
6、那位先生能流利地说三种语言。
7、我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
8、Jim 还不会自己穿衣服。
9、我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。
goodbye歌词 10、他不知道说什麽好。
11、他每天早晨洗冷水澡。
relieve 12、我开窗户你在意吗？
主谓宾结构（二）
说明：
此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:1.及物动词+副词，2.不及物动词+介词。
1、含有away, out, forward, up 等副词的动词词组是可拆分的。如， 我们还可以说， 但我们只能说 动副词组都可以这样用，如，point out（指出）, carry out（执行）, put forward（提出）, work out（做出，算出）, find out（找出）, give up（放弃）, give away（赠送，分发）,pick up（拣起）, put up（挂上）, 等。
2、 而含有介词 at, for, from, into, of, with, to 等的动介词组是不可拆分的。如，look after（照顾）, look at（瞧）, look for（寻找）, belong to（属于）, refer to（参考，提及）, think of（考虑，评价）, nd for（派人去请）, care for（喜欢）,suffer from（受。之苦）, deal with(对付，应付), object to（反对）, pay for（付。的钱）,等。即我们只能说think of it,不能说think it of.
in 在动词词组中用作副词，表示“在里面”，“往里进”，“在家”等意思。如，get in(收割),hand in（提交，交进）。
用作介词，表示“在。地点”， “在。范围”， “在。方面”。 如，persist in(坚持)，succeed in (在。成功)。
翻译练习：
1、我不信任那个人。
2、他指出了我的作文中的错误。
3、圣诞节我们将去看望外籍教师。
4、你们必须在课后把练习本交上来。
5、五分钟内我们是不可能解出这道题来的。
6、他们高度赞扬了英雄的业迹。
补贴英文 7、这位护士会好好照顾你父亲的。
8、你在工作中可依靠他。
9、沸腾的水散发水蒸汽。
10、写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。
11、脱掉你的外套，走前再穿。
繁星满天
12、人们会把她找出来的。
13、我们必须派人去请医生
双宾语结构
说明：
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，
He brings me cookies every day. She made me a beautiful dress.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，
He brings cookies to me every day.
She made a beautiful dress for me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：
（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promi, return, nd, show, teach, tell, write, ask,等。
